«Культура речи». Факультатив Бердинских Вера Петровна Преподаватель русского языка и литературы Томский радиомеханический профессиональный лицей № 16 Содержание 1. 2. 3. 4. 5. Цели факультатива Задачи Характеристика стилей речи Особенности официально-делового стиля Практические задания Цели факультатива: •Развитие речи •Повышение эффективности речи Задачи: Цели урока : Формирование умений: • определять стиль текста; • исправлять стилистические ошибки; • Развивать мышление и речь; Научно-технический Публицистический Разговорный Художественный Официально-деловой Научно-технический • Стиль научных трудов, где используются специальные слова (термины), сложные синтаксические конструкции, вводные слова. Публицистический • К этому стилю относятся печатные тексты газетной и журнальной публицистики и разного рода устные выступления теле- и радиожурналистов с целью оперативного информирования читателей и слушателей обо всем, что происходит в мире. Разговорный Разговорная речь существует в устной форме для каждодневного неофициального общения людей • Темы дружеских разговоров, споров касаются обсуждения практических бытовых, политических и культурных событий. Разговорная литературная речь используется в художественной литературе для имитации естественного речевого поведения людей. Художественный • Художественные тексты существуют в письменном и устном виде. • Автором литературнохудожественного произведения является поэт, прозаик, драматург, а адресатом – читатель. Официально-деловой стиль Стиль законов, постановлений, протоколов, резолюций, указов. Тематика текстов – регламентация общественного устройства общества. Пример: На заседании Совета территорий с участием глав сельских администраций, руководителей предприятий всех форм собственности был рассмотрен вопрос о мерах по укреплению пожарной безопасности. На момент проверки была выполнена только часть мероприятий утвержденного плана. Особенности официальноделового стиля • Лексика: • • Стандартизация • изложения материала; • Устойчивость • сочетаний; • Отглагольные • существительные; • Страдательные конструкции. Синтаксис: Простые предложения; Однородные члены и предложения; Бессоюзные и сложноподчиненные предложения. Виды стилистических ошибок • Нельзя смешивать • глагольно-именные сочетания: • одержать победудостичь успеха • Нельзя заменять слова синонимами: • давать показания«предлагать» показания • Нельзя смешивать устойчивые обороты: «играть» роль- «иметь» значение • Недопустимо употребление канцеляризмов в других стилях речи Исправление подобных ошибок в документах обязательно! В чем ошибка? Дать помощь Сделать впечатление Предпринять меры Играть значение Дать предложение Сделать подвиг Оказать вред Оказать большую роль Оказать большое внимание Для справок: оказать, произвести, принять, иметь, совершить, сделать, причинить, сыграть, уделить Как исправить ошибки? • «Таких специалистов пальцем пересчитать». • «Вроде бы идут дела, несмотря на многочленные трудности» • «Нельзя бросаться голой грудью на амбразуру» • «Мы ответственны за людей, которые нам доверили» Из газет Закончите предложения (три варианта к каждому) • • • • • • Не надо считать, что… До тех пор, пока… В дополнение к… В отличие от… В то время, как… Несмотря на то, что Вывод: 1. Сегодня мы познакомились с функциональными стилями речи. 2. Мы научились различать стили речи на основе языковых и композиционных особенностей и можем совершенствовать владение официально-деловым стилем речи. Список литературы 1. 2. 3. 4. Бердинских В.П. Культура речи. Авт. программа./ Презентация О.А. Благис Климовская Г.И. Русский язык. Теория (для средних школ) Томск, 2005 Мартынова О.В. Основы редактирования. М.: 2004 Пахомова С.А. Лексика www.ido.tsu.ru