5 класс - ООШ с. Пылковка

Пояснительная записка.
Рабочая программа учебного курса по краеведению для 5 класса разработана на основе
Федерального Государственного образовательного стандарта основного общего
образования (Приказ Министерства образования и науки РФ №1897 от17.12.2010г),
примерной программы по краеведению для основной школы, основной образовательной
программы образовательного учреждения (приказ МАОУ ООШ с. Пылковка Балаковского
района Саратовской области № 102 от 28. 08.2015 г.) и программы литературноэтнографического курса «Культура народов Поволжья» для 5 класса Е.Л. Юнг, автора
учебно-методического комплекта, с помощью которого будет реализована данная
программа
Согласно действующему Базисному учебному плану 2004 рабочая программа для 5
класса предусматривает обучение литературно-этнографического курса «Культура
народов Поволжья» в объёме 1 часа в неделю (17 ч.).
В рабочей программе нашли отражения цели и задачи изучения литературноэтнографического курса «Культура народов Поволжья» на ступени основного общего
образования, изложенные в пояснительной записке к программе по литературноэтнографическому курсу «Культура народов Поволжья». Главная цель вводимого курса пробуждение и углубление чувства любви к своей малой родине, чувства своего кровного
родства с её прошлым и настоящим.
Этот курс призван сформировать учебно-методических комплектов, с помощью
которых будет реализована данная программа одну из ключевых компетенций толерантность, которая означает уважение, принятие и правильное понимание богатого
многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявления
человеческой индивидуальности.
Саратовская земля немыслима без упоминания о Волге. В каком бы районе области
не жили наши земляки, все они с гордостью называют себя волжанами.
Предлагаемый курс отличается от традиционного курса литературы. Специфика его двойственная природа, соединение литературы как искусства слова с этнографией.
Поэтому курс сохраняет среди своих целей воспитание художественного вкуса и
воспитание читателей, с другой стороны, предполагает углубление представлений о
Саратовском Поволжье и людей его населяющих.
Необходимость введения курса "Культура народов Поволжья" продиктована
следующими факторами. В нашей области живут представители разных национальностей:
русские, татары, чуваши, мордва, немцы, украинцы, казахи. Эти народы издавна
проживают рядом друг с другом, их культуры постоянно взаимодействуют, сохраняя при
этом неповторимый национальный колорит. Данный курс будет включать в себя
фольклорные и литературные произведения разных народов Поволжья, а также
этнографические сведения о национальных костюмах, особенностях жилища, некоторых
интересных обычаях.
Целью курса "Культура народов Поволжья" является формирование у учащихся
представления о богатой народной культуре данного региона, знакомство с этнографией и
фольклором народов, населяющих Саратовскую область. Этот курс призван сформировать
одну из ключевых компетенций - толерантность, которая означает уважение, принятие и
правильное понимание богатого многообразия культур нашего края, наших форм
самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности.
Для достижения этой цели выдвигаются конкретные задачи:
Просветительская (приобщение к истории культуры и устному народному
творчеству народов Саратовского Поволжья).
Агитационная (увлечь школьников пафосом литературно-краеведческого поиска).
Эстетическая (раскрыть школьникам богатство мира идей и образов сказаний и
легенд народов Поволжья).
Лингво-коммуникативная (обогатить устную и письменную речь школьников).
Обучающая (Овладение начальными навыками музейно-экскурсионной работы,
библиографического описания, классификации печатных и рукописных материалов).
Материал для осмысления подбирается из сборников сказаний и легенд народов,
живущих на Волге. Богатый материал представлен в книге "Мифы древней Волги. Мифы,
легенды, сказания, быт и обычаи народов, обитавших берега великой реки с древнейших
времён до наших дней". - Саратов: "Надежда". - 1996.
В центре занятий находится работа над бытом, обычаями и произведениями
фольклора какого-либо поволжского народа, отрабатываются теоретические понятия,
раскрываемые на материале изучаемых произведений. Используются в работе также и
термины, характеризующие краеведческую сторону курса.
Проведение занятий по литературному краеведению предполагает сочетание различных
видов деятельности школьника и учителя.
1. Учебная:
1) классная работа (уроки различных типов, в том числе лекции, проведение
литературно-краеведческих викторин, заочные путешествия по Саратовской земле с
использованием литературной карты).
