«РАЗВЕДКА ОСЕННИХ ПРИМЕТ» Автор презентации Ученик 2 класса Шувалов Дмитрий МОУ « СОШ с.Марьино – Лашмино Новобурасского района Саратовской области НАЗВАНИЕ КОМАНДЫ: «ОСЕННИЙ ЛИСТ» Девиз: «Искать надо сердцем,самого главного глазами не увидишь». КОПИЛКА НАРОДНЫХ МУДРОСТЕЙ: Приметы осени: -Поздний листопад - к суровой и продолжительной зиме. -Поздний листопад – на тяжёлый год. -У дуба и осины самый поздний листопад. -Большой урожай рябины - к морозу. -Сырое лето и тёплая осень – к долгой зиме. -Гром в сентябре предвещает тёплую осень. -Поздний отлёт птиц предвещает тёплую зиму. 2.ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ: -В сентябре одна ягода, и то горькая рябина. -Холоден сентябрь, да сыт. -Октябрь ни колеса, ни полоза не любит. -Ноябрь без топора мосты наводит. -Лебедь несёт на носу снег. -Гуси летят – зимушку на хвосте тащат. -Лето со снопами , осень с пирогами. 3.ЗАГАДКИ: 1.Пришла без красок и без кисти И перекрасила все листья. 2.Его просят, его ждут, А как придёт – прятаться начнут. 3.За кудрявый хохолок лису из норки поволок. 4.Прежде чем его мы съели. Все наплакаться успели. 5.Летом – в огороде, свежие, зелёные, А зимою - в бочке, жёлтые , солёные. 6.Без окон, без дверей полна горница людей. 7.Как надела сто рубах, захрустела на зубах. 8.В землю – блошкой, из земли - лепёшкой. 9.Синий мундир , жёлтая подкладка, А в середине сладко. 10.Кафтан на мне зелёный, а сердце как кумач. На вкус , как сахар сладкий , на вид –похож на мяч. 11.Раскололся тесный домик на две половинки. И посыпались оттуда бусинки- дробинки. 12.Неказиста, шишковата, а придёт на стол она, Скажут весело ребята: «Ну, рассыпчата , вкусна!» ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА. 1.«Облака»- На открытом пространстве я наблюдал небо, форму и скорость движения облаков. Здесь же при помощи термометра измерял температуру воздуха. На маршрутном листе сделал соответствующие записи и рисунки. ( t + 15 º, облака были похожи на разных животных и быстро двигались по голубому небу) 2. «ВОДА» Возле речки я наблюдал цвет воды, волны, измерял температуру воды ,видел на воде опавшие листья, они плыли, как маленькие кораблики, на берегу нашёл ракушки. 3. «ЯБЛОНЬКА» Каждый член нашей команды нашёл в саду «вещественное доказательство» наступления осени- созревшие яблоки, пожелтевшие листья. 4. «ПОЛЯНКА» На полянке в лесу я увидел пожухлую траву, заметил исчезновение насекомых, отсутствие птиц. 5. «ЦВЕТЫ НА КЛУМБАХ» Наша команда увидела, что цветы завяли. Мы собирают в конверт семена цветов. 6. «УРОЖАЙ» Мы собирали выращенный на пришкольном участке урожай и сдавали в школьную столовую. 7. «ЛИСТОПАД» Мы собрали огромные букеты разноцветных листьев. 8. «В ГОСТИ К ПЕРНАТЫМ» На протяжении всего маршрута мы отмечали отсутствие птиц, слушали пение редкой птицы, сравнивали его с весенним. Повесили кормушки для птиц. Загадывали друг другу загадки о птицах. ВЫВОД: -Осень действительно наступила: стало холодно; небо стало ниже; идут частые холодные дожди; солнце светит - но не греет; день стал короче, а ночь – длиннее. -Эти изменения повлияли на жизнь растений и животных: на деревьях появились жёлтые листья; трава пожелтела и высохла; исчезли насекомые; перелётные птицы улетели на юг; люди и животные готовятся к зиме. -Человек не может изменить сроки прихода зимы! Ученик 2 класса Шувалов Дмитрий