Краткое содержание темы

реклама
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ
ГОУ СПО «Забайкальское краевое училище культуры» (техникум)
КРАЕВЕДЕНИЕ
Рабочая программа учебной дисциплины
для специальности 100201 Туризм
Чита
2009
УТВЕРЖДЕНА
на заседании ПЦК Библиотековедения
и информационных технологий
Протокол № __ от ____.____.20___ г.
Председатель _________ С. В. Иванова
Зав. отделением _________ Н.
Составлена в соответствии с
Государственными требованиями
к минимуму содержания и уровню
подготовки выпускника специальности
100201 Туризм
Зам. директора по УР ________ Е.Л.Романова
Автор (составитель) Ураева Людмила Андреевна
Рецензент
©
Пояснительная записка
2
Рабочая программа учебной дисциплины «Краеведение» предназначена
для реализации государственных требований к минимуму содержания и
уровню подготовки выпускников по специальности 100201 Туризм. Дисциплина входит в блок национально-регионального компонента.
Принципы современного обучения предусматривают широкое ознакомление студентов с окружающей природой родного края, с её использованием в хозяйственной деятельности человека. Преподавание дисциплины
имеет практическую направленность и проводится в тесной взаимосвязи с
другими специальными дисциплинами, такими как: «География туризма»,
«Туристское страноведение», «Туристское регионоведение», «История Сибири» и др.
В курсе «Краеведение» формирование рельефа и полезных ископаемых
рассмотрено в связи с историей геологического развития территории. В теме «Климат» определена роль солнечной радиации и циркуляции атмосферы и отмечены резкие различия климата межгорных понижений и высокогорий. При изучении темы «Воды» студенты узнают о поверхностных и
подземных водах в связи с геологическим строением нашего края и наличием многолетней мерзлоты. Кроме того, при изучении данной дисциплины
будет рассмотрено своеобразие растительного и животного мира Восточного Забайкалья по зонам и поясам в зависимости от местных природных
особенностей.
Большое внимание в программе уделено хозяйственной оценке природных условий и природных ресурсов, а также вопросам охраны природы.
При характеристике населения и его хозяйственной деятельности даются
основные данные о численности населения, миграциях, составе трудовых
ресурсов.
Наибольшее внимание в программе уделено материалу, обеспечивающему формирование знаний истории своей семьи через сбор материала о
своих близких и составление семейных родословных. А также программа
содержит материал, обеспечивающий формирование знаний по истории
края, города (села), района и материалы, формирующие знания по истории
развития науки, культуры, искусства, литературы, связанные непосредственно с выбранной специальностью.
По окончанию изучению курса студент должен иметь представление:
 о направлениях развития Забайкальского края на современном этапе;
 об особенностях геологического строения, рельефа и климатических
условий края, и их влиянии на хозяйственную деятельность;
знать:
3
 географическое положение территории, величину территории, границы;
основные исторические события, происходившие на территории Забайкальского края и Читинской области;
 источники и методы изучения истории совей семьи;
 выдающихся деятелей науки, просвещения, здравоохранения, литературы, искусства, краеведов и меценатов и их роль в развитии Забайкальского края;
уметь:





составлять родословную своей семьи;
работать с тематическими картами Забайкальского края;
свободно владеть географической номенклатурой;
пользуясь статистическими данными составлять графики и диаграммы;
использовать полученную информацию в жизни и профессиональной
деятельности.
Для лучшего усвоения учебного материала его изложение необходимо
проводить с применением технических и аудивизуальных средств обучения, иллюстрировать картами, таблицами, графиками и фотографиями.
МНС составляет 69 ч., из них 18 ч. – СРС. Форма контроля – зачет в
IVсеместре.
Тематический план
1
2
Введение.
Раздел 1. История семьи, история
города.
Тема 1.1.История семьи.
Тема 1.2. История города.
Раздел 2. Историческое прошлое
края.
Тема 2.1. Географическое положение
и геополитическое положение Восточного Забайкалья, величина тер4
Кол-во аудиторных
часов при очной форме
обучения
Всего
3
Л.