2) внеклассная работа с книгой (чтение и изучение легенд и сказаний, отыскивание
справок в словарях и справочной литературе, энциклопедиях; вырезание нужных
материалов из периодических изданий, их классификация и т.д.).
3) развитие устной и письменной речи (классное и внеклассное) формирование богатой,
интонационно и лексически насыщенной речи, в которой отражается история и бытие
народа, отдельного человека.
Для достижения результатов обучения пятиклассников используются эффективные
педагогические технологии (здоровьесберегающие, проектные, ИКТ - технологии,
игрового обучения), используемых на уроке и во внеурочной деятельности
обучающихся.
При обучении используются разнообразные методы (исследовательский, проблемный,
объяснительно-иллюстративный) через применения различных форм обучения
(индивидуальные, фронтальные, групповые на уроках и во внеурочной деятельности) и
проведение уроков различных типов (урок- проект, урок с использованием ИКТ)..
Диагностирование результатов предполагается через выполнение индивидуальных и
групповых творческих заданий, экскурсий, защиты проектов, урочного и тематического
тестирования..
Оценивание производится в соответствии с критериями, прописанными в Основной
образовательной программе образовательного учреждения.
Средствами реализации рабочей программы является учебное пособие: Волжские
сказки, легенды, были. Для 5 класса/сост. Л.П. Толкачева.- Саратов: КИЦ
«Саратовтелефильм» - «Добродея». 2008. 80 с. (Программа «Культура народов
Поволжья»).
Учебно-тематический план
№ п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Содержание
Введение.
Предание волгарей.
Топонимика.
Моя родословная.
Обитатели Среднего
Поволжья
Сербы на Волге.
Татары на Волге.
Чуваши на Волге.
Мордва на Волге.
Русские на Волге.
Немцы на Волге.
Казахи на Волге.
Украинцы на Волге.
Калмыки на Волге.
Мари Эл на Волге.
Фольклорный
праздник.
Экскурсии.
Всего часов
Количество часов
Всего
часов
теоретические
практические
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
1
17
1
15
0
2
Календарно-тематическое планирование по краеведению. 5 класс.
№
п/п
Тема урока
1
2
Кол
-во
час.
Тип
урока
3
4
Элементы содержания
Требования к
уровню подготовки
Вид
контроля.
Измерители
Элементы
дополнит.
содерж-ия
Дом.
зад-е
5
6
7
8
9
Иметь представление о
богатой
народной
культуре
Поволжского
края.
Фронт. устный
опрос.
Конспект
Кроссворд по
легенде
«Медвежий
парад»,
Кроссворд по
легенде
«Потайное
подземелье
Р/т. зад.
Тема 2,
Стр. 9
Дата
проведения
План
Фак
т
10
11
Введение. (1 ч.)
1
Введение.
1
Урок
формирован
ия знаний.
Знакомство с целями и
задачами курса, с предметом
изучения
этнографии.
Знакомство с этнографией и
фольклором
народов,
населявших
Саратовскую
область.
2
Предания Волгарей.
Предания, записанные
М.Ежовым.
1
Уроки
формирован
ия и
совешенств
ования
знаний.
Легенды и предания о
великой
русской
реке.
Сколько названий у Волги?
Что
такое
Среднее
Поволжье?
Специфика
местности (краткий обзор
географического положения,
растительного и животного
мира). Структура легенды.
.
Предание волгарей. (1 ч.)
Иметь представление о
богатой
народной
культуре
Поволжского
края.
Знать
предания,
записанные М.Ежовым
Топонимика. (1 ч.)
3
Топонимика.
Что
изучает
топонимика?
Место моей семьи в
истории родного края и
на карте области.
1
Урок
формирован
ия знаний.
Район, область, где мы
живём.
Краткий
исторический экскурс в
историю
с.
Пылковка
Балаковского
района
Саратовской области. Место
моей семьи в истории
родного края и на карте
области. Предания о родном
крае.
Литературные
произведения о родном
Иметь представление о
богатой
народной
культуре
Поволжского
края.
Знать
этнографию
и
фольклор
народов
заселяющих Саратовскую
область.
крае.
Моя родословная. (1 ч.)
Фронт. устный
опрос.
Топонимический
словарь.
Р/т. тема .
3, стр. 10
4
Практическая работа.
Моя родословная.
1
Урокпрактикум.
Принципы
и
правила
составления родословной.
Знать
принципы
и
правила
составления
родословной..
