Скорость прямолинейного равноускоренного движения. График

Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1
городского округа город Мантурово Костромской области
Скорость прямолинейного
равноускоренного движения. График
скорости
Разработка урока физики в 9 классе
Учитель физики: Платонова Ольга Борисовна
Тема урока
«Скорость прямолинейного равноускоренного движения.
График скорости»
Цели урока:
1. Обобщить, систематизировать знания по теме «Скорость прямолинейного равноускоренного движения»,
совершенствовать навыки решения задач различного типа
2. Научиться читать график скорости от времени.
3. Формировать умения наблюдать, выделять главное, делать выводы.
4. Развивать познавательную активность и самостоятельность учащихся.
План урока: (40 мин)
№ Пункт плана
1. Организационный момент
2. Актуализация знаний
3. Изучение нового
4. Задание на дом
Время
1 мин
7 мин
30 мин
2 мин
Вид деятельности
Мотивация
опрос
Решение задач
Записи в дневниках
Домашнее задание: §6. Упр. 6(4)
Оборудование:
 Компьютер
 Проектор
 ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Содержание урока:
1. Организационный момент: Добрый день ребята. Однажды репортер спросил у Альберта
Эйнштейна, записывает ли он свои великие мысли, и если записывает, то в блокнот, записную книжку или
специальную картотеку. Эйнштейн посмотрел на объемистый блокнот репортера и сказал: «Милый мой...
Настоящие мысли приходят так редко в голову, что их нетрудно и запомнить»
Но сегодня мы возьмем на себя смелость поспорить с великим человеком и не согласиться с ним, так как
на уроке к вам должны приходить «настоящие» мысли как можно чаще, чтобы справиться со всеми заданиями,
ответить на все вопросы и заработать хорошие отметки.
2. Актуализация: Для работы на уроке вы должны ответить на некоторые вопросы, которые вы
изучали дома. СЛАЙД 2
 Каков физический смысл мгновенной скорости?
 Что такое ускорение?
 Назовите единицы ускорения.
 Что такое равноускоренное движение?
 Что показывает модуль ускорения?
 Поезд отходит от станции. Как направлено его ускорение?
 Поезд начинает тормозить. Как направлены его скорость и ускорение?
3. Изучение нового:
По какой формуле вычисляется ускорение при прямолинейном движении? (
)
Выразите из формулы скорость (
)
Запишите в проекциях на ось ОХ. СЛАЙД 3 (Если начальная скорость 0)
Задание 1 СЛАЙД 4
На рис. показаны тела, их скорости
и ускорения:
а)
Запишите
уравнения
скорости для каждого тела и определите
скорость через 5 с после начала движения.
б)
Постройте график зависимости v от t для пятого тела. Что будет графиком
функции? (Прямая, параллельная оси t.)
в)
А что будет графиком зависимости для остальных четырех тел? (Прямая.)
В данном случае имеем линейную зависимость.
Учитель строит возможные варианты графиков и комментирует их.
По графику зависимости скорости от времени можно найти ускорение. Как?
Задание 2
Записать уравнение скорости от времени vx(t) для каждого участка графика.