4
СРС
Наименование разделов и тем
МНС
№ п/п
ПР.
5
6
2
2
2
2
4
2
2
2
2
2
5
3
3
2
ритории и границы.
Тема 2.2. Народы Забайкалья накануне русской колонизации.
Тема 2.3. Забайкалье в составе русского государства, административнотерриториальное устройство.
Тема 2.4. Революционное движение в
Забайкалье.
Тема 2.5. Край в годы Великой Отечественной войны.
Тема 2.6. Послевоенные годы в Читинской области.
Раздел 3. Физико-географическая
характеристика Восточного Забайкалья.
Тема 3.1. Природные условия и ресурсы Забайкалья.
Тема 3.2. Климат и воды.
Тема 3.3. Почвы, растительный и
животный мир.
Тема 3.4. Природопользование и
охрана природы.
Раздел 4. История развития культуры и искусства в Забайкалье.
Тема 4.1. Образование и наука в Забайкалье.
Тема 4.2. История развития архитектуры и градостроительства.
Тема 4.3. Литературное движение в
Забайкалье.
Тема 4.4. Театральное искусство и
музыка в Забайкалье.
Тема 4.5. Краеведы и краеведение в
Забайкалье.
Тема 4.6. История религий в Забайкалье.
Раздел 5. Агинский Бурятский Автономный округ: история и современность.
5
5
3
3
2
4
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
2
3
3
3
3
5
3
3
3
3
2
5
3
3
2
5
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
2
2
2
2
Тема 5.1. Физико-географическая ха- 2
рактеристика территории АБАО.
Тема 5.2. АБАО в составе Забай- 4
кальского края.
Зачет
1
Итого: 69
2
2
2
2
2
1
51
1
51
18
Содержание курса
Введение
Студент должен знать:
 роль и место дисциплины в системе других наук.
Студент должен уметь:
 выбирать метод исследования в зависимости от поставленной задачи.
Краткое содержание темы:
Краеведение как учебная дисциплина в сфере профессиональной деятельности специалиста в области туризма. Роль и место дисциплины в системе других наук, её связь с другими предметами. Методы исследования.
Раздел 1. История семьи, история города
Студент должен знать:
 источники и методы изучения истории своей семьи.
Студент должен уметь:
 составлять родословную своей семьи.
Тема 1.1. История семьи
Краткое содержание темы:
Правила сбора сведений о своей семье, источники этих сведений. Схематическое составление генеалогического древа.
Демонстрации: Примерная схема «генеалогического древа».
Тема 1.2. История города
Краткое содержание темы:
История освоения города. Чита-центр Забайкальской области. Основное
занятие её жителей. Роль Сибирской железной дороги в дальнейшем развитии Читы. Чита в годы Гражданской войны. Предвоенное и послевоенное
развитие областного центра. Основные достопримечательности города и
памятники архитектуры. Развитие города на современном этапе.
Демонстрации: настенные карты Забайкальского края и Восточной Сибири, атлас Забайкалья, фотографии, буклеты, видеоматериал.
6
Самостоятельная работа: Составление родословной своей семьи (генеалогическое древо).
Раздел 2. Историческое прошлое края
Студент должен знать:
 географическое положение территории, величину территории, границы;
основные исторические события, происходившие на территории Забайкальского края и Читинской области;
 роль этих исторических событии в дальнейшем развитии края.
Студент должен уметь:
 работать с тематическими картами Забайкальского края;
 дать анализ геополитическому положению обозначенной территории.
Глава 2.1. Географическое и геополитическое положение Восточного
Забайкалья, величина территории, границы
Краткое содержание темы:
Расположение края в пределах Забайкалья. Площадь, границы, протяженность с севера на юг и с запада на восток, крайние точки. Часовой пояс.
Удаленность от основных экономических районов страны и ключевое положение на пути к странам Азиатско-Тихоокеанского бассейна. Разнообразие природных условий и ресурсов.
