ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО

ИНФОРМАЦИОННОКОММУНИКАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ КАК
СРЕДСТВО
ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ
К ИЗУЧЕНИЮ
ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Добрянская средняя общеобразовательная школа №3»
учитель французского языка Пузеревич О.Н.
Одним из концептуальных
положений образовательного
стандарта по иностранному
языку является формирование
информационной культуры
школьников при изучении
иностранного языка
Широкое использование
информационно-коммуникационных
технологий позволяет реализовать
личностно-ориентированный подход к
личности учащегося;
способствует коммуникативноречевому и когнитивному развитию
учащихся, развитию их творческих
возможностей и способностей и
созданию условий для их
самообразования в интересующих
областях знаний.
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

разработка программы по
французскому языку для 5-9 классов
общеобразовательных классов и
5-7-х классов повышенного уровня
образования с учетом возможного
фрагментарного использования
обучающих компьютерных программ,
DVD-фильмов, ресурсов и услуг сети
Интернет.
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ:




активизировать познавательную деятельность
учащихся (через создание ситуации для поиска
материала, обработки, творческого
нестандартного подхода к представлению
материала);
усилить практическую направленность (через
создание продукта и овладение практическими
навыками работы на компьютере);
оптимизировать труд учителя (через накопление
методического и дидактического материала);
развивать творчество, коммуникативные
качества (через организацию работы в группах).
ФОРМЫ АПРОБАЦИИ




изучение компьютерных программ
обучения французскому языку, ресурсов и
услуг сети Интернет и анализ возможности
их применения в обучении для решения
различных учебных задач;
создание презентаций;
проведение уроков;
проведение семинаров и мастер-классов.
ПЛАН-ГРАФИК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
№
Содержание
Срок
I этап – подготовительный
1.
2.
3.
Изучение методической
литературы
Изучение компьютерных
программ “Triple play plus in
French”, “Français d’Оr 2000”
Изучение Интернет-ресурсов
http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/
http://lexiquefle.free.fr/
http://tourismefle.free.fr/
http://www.bonjourdefrance.com/
http://www.didieraccord.com/
http://www.didierbravo.com/index.htm
http://www.francomania.ru/
февраль, 2009г.
февраль, 2009г.
февраль, 2009г.
ПЛАН-ГРАФИК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
№
Содержание
Срок
II этап - основной
1.
2.
Создание базы технологических
карт конструирования уроков
французского языка с
использованием средств
информационных технологий и
ресурсов Интернет
Создание учебных материалов с
использованием пакета
офисных приложений MS Office
(Word, Power Point),
SMART Notebook
март 2009г. –
февраль
2010г.
март 2009г. –
февраль
2010г.
ПЛАН-ГРАФИК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
№
Содержание
Срок
II этап - основной
3.
4.
5.
Проведение уроков с
использованием средств
информационных технологий и
ресурсов Интернет
Проведение круглого стола по
теме «Использование
возможностей сети Интернет на
уроках французского языка»
Проведение мастер-класса по
теме "Внедрение ИКТ в
образовательный процесс"
март 2009г. –
февраль
2010г.
март 2010г.
апрель 2010г.
ПЛАН-ГРАФИК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
№
Содержание
Срок
III этап-итоговый
1. Разработка
программы
по апрель 2010г.
французскому языку для 5-9
классов с учетом возможного
фрагментарного использования
обучающих
компьютерных
программ “Triple play plus in
French”, “Français d’Оr 2000”,
DVD-фильмов
и
Интернетресурсов
2. Публикация учебноапрель 2010г.
методического сборника по теме
проекта
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ
ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА


За основу проекта взяты:
теоретические положения, изложенные в
Методическом письме Министерства
образования РФ «О преподавании
иностранного языка в условиях введения
Федерального компонента государственного
стандарта общего образования»;
нормативные положения, изложенные в
Концепции модернизации российского
образования и Программе развития
образования в Пермском крае.
ВНЕДРЕНИЕ В ПРАКТИКУ
ЭЛЕМЕНТОВ


В рамках реализации Программы развития
школы «Развитие единого образовательного
пространства школы на основе внедрения
информационно-коммуникационных
технологий»
разработана система уроков по
французскому языку:
Деловая игра с выходом в Интернет
«Путешествие с иностранными туристами» 9
класс
Уроки по теме “Приятного аппетита! ” с
использованием компьютерной программы
“TripleРlay Plus! in French” 6 класс
ВНЕДРЕНИЕ В ПРАКТИКУ
ЭЛЕМЕНТОВ



Урок-путешествие
"Достопримечательности Парижа" 5 класс
с использованием ресурсов сети Интернет –
материалы сайта Lexique FLE de la famille
Perrot (http://lexiquefle.free.fr/)
Урок-обсуждение DVD-фильма "Паспорт в
Париж" 6 класс
Урок-обсуждение DVD-фильма "Париж –
столица Франции" 9 класс
ВНЕДРЕНИЕ В ПРАКТИКУ
ЭЛЕМЕНТОВ



Урок-обсуждение DVD-фильма
"Путешествие в Швейцарию" 6 класс
Занимательный урок "В мире чисел" 5
класс с использованием ресурсов сети
Интернет – материалы сайта Lexique FLE
de la famille Perrot (http://lexiquefle.free.fr/)
Урок по теме "В отеле" 9 класс с
использованием ресурсов сети Интернет –
материалы сайта Туризм по Парижу
(http://tourismefle.free.fr/)