Внедрение и эффективное использование новых

Внедрение и эффективное использование
новых информационных сервисов, облачных
технологий в образовательном учреждении.
Грехов Александр Витальевич Заместитель директора по ИКТ
МАОУ прогимназия № 108
Технологии
Совершенствование технологий обучения занимает одно из первых мест среди
многочисленных новых направлений развития образования, привлекающих в последние
два-три десятилетия особое внимание исследователей проблем высшей школы.
Информатизация образования сегодня является необходимым условием поступательного
развития общества.
Актуальность применения новых информационных технологий продиктована, прежде
всего, педагогическими потребностями в повышении эффективности развивающегося
обучения, в частности, потребностью формирования навыков самостоятельной учебной
деятельности, «исследовательского, креативного подхода в обучении, формирования
критического мышления, новой культуры». В настоящее время, со стремительным
нарастанием объема информации, знания сами по себе перестают быть самоцелью, они
становятся условием для успешной реализации личности, ее профессиональной
деятельности.
Совершенствование информационных технологий
нацелено
на развитие школьной инфраструктуры,
образовательного учреждения;
а
именно,
информационной
среды
предполагает
внедрение и эффективное использование новых информационных сервисов, систем и
технологий обучения, электронных образовательных ресурсов нового поколения;
В рамках проекта предполагается создание электронной развивающей среды на
платформе Google Docs.
Проблема
Создать полноценную электронную развивающую среду в ОУ.
Как правило, обеспечение общеобразовательных учреждений программными продуктами
носит несистемный, эпизодический характер.
Существующие программные продукты в готовом виде достаточно трудно адаптировать в
процесс преподавания, они требуют переработки, используются фрагментарно.
Использование некоторых программных продуктов
стоимости.
невозможно из-за высокой их
Все это актуализирует создание электронной развивающей среды в образовательном
учреждении. Ресурс, который предполагается использовать для создания электронной
развивающей среды и проведения урочной и внеурочной видов деятельности, это
облачные технологии.
Облачные технологии
Облачные технологии это, иначе говоря, электронное хранилище ваших данных в сети
интернет, которое позволяет хранить (как это не странно), редактировать, а так же делиться
интересными файлами и документами с вашими друзьями и коллегами. Данной
технологией заинтересованы такие компьютерные компании гиганты как: Google, которые
создали и продвигают в массы свой продукт под названием Goole Docs.
Облачные технологии на базе Google Docs:
...на самом деле это очень удобно, наглядно
и помогает сэкономить много времени...
Конструктор нелинейного расписания
С помощью данного модуля педагоги совместно в режиме реального времени будут
планировать формы проведения тех или иных занятий с детьми.
Каждой форме занятий будет присвоен определенный цвет.
При совместном редактировании видно какие изменения вносит другой пользователь/
Конструктор нелинейного расписания
Электронный журнал
Аналитика
за замечаний
месяц
При
В данном
наличии
вводеполе
определенных
автоматически
по
оценок
журналу
суммируются
фонсоответствующие
окрашивается
проведенные
в соответствующий
поле
уроки
окрашивается
и сразу оценке
жев красный
цвет. цвет
исопоставляются
содержит текстовую
с нагрузкой
строкупо
с замечанием.
учебному плану, результат виден по окончанию месяца
Электронное портфолио ученика
будет состоять из нескольких разделов.
1. Структура предполагает разделение портфолио на:
• участие и достижения в Прогимназии;
• за пределами образовательного учреждения.
Далее разделы разветвляются на такие составные части как:
• достижения в учебе
• в спорте
• в общественной жизни
В портфолио будут включены общие сведения об ученике и табель оценок учащегося.
Электронное портфолио ученика» будет содержать медицинский паспорт на каждого
ученика, с помощью которого работники Прогимназии будут учитывать состояние
здоровья ребенка при планировании питания на неделю, и давать соответствующую
нагрузку на уроках физкультуры. Родители смогут контролировать эти процессы.
Электронное портфолио учителя
будет состоять из таких разделов.
• общие сведения о педагоге;
•
повышение квалификации, участие в семинарах, конференциях, и др.;
•
достижения на конкурсах профессионального мастерства;
•
достижения учеников под руководством учителя;
•
авторские работы, разработанные программы;
•
иные достижения педагога.
Электронная система рейтинга педагогов
Стажерская площадка
Стажерская площадка
Стажерская площадка
Стажерская площадка
Стажерская площадка
Стажерская площадка
Спасибо за внимание!