Демонстрации: настенные карты Читинской области и АБАО, атлас Забайкалья, картосхема.
Самостоятельная работа: Работа на контурной карте: обозначение границ
и анализ геополитического положения Восточного Забайкалья.
Тема 2.2. Народы Забайкалья накануне русской колонизации
Краткое содержание темы:
Коренное население Забайкалья: конные тунгусы, оленные тунгусы. Хозяйство и быт тунгусов, патриархально-родовые отношения. Княжеский
род Гантимуровых. Шамаизм.
Заселение Агинских степей монгольскими племенами. Основная форма
хозяйства у монголоязычных племён. Культура и быт. Шамаизм и буддизм.
Демонстрации: настенные карты Забайкальского края, атлас Забайкалья,
краеведческая литература с иллюстрациями культуры и быта бурят и эвенков.
7
Самостоятельная работа: Подготовка сообщения «Коренное население
Забайкалья. Хозяйство и быт».
Тема 2.3. Забайкалье в составе русского государства, административнотерриториальное устройство
Краткое содержание темы:
Освоение Даурии. Заслуги Максима Перфильева, Василия Колесникова,
Ерофея Хабарова, Ивана Максимова и д.р. в освоении края. Остроги и
власть русского государства на Даурской земле. Нерчинск – центр нового
воеводства. Землепашество и появление слобод. Развитие натурального хозяйства. Заготовка сплавного леса. Открытие сереброплавильных заводов.
Золотодобыча. Ссыльнопоселенцы и каторжные.
Демонстрации: настенные карты Забайкальского края, настольные административно - территориальные карты Забайкалья, краеведческая литература с
иллюстрациями каторжных работ на свинцово - цинковых рудниках Забайкалья. Фотографии из статей СМИ.
Самостоятельная работа: Экскурсия в краевой краеведческий музей им.
А. К. Кузнецова «Народы Забайкалья в XV – первой половине XVII вв.»
Тема 2.4. Революционное движение в Забайкалье
Краткое содержание темы:
Время социальных потрясений. Революции 1905-1907 годов и Октябрьская революция 1917 г. Свержение самодержавия и Временное правительство. Установление Советской власти в Забайкалье. Гражданская война. Белый террор и интервенция. Поражение белых в Сибири и образование
Дальневосточной республики (с 1920 - по 1922 гг.). Восстановление народного хозяйства.
Демонстрации: настенные карты Забайкальского края, раздаточный материал, краеведческая литература, статьи из СМИ, буклеты.
Тема 2.5. Край в годы Великой Отечественной войны
Краткое содержание темы:
Мобилизация и перевод промышленности на военные рельсы. Организация госпиталей. Труд забайкальцев на благо Победы в Великой Отечественной войне. Роль Забайкальского фронта (август 1945 года) в победе
над Японией - союзницей Германии. Военные действия на территории
Маньчжурии и капитуляция Японии.
Демонстрации: краеведческая литература с портретами Героев Великой
Отечественной войны.
8
Самостоятельная работа: Сбор краеведческого материала по теме «Забайкальцы на фронтах Великой Отечественной войны».
Тема 2.6. Послевоенные годы в Читинской области
Краткое содержание темы:
Развитие экономики, успехи в сельском хозяйстве. Освоение целинных и
залежных земель. Награждение области орденом Ленина. Возведение крупных горнорудных, промышленных предприятий. Строительство тепловых
электростанций. Жилищное строительство и возведение спортивно- массовых сооружений.
Демонстрации: настенные карты Забайкальского края, краеведческая литература: воспоминания участников освоения целинных и залежных земель в
Восточном Забайкалье.
Раздел 3. Физико-географическая характеристика Восточного Забайкалья
Студент должен знать:
 особенности геологического строения и рельефа Восточного Забайкалья;
 основные климатообразующие факторы и влияние климатических условий на хозяйственную деятельность;
 опасные гидрологические явления и использование воды в народном хозяйстве;
 своеобразие органического мира и особо охраняемые территории Забайкалья.
