УПражнение в написании слов с

МОУ Межозерная основная общеобразовательная школа
Упражнение в написании
слов с глухими и звонкими
согласными в корне.
Урок русского языка в 3 классе (1-4).
Автор: Качева Е. В., учитель
начальных классов
2011
22 ноября.
Классная работа.
Минутка чистописания
го
ведь о на
род
мед на род
о бед род
го
за
вод
Словарные
слова
город
города
огород
огороды
завод
заводы
обед
обеды
народ
народы
медведь
медведи
Правило написания парных согласных.
Какие в русском языке есть парные звонкие и
глухие согласные?
В русском языке 12 парных согласных: б - п, в - ф, г - к, д
- т, ж - ш, з – с.
Когда парные согласные нужно проверять?
Парные согласные на конце слова или перед другими
согласными нужно проверять.
Что надо сделать, чтобы узнать какой буквой
обозначается парный согласный звук?
Чтобы узнать, какой буквой обозначается согласный
звук, нужно изменить слово или подобрать
однокоренное слово, в котором после согласного звука
стоит гласный звук или согласный звук [н].
Какие слова называются проверочными?
Проверочными словами называются слова, в которых
после согласного звука слышится гласный звук или
согласный звук.
Подберите слова с парным согласным звуком на
конце.
Задание: К данным словам подберите
проверочное слово и определите, какая буква
пропущена.
кру...ка
фла...ки
погру...ка
зага...ка
берё...ка
ры...ка
морко...ка
ю...ка
ука...ка
поса...ка
кры...ка
була...ка
Самопроверка
кружка - кружечка
погрузка - грузить
берёзка - берёза
морковка - морковный
посадка – посадить
булавка - булавочка
флажки - флажок
загадка - загадать
рыбка - рыба
юбка - юбочка
крышка - крыша
указка - указать
Самостоятельная работа
Упр. 227.
Игровая площадка, детская коляска, пушистая
кошка, народная сказка, редкая книга, короткий
рассказ, деревянная указка, металлическая стружка,
скользкая дорожка.
Тест.
1 задание.
Допиши высказывание.
Чтобы проверить парный согласный в корне слова, надо
изменить слово так, чтобы после проверяемого согласного
звука слышался ................... .
2 задание.
Прочитай. Выбери и подчеркни нужную букву.
сне__ки (ж, ш)
сапо__ки (ж, ш)
ре__кий (д, т)
мя__кий (г, х)
ю__ка (б, п)
сла__кий (д, т)
бума__ка (ж, ш)
бли__кий (з, с)
остро__ки (в, ф)
була__ка (в, ф)
3 задание.
Вставь пропущенную букву и соедини с проверочным словом.
сла...кий
тетради, тетрадь
ло...ка
реки, речной
ле...кий
сладок, сладкая
ре...ка
лёгок, легкая
тетра...ка
ложки, ложечки
Домашнее задание
Упражнение 229,
повторить правила о парных согласных.
1. Организационный момент.
2. Этап подготовки учащихся к активному
усвоению знаний: минутка чистописания,
словарная работа.
3. Этап закрепления знаний: работа с
правилом, упражнение 227, коллективная
работа.
4. Итог урока (тест).
Этап информации о д / з.