Клоун-терапия: открываем новые горизонты Светлана Аркадьевна КОТОВА, кандидат психологических наук, доцент, зав. кафедрой педагогики начального образования и художественного развития ребенка РГПУ им. А.И.Герцена, психолог-консультант, автор более 250 публикаций Наталия Петровна МОШКОВА, учитель музыки, музыкотерапевт, лечебный педагог. Окончили школу клоунтерапевта Энрике дель Цио (Италия). Новые потребности: • Жизнь современных людей, в том числе и детей подвержена большим психологическим стрессам, связанным с быстрым темпом жизни и ростом научно – технического прогресса. Соответственно, требуются различные формы терапии для снятия таких стрессов. Актуальным для современной жизни являются доступные и малозатратные формы терапии, к которым можно отнести смех. Смех разворачивает человека на позитивное восприятие жизни. Смех в нашей жизни • Каждый знает по личному опыту, что смех помогает разрядить обстановку, преодолеть страх и панику. • Можно сказать, что юмор – один из защитных механизмов нашего организма. Опубликованные исследования свидетельствуют, что смех повышает иммунитет и нормализует давление. Клоун-терапия как новое направление • Клоун-терапия – вид мультимодальной интерактивной арт-терапии, направленный на развитие ресурсов оптимизма, коррекцию смысложизненных ориентиров человека и групп. Задачи клоун-терапии: • Открытие в себе новых творческих возможностей • Обучение адекватному проявлению своих эмоции • Снятие психоэмоционального напряжения • Расширение возможностей своего общения, его эффективности • Приобретение нового опыта взаимоотношений • Ориентирование на социально значимые нормы в поведении, повышение личностной саморегуляции. Виды клоун-терапии • Экст ернальная - терапия социальной группы, личности другого • Инт ернальная – терапия внутренней структуры личности. По месту практики: • • • • • В местах развлечений, праздников; В торговых центрах; В больницах; В образовательных учреждениях; На улицах города. Субъекты клоун-терапии • Дети; • Подростки; • Взрослые; • Пожилые люди. Теоретические основы клоун-терапии • • • • Психоаналитическая психология; Экзистенциальная психология; Теория множественной личности; Практика групповой терапии и драматерапии; Трансперсональный подход • Трансперсональный подход в арт-терапии использует творчекий потенциал человека, имеющийся у него с рождения, и дает возможность исследовать и осознать многомерность своей личности. • ТПАТ (У.Джеймс , 1905; С.Гроф, 1968; К.-Г.Юнг и др.) посвящена идентификации Самости, ее базовая задача – поиск пути для снятия противоречия между личностью и обществом. Поэтому включается исследование исторических, духовных, мифических и культурных параллелей. • Слово «трансперсональный» происходит от латинских «trans» и «persona» - «сквозь», «через» и «маска». Клоун (англ. clown, от лат. colonus — мужик, грубиян). В шведском языке клоун означает «неуклюжий». • Само слово «клоун» возникло в начале XVI века; первоначально так назывался комический персонаж английского средневекового театра. • Ипостаси клоуна: • шут, гаер, паяц, арлекин, мим, дурак, петрушка, скоморох, джокер и пр. Требования к клоун-терапевту • должен обладать навыками в различных сферах актерского мастерства: искусством игры, импровизации, работы с музыкой и мимикой. • должен быть внимательным, уметь налаживать контакт, понимать мир ребёнка, чувствовать ситуацию, уметь работать в коллективе. • должен владеть основами психотерапии, уметь достигать психотерапевтические цели. • Благодарим за внимание и участие! • Давайте вместе учиться у клоунов радоваться жизни!