презентации вебинара

Всероссийский конкурс по конституционному правосудию
«Хрустальная Фемида - 2015»
Вебинар
для тренеров команд
Ведущие:
Должиков Алексей Вячеславович
Тимофеев Максим Тимофеевич
23 мая 2015 г., 12:00
Конкурс по конституционному правосудию
ККП – учебный судебный процесс, форма обучения, которая
позволяет воспроизвести (сымитировать) основные этапы
работы юриста по делу, в основе которого лежит
конституционно-правовая проблема
Этапы:
 Анализ фактических обстоятельств дела;
 Правовое исследование – поиск применимого права;
 Формирование правовой позиции по делу;
 Изложение аргументов в письменной форме (подготовка
жалобы / отзыва);
 Устное выступление перед «судьей / судьями».
Форма обучения, предполагающая командную работу
ККП как учебный судебный процесс:
преимущества

Способствует более глубокому изучению конституционного
права (как материального, так и процессуального): норм
права, содержания правоприменительной судебной практики
и доктрины

Формирует критический подход к конституционному праву
(за счет включения в фабулу проблем, не имеющих
однозначного решения)

Позволяет изучить конституционно-правовую материю
(принципы, подходы) на примере обстоятельств конкретного
дела
ККП как учебный судебный процесс:
преимущества

Способствует выработке привычки оценивать дело с
различных сторон (разные процессуальные роли – заявитель
и правительство)

Формирует практические навыки, важные для юриста:
-
-
анализ дела,
работа с источниками (в том числе сравнительно-правовыми
материалами и международным правом по правам человека),
поиск аргументов,
формирование правовой позиции,
навыки юридического письма,
устное выступление

Формирует навыки работы в команде
-
Темы для обсуждения
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Мотивация студентов, формирование команд.
Распределение ролей студентов внутри команды; этапы работы в
команде; тайм-менеджмент.
Поиск идей, информации, отбор аргументов для конкурсного
задания при работе со студентами: brainstorming и другие методики;
правило невмешательства.
Процессуальные документы команд: основные ошибки; проблема
второго документа (отзыв); соединение усилий студентов в едином
документе; иные рекомендации.
Подготовка к устным раундам: университетские муты и иные
способы развития ораторского мастерства и гибкости студентовораторов.
Взаимодействие тренеров между собой и с администрацией
университета (распределение ролей, когда в команде 2 тренера;
решение организационных вопросов командирования,
дополнительные баллы студентам за выступления).