Студент должен уметь:
 используя географическую карту и дополнительные источники информации составить физико-географическую характеристику любого района
Восточного Забайкалья;
 свободно владеть географической номенклатурой;
 пользуясь статистическими данными составлять графики и диаграммы.
Тема 3.1. Природные условия и ресурсы Забайкалья
Краткое содержание темы:
Территория Восточного Забайкалья как часть Евразии. Минеральные,
земельные, лесные, водные, рекреационные ресурсы.
Геологическая история. Магматические, осадочные и метаморфические
породы. Полезные ископаемые: общие сведения. Основные группы полезных ископаемых. Рудные пояса Забайкалья.
9
Рельеф и рельефообразующие процессы. Строение земной поверхности.
Эндогенные и экзогенные процессы и их роль в формировании рельефа.
Криогенные процессы. Бугры пучения, наледи, термокарст. Воздействие
человека на рельеф.
Демонстрации: Физическая карта Читинской области и АБАО, атлас Забайкалья, графики и диаграммы, «Роза ветров» Забайкалья, краеведческая
литература.
Тема 3.2. Климат и воды
Краткое содержание темы:
Общая характеристика климата. Климат и хозяйственная деятельность
человека. Поверхностные воды (реки, озёра, болота, ледники). Краткая характеристика крупнейших рек. Озера. Крупные озёра Восточного Забайкалья. Болота. Ледники. Подземные воды. Опасные гидрологические явления.
Использование воды.
Демонстрации: настенные карты Забайкальского края, физическая карта
Р.Ф., атласы России и Забайкалья, дополнительные источники информации
об уникальных озёрах Восточного Забайкалья.
Тема 3.3 Почвы, растительный и животный мир
Краткое содержание темы:
Основные типы почв. Растительный мир. Общие сведения. Широтная
зональность и вертикальная поясность. Незональная растительность. Животный мир различных природных комплексов (высокогорных поясов и
природных зон). Сезонные ритмы в природе. Фенологические особенности
Восточного Забайкалья.
Демонстрации: настенные карты Забайкальского края, физическая карта
Р.Ф., атласы России и Забайкалья, дополнительные источники информации
об уникальных озёрах Восточного Забайкалья.
Самостоятельная работа: Экскурсия в краевой краеведческий музей им.
А. К. Кузнецова «Почвы, растительный и животный мир Забайкалья».
Тема 3.4. Природопользование и охрана природы
Краткое содержание темы:
Виды традиционного природопользования в Восточном Забайкалье.
Природопользование эвенков, бурят, семейских. Охрана ценных природных
объектов и территорий. Заповедники и заказники. Участок Мирового
наследия - бассейн озера Байкал. Биосферные заповедники. Культовые и
10
святые места. Алханайский национальный парк. Мониторинг окружающей среды.
Демонстрация: рисунки, буклеты, фотографии, статьи из СМИ, краеведческая литература.
Самостоятельная работа: подготовка сообщения по теме: «Заповедники и
заказники Восточного Забайкалья».
Раздел 4. История развития культуры и искусства в Забайкалье
Студент должен знать:
 выдающихся деятелей науки, просвещения, здравоохранения, литературы, искусства;
 выдающихся краеведов и меценатов и их роль в развитии Забайкальского края;
 наиболее значительные культовые сооружения: монастыри и храмы.
Студент должен уметь:
 использовать полученную информацию в жизни и профессиональной
деятельности.
Тема 4.1. Образование и наука в Забайкалье
Краткое содержание темы:
История общеобразовательных школ, высшего профессионального образования. История развития академической науки. Научные подразделения в
системе РАН. Основные достижения академической и отраслевой науки.
Вузовская наука. Забайкальский ГГПУ - первый ВУЗ Забайкалья.
Здравоохранение. Первые Забайкальские лечебницы и первые врачи
(XVIII век). История военных медицинских учреждений. Организация медицинского обслуживания рабочих- железнодорожников (1900 г.). Открытие дорожных больниц. Здравоохранение в период ДВР и предвоенные годы. Организация эвакогоспиталей в годы Великой Отечественной войны.
