Ягупова Марина Олеговна Кафедра философии и
реклама
Ягупова Марина Олеговна Кафедра философии и психологии Тема 3 Развитие ребенка в социуме Краткая характеристика содержания: Понятие о развитии ребенка. Внешние и внутренние, управляемые и неуправляемые факторы развития человека. Роль деятельности и общения в развитии ребенка. Макро-, мезо- и микрофакторы социализации ребенка. Ягупова Марина Олеговна Кафедра философии и психологии Основные понятия: Социализация ребенка – процесс приобщения его к социальной жизни, который заключается в усвоении системы знаний, ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих данному обществу. Ягупова Марина Олеговна Кафедра философии и психологии Развитие человека происходит под влиянием - внешних воздействий - внутренних сил Ягупова Марина Олеговна Кафедра философии и психологии К внешним факторам относятся: - естественная и социальная среда; - целенаправленная деятельность по формированию у детей определенных качеств личности. Ягупова Марина Олеговна Кафедра философии и психологии К внутренним факторам: - биологические, наследственные факторы. Ягупова Марина Олеговна Кафедра философии и психологии В процессе развития ребенок вовлекается в различные виды деятельности вступает в общение социальный опыт Ягупова Марина Олеговна Кафедра философии и психологии Ведущие виды деятельности и формы общения обеспечивают развитие личности ребенка. Ягупова Марина Олеговна Кафедра философии и психологии Биологические факторы Под наследственностью понимается передача от родителей к детям определенных качеств и особенностей, заложенных в их генетическую программу. Ягупова Марина Олеговна Кафедра философии и психологии Социальные факторы Превращение биологического индивида в социального субъекта происходит в процессе социализации человека, его интеграции в общество, в различные типы социальных групп и структур посредством усвоения ценностей, установок, социальных норм, образцов поведения, на основе которых формируются социально значимые качества личности. Ягупова Марина Олеговна Кафедра философии и психологии Влияние разных социальных факторов на процесс социализации ребенка макрофакторы . мезофакторы микрофакторы ребенок Ягупова Марина Олеговна Кафедра философии и психологии Макрофакторы социализации планетарные процессы – экологические, демографические, экономические, социально политические, страна, общество, государство. Ягупова Марина Олеговна Кафедра философии и психологии Мезофакторы - формирование этнических установок; влияние региональных условий, в которых живет и развивается ребенок; тип поселения, СМИ и др. Ягупова Марина Олеговна Кафедра философии и психологии Микрофакторы –семья, образовательные учреждения, группы сверстников и многое другое, что составляет ближайшую среду, т.е. социум, в котором происходит развитие ребенка. Ягупова Марина Олеговна Кафедра философии и психологии Вопросы и задания к теме: 1. В чем сущность развития ребенка? 2. Какова роль деятельности и общения в развитии ребенка? 3. Особенности формирования общения и различных видов деятельности у детей с ограниченными возможностями? Ягупова Марина Олеговна Кафедра философии и психологии Рекомендуемая литература к теме: 1. Дети с ограниченными возможностями: проблемы и инновационные тенденции в обучении и воспитании: Хрестоматия. – М., 2001. 2. Горшкова Е.А., Овчарова Р.В. Реабилитационная педагогика: История и современность. – М., 1992. 3. Мудрик А.В. Социализация и «смутное время». – М., 1991. 4. Практическая психология образования / Под ред. Дубровиной И.В. – М., 1998.
