Способы использования наборов ЦОР в учебном процессе

ГОУ ДПО «Костромской областной институт развития образования»
Николаева Т.В., к.п.н., зав. кафедрой информатизации и ИКТ в образовании
«Информатизация образовательного процесса позволяет вырабатывать новые формы обучения,
сокращать время рутинных операций, оптимизировать учебный процесс, вводить инновации и в
конечном итоге позволяет учителям наиболее полно раскрыть свой потенциал»
президент Microsoft в России и СНГ О.К.Дергунова
Интерактивное и проекционное
оборудование
Мультимедиа-проекторы
Мультимедиа-проекторы предназначены для воспроизведения на большом экране
информации, получаемой от компьютера, видеомагнитофона, видеокамеры,
проигрывателя DVD-дисков.
Название мультимедиа-проекторов говорит, что им доступно не только отображение
визуальной информации, но и заложена и возможность воспроизведения звука. Как
правило, мощности встроенной в проектор аудиосистемы бывает вполне достаточно,
чтобы обеспечить полноценное звуковое сопровождение презентации или видеоролика
в помещении для небольшой аудитории (до 50 человек).
Технологии, используемые в проекторах
жидкокристаллическая технология (LCD, Liquid Crystal Display) - высокий световой поток,
цветовая насыщенность изображения, наличие широких возможностей по подключению внешних
источников
технология цифровой обработки света (DLP, Digital Light Processing) - высокая
контрастность изображения, естественность цветопередачи, отсутствие искажений, вызванных
несведением лучей. Кроме того, именно DLP-технология позволяет создавать сверхлегкие модели
проекторов для мобильного использования.
Документ-камеры
Документ-камера – это специальная видеокамера
на раздвижном или гибком штативе. Она позволяют
продемонстрировать на уроке трёхмерные и
движущиеся объекты в реальном режиме времени,
показать текстовые документы и фотографии,
увидеть мельчайшие детали объекта в полный экран.
Её можно подключить к телевизору, проектору или
компьютеру с видеовходом и записать эксперимент.
Встроенная память на 80 кадров позволяет делать
снимки без подключения к компьютеру и сохранять
их в памяти для дальнейшего использования.
Николаева Т.В., к.п.н., зав. кафедрой информатизации и ИКТ в образовании
Классификация ИД по типу расположения
проектора
Доска с прямой проекцией
Доска с обратной проекцией
Доска с проектором с короткофокусным объективом
Классификация ИД
по технологии изготовления
Сенсорная аналого-резистивная
Лазерная
Электромагнитная
Ультразвуковая / инфракрасная
Это нужно знать:
Стилус - электронная ручка для интерактивной доски.
Маркер - цветной фломастер, используемый как для интерактивной, так и для
обычной белой доски.
Интерактивные доски с сенсорной
поверхностью
Интерактивная доска (вместе с проектором и компьютером) работает как
большой сенсорный экран. Она не просто отображает то, что происходит на
компьютере, а даёт возможность управлять процессом демонстрации.
! Сенсорные свойства доски реализуются с помощью резистивной технологии,
наиболее безопасной для здоровья, поскольку не используются источники
электромагнитного или инфракрасного излучения.
•
•
•
•
•
Многослойный «пирог», покрытый износостойким полиэфирным пластиком.
Мягкая поверхность, при нажатии замыкаются слои и происходит обработка
сигнала.
Высочайшая надежность поверхности.
Высокое разрешение экрана.
Можно работать не только специальными маркерами, но и сухими обычными, а
также руками.
Нельзя:
• Рисовать обычным маркером (трудно оттирается)
• Опираться на доску (сразу пойдет обработка)
Производители:
• Smart Technologies
Интерактивная доска SMART
Электронные доски
Электронные доски E-Board EG работают на основе
электромагнитной технологии.
• Твердая поверхность
• Время реакции выше, чем у аналого-резистивных
• Выше разрешающая способность
Интерактивные режимы работы:
1. Режим записи,
2. Режим демонстрации – оперативная аннотация
поверх проецируемого изображения, подсветка или
увеличение участка экрана,
3. Режим Интернет – организация многостороннего
Интернет-общения.
Электронные доски NetBoard TR-ER работают на основе
сенсорной и электромагнитной технологий. Сенсорные
доски позволяют использовать для работы стилус или
обычный маркер, а электромагнитные специальный
электронный маркер.
Лазерные интерактивные доски
Принцип действия:
• В систему входят два инфракрасных лазерных угломера, обычно располагаемых
сверху по углам доски.
• Для работы нужен специальный маркер. Информация о нажатии на кнопки
посылается в систему посредством ультразвука или сигнала какого-либо другого
вида.
Ограничения:
• докладчик может случайно перекрыть луч лазера, в результате чего процесс
измерения координат нарушается.
• Самая дорогая технология.
Производители:
• PolyVision
Ультразвуковая / инфракрасная
интерактивная доска
Принцип действия
Система, запатентованная под названием eBeam, использует различие в скорости
распространения световых и звуковых волн.
• Подключение по USB или bluetooth.