Открытие медицинского института и развитие здравоохранения в Забайкалье во второй половине 20 века. Выдающиеся деятели Забайкалья в области
науки, просвещения, здравоохранения.
Демонстрации: краеведческая литература, фотографии, иллюстрации.
Самостоятельная работа: Экскурсия в Музей народного образования при
ЗабГГПУ «История просвещения в Забайкалье».
Тема 4.2. История развития архитектуры и градостроительства
Краткое содержание темы:
11
Архитектурно-строительная культура народов, населявших Забайкалье.
Жилища кочевых народов. Первые русские опорные пункты - зимовья,
остроги и крепости. Культовая архитектура. Строительство первых церквей
(конец XVIII века). Строительство монументальных зданий в XIX веке. Архитектура советского периода.
Историко-культурные наследие - памятники истории, искусства, этнографии и археологии, архитектуры и градостроительства. История архитектуры городов Забайкалья: Читы, Нерчинска, Сретенска, Петровск- Забайкальского и Шилки. Выдающиеся архитекторы Забайкалья.
Демонстрации: рисунков и фотографий памятников архитектуры и градостроительства в Забайкалье в разные исторические эпохи.
Тема 4.3. Литературное движение в Забайкалье
Краткое содержание темы:
Документальные свидетельства о жизни и бытие в Забайкалье Николая
Спафария (XVIII век) протопопа Аввакума Петрова. Литературное творчество декабристов и других ссыльных и политкаторжан. Выпуск газет «Забайкалье», «Голос Забайкалья», «Азиатская Русь» на рубеже XIX и XX столетия. Развитие литературного творчества в предвоенные годы.
Выдающиеся деятели литературы: К.Седых, В.Балябин, Г.Кобяков,
С.Зарубин, Е.Куренной и Ю.Курц. Поэтическое творчество Забайкальцев.
Демонстрации: литературных источников, книг забайкальских писателей и
поэтов.
Тема 4.4. Театральное искусство и музыка в Забайкалье
Краткое содержание темы:
Первые упоминания о театральном искусстве. «Домашние театры» и «
Живые картины». Написание первой драматической поэмы горным инженером Ф.И. Бальдауфом. Любительские спектакли в Нерчинске и Чите. «
Острожный театр» на Карийской, Нерзаводской и Акатуевской каторгах.
Появление гастрольных коллективов (1898 г.). Строительство первого деревянного здания театра. (1900 г.). История Мариинского театра. Читинский областной театр кукол и драматический театр.
Основание кружка музыки и литературы купцом меценатом Бутиным
М.Д., увлечение оперным искусством. Читинская оперетта в 30-е годы XX
столетия. Художественная самодеятельность и профессиональные коллективы. Выдающиеся композиторы Забайкалья: А.Лисин, Г.Толкачёв,
В.Колачев, М.Пилявин, Ю. Смородников, П.Зубарев, А. Васильковский,
В.Волков, Л.Аверьянов. Музыкальные фестивали: «Огни магистрали»,
«Цветущий багульник», «Дни гармоники в Забайкалье» и др.
12
Демонстрации: краеведческая литература, с фотографиями выдающихся
деятелей Забайкалья в области развития театрального искусства.
Тема 4.5. Краеведы и краеведение в Забайкалье
Краткое содержание темы:
Первые научные экспедиции (XVIII век). Краеведческие исследования
декабристов. Создание Забайкальского отделения Русского Географического общества(1894 г.). Краеведы Забайкалья: А.К.Кузнецов, Н.В.Кириллов,
Е.Д. Петряев, Е.И.Павлов. Читинский и Нерчинский краеведческие музеи.
Краеведение как массовое научное движение. Развитие школьного краеведения. Забайкальское краеведение сегодня.