Уметь
составлять
родословную
Тв. р.
Моя
родословная (с
привлечением
иллюстративного материала,
характерного
для
каждого
поколения)..
Р/т. тема
4, стр. 12.
Ответить
на вопр. 13
Оформить
мини-карту
«Мы на карте
области».
Р/т. тема
5,
стр.
14прид
стр.11-14.
нарисоват
ь
дары
скифов
Обитатели Среднего Поволжья (1 ч.)
5
Обитатели
Древней
Волги.
Народы
Саратовской губернии.
1
Комбиниро
ванный
Народы, жившие в нашем
крае в глубокой древности.
Народы Саратовской
губернии. История
заселения края. Предания и
легенды о народах,
проживающих в крае.
6
Сербы на Волге.
Сербские сказки.
Сюжеты и герои разных
сказок.
1
Урок
формирован
ия знаний.
Обычаи, этикет,
национальный костюм и
кухня сербских народов.
Сербские сказки.
Их построение. Особенности
манеры их исполнения.
Нравственные идеалы в
сказках. «Правда и кривда»,
«Кто не работает, тот не
ест».
7
Татары на Волге. Быт и
обычаи в татарских
легендах. Отражение
действительности в
легендах и сказках.
1
Урок
формирован
ия знаний.
Быт и интересные обычаи
татар. Устройство дома.
Этикет
гостеприимства
Близость
нравственных
идеалов, утверждаемых в
сказках,
легендах,
преданиях.
Отражение
действительности
в
Знать
этнографию
и
фольклор
народов
заселяющих Саратовскую
область.
Знать
предания и
легенды об обитателях
Древней Волги.
Сербы на Волге(1 ч.)
Знать обычаи, этикет,
национальный костюм и
кухню сербских народов
Уметь
анализировать
сказки.
Фронт.
опрос
устн.
Историческа
я справка
Рабочая
тетрадь,
задание на
стр. 19
Р/т, тема 7. стр.
21-22.
Кроссворд
Историческа
я справка.
стр. 20-23,
ответить
на
вопросы.
Татары на Волге. (1 ч.)
Знать быт и обычаи
татарских народов.
легендах и сказках.
Чуваши на Волге. (1 ч.)
8
Чуваши
на
Волге.
Чувашские
мифологические
персонажи — Улып
Великан,
Гора
1
Урок
формирован
ия знаний.
Быт и обычаи в чувашских
мифах и легендах. Мифы как
форма
познания
и
эстетического
восприятия
мира.
Знать быт и обычаи
чувашских народов.
Знать
чувашские
мифологические
персонажи
Р/т, тема 8, стр.
25.
Конспект
Чабырли.
Мордва на Волге. (1 ч.)
9
Мордва
на
Волге.
Сказки «Сыре-Варда»,
«Благодарный
медведь».
1
Урок
формирован
ия знаний.
Быт и обычаи. Мифы и
легенды мордвы. Средства
художественной
выразительности.
Герои.
Сюжеты.
Анализ
сказки
«СыреВарда»,
«Благодарный
медведь».
10
Русские на Волге.
Что
значит
быть
русским? Быт и обычаи,
история
страны
в
преданиях княжеской
Руси
1
Урок
формирован
ия знаний.
Русские на Волге.
Что значит быть русским?
Сказки «Утесы над Волгой»,
«Русланушка».
Быт
и
обычаи, история страны в
преданиях княжеской Руси.
Немцы на Волге.
Интересные
обычаи.
Устройство
дома.
Сказания о немцах
Поволжья.
1
Урок
формирован
ия знаний.
Немцы
на
Волге.
Национальная
одежда,
кухня, обычаи. Устройство
дома. Борис Пильняк.
12
Казахи.
Быт и обычаи
казахского народа в
сказаниях и легендах.
Сюжет, герои.
"Сказания об орлах",
Легенда о Ер-Каптагае
1
Урок
формирован
ия знаний.
Казахи на Волге. Быт и
обычаи казахского народа.
Одежда и кухня. Сюжет,
герои.
"Сказания
об
орлах",
Легенда о Ер-Каптагае.
13
Украинцы на Волге.
Обрядовая поэзия.
«Иван-да Марья».
1
Урок
формирован
ия знаний.
Откуда
есть
пошла
украинская земля?" Обычаи
и
быт
малороссов.
Обрядовая поэзия. «Иван-да
Марья».