• Самая простая программа, загружаемая автоматически после загрузки компьютера
Ограничения:
• Специальный маркер (выход из строя, потеря — невозможно работать с доской).
Электронный маркер испускает одновременно и ИК-свет, и ультразвук.
Производители
• Hitachi — StarBoard, Panasonic, ReturnStar
Интерактивные электронные доски
Panasonic
Интерактивная доска
ElitePanaboard обеспечивает:
Сенсорное управление и управление с помощью
электронного маркера
Многопользовательский режим
Распознавание одновременного прикосновения в
трёх точках
Воспроизведение встроенными динамиками
качественного звука
Дистанционное управление (отдельно поставляемый
набор для беспроводной связи)
Использование дополнительных устройств,
подключаемых через USB-порт (документ-камеру,
цифровой микроскоп, принтер и др.)
Новые технологические решения
Интерактивная приставка
Virtual Ink Mimio Xi Interactive
Интерактивный проектор
EIKI LC-XIP2000, КХ2900 Active
Интерактивные насадки для
плазменных панелей
Интерактивный проектор
! Может обходится без интерактивной доски,
потому что он может на любой поверхности, на
любой школьной доске и стене создавать
интерактивное изображение.
Преимущества:
•
Прибор компактный и легкий, его можно переносить из
класса в класс и даже брать с собой в поездку.
• Экран не нужен - изображение направляется на стену,
что ничуть не ухудшает его качество.
• В комплекте есть указка, с помощью которой
управляют всей системой.
•
Размер изображения, создаваемого EIKI LC-XIP2000
достигает 6 м по ширине, что позволяет работать в
больших аудиториях
Таким образом, компьютер, стена-экран и сам прибор
становятся единым целым.
Если у вас имеется любой
"неинтерактивный" (обычный)
проектор, вы можете просто
приобрести интерактивную
приставку EIKI I-Kit, которая
превратит это оборудование в
самый современный учебный
комплекс.
Интерактивная система
Объединяет в себе интерактивную доску, проектор со
встроенным процессором и интегрированную
аудиосистему. Работать можно даже без компьютера,
вся информация легко сохраняется на USBнакопителе. Дополнительные разъёмы позволяют легко
подключать различные периферийные устройства.
Интерактивные насадки на плазменные
и LCD-дисплеи
Специальная насадка делает плазменный или LCDдисплей интерактивным.
Совместимые с моделями разных размеров и марок,
насадки работают по DViT технологии, обеспечивая
точность касания без потери качества изображения.
Интерактивная панель—интерактивный монитор
работает точно так, же, как интерактивная доска, но
управление демонстрацией производится
непосредственно с лекционной кафедры (или со
своего рабочего стола) при помощи электронного
пера.
Система интерактивного опроса и голосования—
оборудование для проведения мгновенных опросов и
тестирования. В сфере образования оно позволяет в
живой и интересной форме проверить знания учеников
и сразу получить статистику.
Система состоит из набора пультов, инфракрасного
приёмника и программного обеспечения.
Каждый пульт имеет индивидуальный номер,
позволяющий получить персональный результат.
Копирующие электронные доски позволяют
сохранить все написанное или нарисованное на
доске во время доклада, семинара, совещания и
распечатать на обычной бумаге в черно-белом
виде
при помощи встроенного принтера .
.
Беспроводные планшеты
Легкий беспроводной планшет с электронным пером
Возможности:
• Управление (функция “мыши”)
• Рисование
• Письмо “от руки” с последующим распознаванием (Vista, Windows 7)
• Ввод текста (виртуальная клавиатура)
• Единовременное использование до 50 планшетов с одним USBприемником (достаточно одного компьютера)
• Возможность работы с интерактивным проектором EIKI LC-XIP2600,
интерактивной приставкой I-KIT
Особенности:
• Программируемые кнопки на панели
• "Горячие клавиши” позволяют регулировать громкость, листать страницы
• Зарядка батареи – время зарядки 2 часа, время работы 16 часов,
подзарядка от USB
• Активная поверхность точно синхронизирована с экраном любого размера.
Благодаря этому обеспечивается точное позиционирование курсора на экран
Интерактивные инструменты
MimioClassroom
Интерактивная приставка Virtual Ink Mimio
Оборудование со встроенным блоком беспроводной
связи, стилусом-мышкой, электронными маркерами (4
шт), электронным ластиком, кабелем USB.
Это компактное устройство, которое превращает любую
поверхность (например, маркерную доску) в
интерактивный проекционный компьютерный экран
(необходим проектор для получения проекции
компьютерного экрана на поверхности доски или на
другой гладкой поверхности).
Считывающий блок определяет положение стилусамыши в момент нажатия на изображение (стилус
посылает сигнал).
Интерактивные инструменты
MimioClassroom
Панель MimioTeach – небольшая, беспроводная
и интеллектуальная.
Компактная панель крепится к маркерной доске с помощью
магнита. Приёмник-концентратор MimioHub подключается к
порту USB компьютера. Компьютер подключается к
стандартному проектору. С помощью стилуса можно управлять
компьютером прямо с маркерной доски.
