Детский исследовательский проект "Мои первые открытия"

Составители: Савлова Ольга
Николаевна, Старший воспитатель 1
категории МКДОУ «Березка» с.
Еткуль, Челябинской обл.;
Шумакова Ирина Владимировна,
воспитатель высшей категории
МКДОУ «Березка» с. Еткуль,
Челябинской обл.;
родители и воспитанники старшей
группы МКДОУ «Березка» с. Еткуль,
Челябинской обл.
Фактический адрес: 456560, Челябинская область, Еткульский
район, село Еткуль, улица Кирова, дом 68.
Заведующий МКДОУ Еткульский детский сад
общеразвивающего вида «Березка»
Мануйлова Елена Владимировна
Вид проекта: групповой, исследовательский
Продолжительность: двухнедельный
Участники: дети старшей группы «Смешарики»
В России имеется большое количество ареалов с катастрофически
деформированной природой, в которой происходит деградация
почв. А почва, как и любая другая среда обитания, является
важным условием существования жизни. Живые организмы,
находящиеся в почве, как и сама почва, нуждаются в заботе и
охране. Необходимо беречь почву от истощения, разрушения и
загрязнения. В проекте "Почва - матушка" предлагается решение
задачи подготовки детей к пониманию экологических проблем
через организацию в детском саду экспериментальной
деятельности. Практическое использование данной разработки
позволит сформировать у дошкольников реальные представления
о различных сторонах изучаемого объекта, о его
взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания.
Развитие познавательного интереса к неживой
природе.
1. Систематизировать знания детей о свойствах
почвы.
2. Формировать умение планировать свою
деятельность, самостоятельно формулировать
выводы.
3. Развивать у детей наблюдательность,
смекалку, внимательность, коммуникативные
качества.
4. Воспитывать бережное отношение к неживой
природе (почве).
5. Познакомить родителей с подходами к
организации детского экспериментирования.
Изготовление макета «Земная кора», альбом
«Урожайный огород», семейный коллаж «Огородники»,
альбом зарисовок «Растет и цветет», серия опытов с
песком и глиной, беседа «Почва бывает разной»,
дидактическая игра «Что где растет?», подвижная игра
«Земля, воздух, вода», чтение Н. Сладкова «Земля
солнечного света», музыкальный звукоряд «Четыре
стихии».
Дети узнают о новых сведениях о свойствах почвы, о
значении почвы для животного и растительного мира
(включая человека).
Дети научатся определять проблему, которую
необходимо решить, предполагать возможные решения,
осуществлять опытническую деятельность, делать
выводы и обобщения, понимать элементарных
взаимосвязей в природе.
Активное участие родителей в совместном
исследовательском проекте.
Исследование земли и песка.
Земля рассыпчатая, состоит из частиц тёмного цвета, имеет примеси:
корешки, остатки листьев и насекомых.
Что есть в земле?
В земле обнаружено: остатки листьев, семена растений, остатки насекомых,
корешки и стебли травы.
Горит ли почва?
Сама почва не горит, а горят в ней органические
примеси.
Огонь можно засыпать землёй,
так поступают когда в лесу
жгут костры. Первая помощь
при тушении пожара засыпать
огонь землёй или обкопать
(опахать) очаг возгорания, при
отсутствии воды.
Растворимость почвы.
Вода стала мутной, на дне отстоялся тёмный
осадок.
Вывод: Почва не растворяется в воде.
Лучший фильтр – вата или бинт?
У Вики в воронке 4-х слойный бинт, у Ильи вата, толщиной в 1
см.
Чистая водица у Вики-мастерицы,
А у Ильи светлее, сравните поскорее!
Знают теперь все ребята –
Лучший фильтр – это ВАТА!
Есть ли в почве
воздух?
Комочек почвы в воду опустим,
И сосчитаем все пузырьки.
Профессор Всезнайкин ошибку допустит,
А мы ошибаться никак не должны!
Всем червячкам, кроту и медведкам
Воздух для жизни нужен, как деткам!
Есть ли в почве вода?
Мы почву на пламени
жарком нагреем,
стеклом чуть накроем,
увидим мы вдруг, не
поле, не речку, не
горы, не луг, а
капельки влаги для
подземных подруг.
Где лучше растет цветочек?
В камнях
тяжело
корешкам
разрастаться, в
песочке им
нечем будет
питаться,
А в почве веселый растет наш цветок,
И веточкой машет: «Спасибо, дружок!"
Чья горошинка
прорастет
быстрее?
Землицы наберем, водицею польем,
Расти горошинка моя, спелая да крупная!