МО учителей русского языка и литературы … Тот, кто делает добро другим, сам от этого вкушает радость. … Учись у всех , не подражай никому! … Слово есть образ дела. … Не отступать и не сдаваться! … Не для школы, а для жизни мы учимся. Благо везде и всюду зависит от соблюдения двух условий: правильного установления конечной цели и отыскивания соответствующих средств, ведущих к конечной цели. … Уча других , мы учимся сами. Задачи методического объединения 1. Изучение нормативных документов, регламентирующих деятельность учителя русского языка и литературы. 2. Освоение коммуникативных технологий обучения русскому языку и литературе. 3. Освоение технологий обучения русскому языку и литературе на профильном уровне. Формирование умений разрабатывать авторские программы спецкурсов по выбору и элективных курсов. 4. Внедрение в практику современных форм и методов контроля. 5. Освоение информационно-коммуникативных технологий в обучении. 6. Внедрение технологии развития критического мышления учащихся на уроках литературы. 7. Изучение проблемно-задачного подхода в системе профильного обучения. УМК по русскому языку и литературе Ольга Елена Викторовна Шаронова ВКК Антонина Петровна Швецова ВКК Валериановна Виденина ВКК Ирина Альфредовна Шалёва ВКК Галина Анатольевна Сахарова I КК Татьяна Павловна Дьяконова ВКК Инна Николаевна Тулинова Методы и приемы элементы педагогических технологий: групповой, игровой, технологии формирования критического мышления, проблемного преподавания, личностно ориентированной, информационной. работают над формированием общекультурной, ценностно-мировоззренческой, читательской, речевой, языковой, лингвистической, коммуникативной компетенций. создают положительную мотивацию к обучению. благоприятную психологическую обстановку уделяют внимание дифференцированному подходу Творческие мастерские Дифференцированный подход «Учимся с Интерактивны в обучении Интел» е технологии Тулинова И.Н. Сахарова Г. А. Шалева И.А. Шаронова Е.В. Виденина О.В. Дьяконова Т.П. Швецова А.П. Городской конкурс «Экология и город» Голомёдова Елена 9б 1 место учитель Сахарова Г.А. Всероссийский конкурс «Познание и творчество» 3 место учитель И.А. Шалёва Конференции Литературные гостиные Научное общество учащихся Литературная гостиная В.Высоцкий «Ты сгорел, ты погиб, ты – не умер…» М.В.Ломоносов – реформатор русского языка и стихосложения Марина Цветаева – поэт Серебряного века Победитель в номинации «За яркий личностнопрофессиональ ный образ» в конкурсе «Самый классный классный 2013» Кретинин Иван Конкурс «Служить Отечеству – честь и традиция в моей семье» Учитель Тулинова И.Н. Научные общества по литературе и русскому языку Быть учителем – привилегия, Нелегко её заслужить. Эффективную выбрать стратегию И в детей всю душу вложить. Быть учителем – наказание: Будто в бой идти на урок, Сыпать пулями замечания, Забывая вести урок. Быть учителем – искушение: Всё внимание на тебя. Ну а если нет уважения, Переходи к строфе №2 Быть учителем – это культово, С вас могучий берём пример, Наших судеб искусные скульпторы , Режиссёры Наших премьер.