Гендерология и феминология специальность 350500 «Социальная работа» Институт международных отношений и социальных технологий ВГУЭС, кафедра философии и психологии Доцент Сазонова Людмила Алексеевна Тема 1. Традиционные теории половых ролей 1 2 Требования к знаниям, умениям и навыкам В результате изучения лекции студент должен знать: Особенности традиционной философии пола; Основные идеи гендерной философии пола. В результате изучения лекции студент должен уметь: ■ Дать характеристику философским концепциям З.Фрейда, Т. Парсонса, Платона, Аристотеля, Канта, Гегеля, Э. Уилсона, В. Геодакяна относительно проблемы социального пола. 3 Содержание 1. Ключевые понятия 2. Учебный материал 3. Вопросы для самопроверки 4. Рекомендуемая литература Ключевые понятия Традиционная философия пола Гендерная философия Биодетерминистские концепции пола Философия феминизма 4 Традиционные теории половых ролей - - психоанализ З.Фрейда; структурно-функциональный анализ Т. Парсонса; социобиологические концепции; философские концепции (Платон, Аристотель, Августин) 5 Эти различные теории основаны на двух априорных принципах 1. 2. Различия между мужчиной и женщиной имеют биологическую природу Роли мужчин и женщин в обществе дифференцированы по противоположному принципу 6 Теория Зигмунда Фрейда 1. 2. 3. - - «Анатомия - это судьба» Социализация женщины связана с кастрационным комплексом и дефективным анатомическим строением Психика женщины может развиться по трём сценариям: подавление психики, невроз; модификация характера под мужские образцы; нормальная женственность – это замужество и рождение сына. 7 Критика теории Фрейда А.Адлер, К.Хорни, К.Томпсон доказывают, что развитие личности зависит, прежде всего, от взаимодействия между природой и культурой 8 Концепция Т. Парсонса Разделение социальных функций между мужчиной и женщиной 9 Роль мужчины в обществе Инструментальная Обеспечение средств к существованию семьи Главенство в семье Связь с внешним миром семьи 10 Роль женщины в обществе Экспрессивная (эмоциональная) поддержание благоприятного психологического климата в семье и между родственниками ведение домашнего хозяйства воспитание детей 11 Критика теории Парсонса эта теория оправдывает главенство мужчины в семье и женское подчинение труд женщины вне семьи благотворно влияет на супружество (В. Хоффман, У. Гуд) 12 Социобиологические концепции доминирование мужских особей детерминировано в природе и человек не исключение (Л. Тайгер, Р.Фокс) предметом естественного отбора являются не только физические, но и поведенческие характеристики («социобиология» Э.Уилсона) социальные роли мужчин и женщин зависят от применения различных способов для выживания и воспроизводства (Д. Бэрэш) прогресс общества связан с тем, что мужчина приспособлен для сбора новой информации, а женщина лишь хранит её («информационная» теория Геодакяна) 13 Традиционная философия о назначении мужчины и женщины в обществе мужское начало в обществе первично, так как оно по своей природе рациональное и духовное женское начало в обществе вторично, оно телесное, эмоциональное 14 Понимание пола в традиционной античной философии Аристотель и Платон считали, что мужчина – истинная форма человечества, женщина – низшее существо, слабый. вторичный пол. 15 Понимание пола в философии средневековья Августин Блаженный и Фома Аквинский рассматривали женское начало как несовершенное, во всех отношениях уступающее мужскому. Шпренгер и Инсисторис в работе «Молот ведьм» доказывали справедливость физического уничтожения женщин по причине их изначальной греховности. 16 Понимание пола в Новое время Ж.-Ж. Руссо в романе «Эмиль, или о воспитании» утверждает, что человеческая природа едина, но женщину нужно исключить из гражданского общества и поместить в семью. 17 Кант и Гегель о проблеме пола Поддерживали идею о низких ментальных способностях женщины и определяли за ними домашнюю (приватную) сферу жизни, выводя за рамки гражданского общества. 18 Выводы по лекции 1) В западноевропейской философии женское/феминное начало констатируется через статус низшего, неполноценного, вторичного по отношению к маскулинному. 19 Выводы по лекции 2) В традиционной философии, в отличие от гендерной, под понятием пола понимались биологические, психические и социальные особенности мужчин и женщин , при этом биологические различия между ними считались основой для формирования всех других различий. 20 21 Вопросы для самопроверки 1. В чем заключается сущность концепции З.Фрейда о половых ролях мужчины и женщины в обществе? 2. Какие социальные роли должны выполнять мужчины и женщины с точки зрения Парсонса? 3. В чем сущность биодетерминистских и социологических концепций пола? 4. Каковы основные философские идеи о традиционных социальных ролях мужчины и женщины? 22 Задания для самопроверки 1. Выявите основные различия традиционной и гендерной философии пола 2. Докажите, что жесткая дифференциация мужских и женских социальных ролей является насилием над природой человека 23 Рекомендуемая литература 1.Введение в тендерные исследования / Под ред. И. Жеребкиной. - Харьков; СПб. 2001. - 330 С. 2.Введение в тендерные исследования / Под ред. Т. Клименковой. - М.:Академия, 2000. - 520 С. 3.Гендерный калейдоскоп. Курс лекций / Под ред. О.А. Ворониной - М.: Наука, 2001. - 560 С. 4.Теория и методология тендерных исследований: Курс лекций / Под ред. О.А. Ворониной. - М.: МЦГИ, 2001. 416 С. 5.Философия: Учебник. Ч. V. Гл. 4. / Под ред. В.Д. Губина. М.: Гардарика, 1998. - 898 С. 24 Использование материалов презентации Использование данной презентации, может осуществляться только при условии соблюдения требований законов РФ об авторском праве и интеллектуальной собственности, а также с учетом требований настоящего Заявления. Презентация является собственностью авторов. Разрешается распечатывать копию любой части презентации для личного некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать какую-либо часть презентации с любой иной целью или по каким-либо причинам вносить изменения в любую часть презентации. Использование любой части презентации в другом произведении, как в печатной, электронной, так и иной форме, а также использование любой части презентации в другой презентации посредством ссылки или иным образом допускается только после получения письменного согласия авторов.