Тема 4.6. История религий в Забайкалье
Краткое содержание темы:
Шаманизм и буддизм в Забайкалье. Распространение православия. Старообрядчество (XVII век). Успенский мужской монастырь и первая каменная церковь - Церковь Успения в селе Монастырском. Агинский и Цугольский дацаны. Иудаизм и ислам. Строительство мечетей и синагог. Открытие в 1945 г. Читинского Воскресенского храма. Восстановление ЧитинскоЗабайкальской Епархии (1994 г.).
Раздел 5. Агинский Бурятский Автономный округ: история и современность
Студент должен знать:
 границы и территориальный состав административной единицы;
 владеть основной географической номенклатурой;
 основные этапы развития округа;
 памятные и культовые места АБАО.
Студент должен уметь:
 показать на карте административные районы; крупнейшие физикогеографические единицы АБАО (формы рельефа, реки, озёра и др.);
 составить краткую характеристику памятных и культовых мест округа.
Тема 5.1. Физико-географическая характеристика территории АБАО
Краткое содержание темы:
Географическое положение, величина территории с состав. Окружной
центр. Геологическое строение и основные формы рельефа, полезные ископаемые. Климат и воды. Почвы, растительный и животный мир. Типичные
природные комплексы. Население. Численность, возрастной и половой,
национальный состав. Основное занятие населения.
13
Демонстрации: Настенные карты Забайкальского края, атлас Забайкалья,
альбомы, буклеты, видеофильмы.
Тема 5.2. АБАО в составе Забайкальского края
Краткое содержание темы:
Развитие промышленности, сельского хозяйства и др. отраслей. Памятные и культовые места. Рекреационные зоны. Перспективы развития округа.
Демонстрации: настенные карты, видеофильм «Агинску - 225 лет».
Самостоятельная работа: Разработка туристических маршрутов по Забайкальскому краю.
Зачет
Примерные вопросы к зачету
1. Географическое положение, величина территории, границы Забайкальского края.
2. Рельеф и геологическое строение территории Восточного Забайкалья.
3. Климат Восточного Забайкалья. Реки и озера Забайкальского края.
4. Почвы Восточного Забайкалья.
5. Растительный мир и охрана лесных ресурсов Забайкалья.
6. Проблемы экологии и экологической культуры Забайкалья.
7. Животный мир Восточного Забайкалья. Редкие и исчезающие виды животного мира.
8. Особо охраняемые территории (заповедники, заказники) .
9. Фенологические особенности Восточного Забайкалья.
10. Опасные природные явления.
11.Чита – центр Забайкальского края.
12. Народы Забайкалья накануне колонизации.
13. Традиционное природопользование эвенков, бурят, «семейских».
14. Колонизация Забайкалья. Нерчинский край.
15. Великий Сибирский путь.
16. Архитектура и строительство в Забайкалье.
17. Развитие культуры и искусства в Забайкалье.
18. История просвещения в Забайкалье.
19. История здравоохранения в Забайкалье.
20. Краеведы Забайкалья и их вклад в развитие науки.
Литература
14
1. Атлас Читинской области и Агинского Бурятского автономного округа. - М.: Федер. служ. геод. и карт. Росии,1997.
2. География Забайкальского края : учеб. пособие для образоват. учреждений / Под ред. В.С.Кулакова. – Чита: «Экспресс-издательство, 2009.
3. Геологические исследования и горнопромышленный комплекс Забайкалья / Под ред. Г.А. Юргенсона. - Новосибирск: Наука, 1999.
4. Горлачев, В.П. Региональная экология / В.П. Горлачев, Л.Н. Золотарева, Е.А. Игумнова, О.В. Корсун. - Чита, 2007.
5. Дулепова, Б.И. Растительный покров Восточного Забайкалья / Б.И.
Дулепова.- Чита,1996.
6. Окружающая среда и условия устойчивого развития Читинской области / Под ред О.А. Вотаха и В.В. Мазалова.- Новосибирск: Наука,1995.
7. Основные направления рационального использования природных ресурсов, охраны окружающей среды и природоохранной деятельности в
Читинской области на период до 2005 года. - Чита,1996.
8. Чечель, А.П. Водные ресурсы Читинской области. - Новосибирск:
Наука,1985.
15
Скачать