Анализ
сказки
«Иван-да Марья». Кроссворд
«Цветы»
Знать быт и обычаи
мордовских народов.
Уметь
анализировать
сказки.
Р/т тема 9, стр.
26-27.
Кроссворд
Р/т тема 9,
стр. 28-29.
Р/т тема 10, стр.
30-32.
стр. 46-47
Русские на Волге. (1 ч.)
Знать русские народные
сказки.
Уметь
анализировать
сказки.
нарисовать
иллюстраци
ю «Русская
троица
Немцы на Волге. (1 ч.)
11
Знать быт
немцев.
и
обычаи
Фронт.
устн.
порос Р/т тема
11, стр. 34-35.
Историческа
я справка.
Конспект
Знать быт и обычаи
казахского народа.
Р/т тема 12,
стр.
36-37.
кроссворд
Нарисоват
ь
иллюстра
цию к
празднику
Наурыз.
Р/т, тема
стр. 41-43
Конспект
«Немецкая
история».
Роль
фольклорных
вставок в произведении.
Сказания о немцах Пов
Казахи на Волге. (1 ч.)
Украинцы на Волге. (1 ч.)
Знать обычаи
малороссов.
и
быт
13,
Калмыки на Волге. (2 ч.)
14
Калмыки на Волге
Легенды и предания
калмыков.
1
Урок
формирован
ия знаний.
Обычаи,
этикет,
национальный костюм и
кухня. Легенды и придания:
«Почему комар жалобно
поёт», «Лотос», «Сказка о
родном
крае».
.Анализ
сказки «Сказка о родном
крае».
15
Мари Эл на Волге
Легенды и предания
Мари Эл.
1
Урок
формирован
ия знаний.
Обычаи,
этикет,
национальный костюм и
кухня. Легенды и предания
Мари Эл: «Онар-богатырь»,
«Лиса, сова и сорока»,
«Мальчик-богатырь».
16
Создание творческого
проекта
(элементы
национальных костюмов)
1
Урокпрактикум
Создание
элементов
национальных
костюмов.
Создание викторин, загадок
17
Музей
города.
1
Комбинир
ованный.
Знать обычаи, этикет,
национальные костюмы и
кухню калмыков..
Фрон.
устн.
Опрос
Составить
кроссворд.
Конспект
стр. 68-70
Фрон.
устн.
Опрос
Кроссворд
стр. 71-74
Мари Эл на Волге. ( 1 ч.)
Знать обычаи, этикет,
национальные костюмы и
кухню калмыков..
Фольклорный праздник. (1 ч.)
истории
Уметь создавать элементы
национальных костюмов
Самостоятельна
я работа
Экскурсии. (1 ч.)
Музей истории города.
Знать этнографию и Экскурсия.
Филиал музей Радищева.
фольклор
народов
заселяющих
Саратовскую область.
Иметь представление
о богатой народной
культуре Поволжского
края.
Требования к уровню подготовки обучающихся:
Учащиеся должны
знать:
- предания, записанные М.Ежовым;
- имена художников и архитекторов, творческая деятельность которых связана с местным краем;
- памятники истории и культуры г. Балаково, Балаковского района;
- этнографию и фольклор народов заселяющих Саратовскую область;
- принципы и правила составления родословной;
- предания и легенды об обитателях Древней Волги;
- обычаи, этикет, национальный костюм и кухню сербских народов;
- сербские сказки;
- быт и обычаи татарских народов;
- быт и обычаи чувашских народов;
- чувашские мифологические персонажи;
- быт и обычаи мордовских народов;
- героев и сюжеты мордовских сказок;
- русские народные сказки;
- быт и обычаи немцев;
- сказания о немцах;
- быт и обычаи казахского народа;
- о волжских просторах в легендах казахского народа;
- обычаи и быт малороссов;
- обрядовую поэзию украинцев;
- обычаи, этикет, национальные костюмы и кухню калмыков;
- легенды и предания калмыков;
- обычаи, этикет, национальные костюмы и кухню калмыков;
- легенды и предания Мари Эл.
уметь:
- составлять родословную;
- составлять краткую характеристику современного состояния художественной жизни села;
- анализировать сказки;
- создавать элементы национальных костюмов;
- инсценировать викторины и загадки.
Иметь представление:
- о богатой народной культуре Поволжского края;
- о культурно-просветительной и научно-исследовательской деятельности музея истории города,
филиала музея им. Радищева.