Система слежения MimioCapture – в
сочетании с MimioTeach считывает и сохраняет заметки,
написанные на белой доске в реальном времени. Рукописный
текст можно преобразовывать в шрифтовой. Наличие функции
быстрого переключения между копи-режимом MimioCapture и
интерактивным режимом MimioTeach.
Интерактивные столы
Уникальные дисплейные решения с горизонтальным
размещением экрана, которые могут служить и удобным
рабочим инструментом, и образовательным
комплексом, и развлекательной системой.
Поверхность интерактивного стола является сенсорным
экраном, способным отображать информацию с
компьютера и выполнять функции инструмента ввода
графической информации и команд управления для
открытых приложений.
Основные области применения:
Дошкольные учебные заведения
Центры раннего развития ребёнка
Начальные классы общеобразовательных школ
Цифровые инструменты для
проведения экспериментов
Цифровой микроскоп
Цифровые лаборатории – оборудование для
проведения широкого спектра исследований,
демонстраций и лабораторных работ с помощью
портативного компьютера и набора датчиков.
Мобильный компьютерный класс
AquaCart (кампания «Аквариус»)
14 персональных компьютеров, цифровая видеокамера и фотоаппарат,
сканер, принтер, устройство для беспроводной связи компьютеров. Для
хранения и подзарядки используется специальная тележка-сейф.
Достоинства:
1. ИКТ становятся доступными в любом кабинете и на любом уровне.
2. Не нужна подводка электропитания и локальной сети к каждому
рабочему месту.
3. Существенная экономия потребляемой электроэнергии, благодаря
использованию ноутбуков.
Конструкторы, роботы
http://robosport.ru/generalrobo/obor
udforor/kompor/komplWeDo/
Конструктор ПервоРобот LEGO WeDo
 Лего-детали
 USB Лего-коммутатор для управления роботом через компьютер
 Мотор
 Датчик расстояния
 Датчик наклона
 Программное обеспечение, основанное на технологии drag-and-drop
Робо-конструктор LEGO WeDo
Даёт возможность конструировать и программировать различные механические
модели.
Институт новых технологий
http://www.int-edu.ru/index.php
Развивающая предметная среда
детского сада
http://www.int-edu.ru/index.php?m1=1083&m2=0&ms=2
GPS приемники
Для приема GPS сигналов служат
специальные GPS-приемники (GPSнавигаторы).
Для
того,
чтобы
определить
местоположение
необходимы
устойчивые сигналы по крайней мере с
трех спутников. Обычно точность
определения
местоположения
составляет от 8 до нескольких десятков
метров.
Николаева Т.В., к.п.н., зав. кафедрой
информатизации и ИКТ в
Образовательный геокешинг
Геокешинг ("geocaching", от греч. "geo" - Земля, англ.
"cache" - тайник) - связано с поиском тайников или
разгадыванию загадок связанных с географическими
координатами.
Основная идея состоит в том, что одни игроки прячут
тайники, с помощью GPS определяют их координаты и
сообщают о них в Интернете. Другие игроки используют
эти координаты и свои GPS-приемники для поиска
тайников.
В образовательном геокешинге
участники игры выполняют задания и осваивают
возможности GPS приемников.
Роль педагога
В этой учебной модели учитель работает как первопроходец тропок:
1.
Он отмечает точки на карте,
2.
Собирает материалы для проверки точного местонахождения.
3.
Прокладывает для учеников путь от одной точки к другой.
Игрок или группа игроков получают перечень точек, которые они
должны посетить. Задача игроков – найти точки, найти спрятанные
там предметы или ответить на вопросы. В каждой точке игроки
выполняют простые задания и делают пометки в своем путевом
листе, что задание выполнено.
Вопросы образовательного
геокешинга
1. Вопросы на внимательность и поисковую
активность вокруг указанной точки
Ответы на эти вопросы требуют внимания и
наблюдательности.
К вопросу может прикладываться старая фотография и
поиск ответа на вопрос “что на этой фотографии не
соответствует действительности” потребует от игроков найти
объекты, которые либо появились, либо исчезли в данном
месте.
Вопросы образовательного
геокешинга
2. Вопросы на знание исторических фактов
и коммуникативную активность
Поиск ответа на вопрос "Что здесь было раньше?"
предполагает, что участники либо сами знают историю этих
мест, либо сумеют обратиться к местным жителям и узнать
«почему это место так называется».
Вопросы образовательного
геокешинга
3. Вопросы на локальные измерения
Ответы на эти вопросы можно получить, используя
возможности GPS приемника. Например, измерить площадь
стадиона можно узнать, обмерив его рулеткой, либо пометив
точки по его периметру и получив от GPS-станции
расстояния между этими точками.
Вопросы образовательного
геокешинга
4. Вопросы - "метки" самой игры
в образовательный геокешинг
Это веселые задания, которые передаются от одной игре к
другой. В игре в образовательный геокешинг таким заданием
с первой игры стал вопрос "Принесите фотографию
человека в красных штанах".