Использовать полученные знания и умения:
- в творческой работе
Перечень учебно-методического обеспечения.
1. Компьютер
2. Плакаты:
Чуваши на Волге
Мордва в Поволжье
Татары на Волге
Казахи в Поволжье
3. Рисунки:
Казахская национальная одежда
Предки чувашей
Татарская национальная кухня
Мордовская национальная одежда
Русская национальная одежда
Украинская национальная одежда
Сербская национальная одежда
Немецкая национальная одежда
Список литературы.
1.
Волжские сказки. Саратовское издательство. «Надежда» 1993 г.
2.
Волга – река русская. Саратовское книжное издательство. 1954 г.
3.
Культура и искусство Поволжья: Межвузовский сборник научных статей. - Саратов. Гос.
консерватория им. Л.В. Собинова. 2002 г.
4.
Материалы музеев краеведения и этнографии.
5.
Мифы, легенды, сказания, быт и обычаи народов, проживающих на берегах великой реки с
древнейших времен до наших дней/ сост. В.И. Вардугин. Саратов. Надежда. 1996 г.
6.
Серия «Сказки народов мира» с 1991 г.
7.
Сказки Саратовской области. Саратовское областное издательство. 1937 г.
8.
Саратовский вестник. Выпуск 5. Костюм. 1995 г.
9.
Фольклор Саратовской области. 1946 г.
Интернет ресурсы
http://www.rustrana.ru/article.php?nid=86&sq=19,23,118,896,525&crypt - Сайт Русская цивилизация.
http://www.troyka3.ru/openbook/chuistova/ch4.htm Древние Мордвы (летописи)
http://nskazki.nm.ru/chuv/glav.html История о народе
http://www.chuvsu.ru/chuvashia/obryid.htm Народная религия
http://safety.spbstu.ru/book/hrono/hrono/etnosy/chuvashi.html Историческая энциклопедия
http://www.4tatar.ru/post.php Национальный традиционный театр
http://gov.mari.ru/gsdl/cgi/library?e=d-000-00---0folk--00-0-0-0prompt-14-Document--4-0-1l--1-ru-50--20-about---001-001-1-0windowsZz-1251-0-home---00001-001-1-0windowsZz-1251-0&a=d&cl=CL1
Марийский фольклор
http://nskazki.nm.ru/mar/glav.html Кратко о народе
http://www.sokolovaja.nm.ru/index.htm Соколова гора
http://www.ruzgd.ru/saratov/100.shtml Современный Саратов на фотографиях.
Приложения к программе.
Использование ИКТ.
№
п/п
1
№
урока
Дата
Тема урока
ИКТ, интернет-ресурсы
Сербы на Волге.
«Обитатели Древней Волги. Сербы»
«Обитатели Древней Волги. Татары »
8
Татары на Волге. Быт и обычаи
в татарских легендах.
Чуваши на Волге.
Мордва на Волге.
Быт и обычаи, история страны
в преданиях княжеской Руси.
Немцы на Волге. Интересные
обычаи. Устройство дома.
Казахи. Быт и обычаи
казахского народа в сказаниях
и легендах.
Украинцы на Волге.
9
10
Калмыки на Волге
Мари Эл на Волге
«Обитатели Древней Волги. Калмыки»
«Обитатели Древней Волги. Мари Эл»
2
3
4
5
6
7
«Обитатели Древней Волги. Чуваши»
«Обитатели Древней Волги. Мордва»
«Обитатели Древней Волги. Русские»
«Обитатели Древней Волги. Немцы»
«Обитатели Древней Волги. Казахи»
«Обитатели Древней Волги. Украинцы»
Сообщения учащихся
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
№
урока
Дата
Тема урока
Сообщения учащихся
Сербы на Волге.
Сербские пословицы и поговорки.
Татары на Волге. Быт
и обычаи в татарских
легендах.
Чуваши на Волге.
Мордва на Волге.
Татарские пословицы и поговорки.
Быт и обычаи,
история страны в
преданиях княжеской
Руси.
Немцы на Волге.
Интересные обычаи.
Устройство дома.
Казахи. Быт и обычаи
казахского народа в
сказаниях и легендах.
Украинцы на Волге.
Казахские пословицы и поговорки.
Мордовские пословицы и поговорки.
Русские пословицы и поговорки.
Украинские пословицы и поговорки
Сербская поэзия.
Татарская поэзия.