Основы риторики - Основные образовательные программы ТюмГУ

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________ /Волосникова Л.М/
__________ _____________ 2008 г.
ОСНОВЫ РИТОРИКИ
Учебно-методический комплекс
для студентов специальности 031001.65
Филология (русский язык и литература)
Форма обучения - заочная
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор работы _____________________________/Купчик Е.В./
«______»________________2008 г.
Рассмотрено на заседании кафедры русского языка 11.09.2008 г., протокол № 2.
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем __ стр.
Зав.кафедрой ______________________________/Трофимова О.В./
«11» сентября 2008 г.
Рассмотрено на заседании УМК Филологического факультета 23.09.2008 г., протокол
№ 1.
Соответствует ГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ________________________/Рацен Т.Н./
«______» ____________ 200___ г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ__________________________________________
«______»_____________2008 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра русского языка
Купчик Елена Викторовна
ОСНОВЫ РИТОРИКИ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов специальности 031001.65 «Филология».
Форма обучения – заочная
В учебно-методический комплекс 21.10.2013 внесены изменения в
тематический план, список основной и дополнительной литературы,
оценку работы студентов в рейтинговых баллах, планирование
самостоятельной работы студентов.
Тюменский государственный университет
2008
Купчик Е.В. ОСНОВЫ РИТОРИКИ. Учебно-методический комплекс.
Рабочая
программа
для
студентов
специальности
031001.65
«Филология». Форма обучения – заочная. Тюмень, 2008. 9 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями
Государственного образовательного стандарта ВПО.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ:
Основы
риторики
[электронный
ресурс]
/
Режим
доступа:
http://www.umk.utmn.ru., свободный. Оригинал хранится в учебной
части Филологического факультета.
Рекомендовано к изданию кафедрой русского языка. Утверждено
проректором
по
учебной
работе
Тюменского
государственного
университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой русского языка
ТюмГУ д.ф.н., профессор О.В. Трофимова
© Тюменский государственный университет, 2008.
© Купчик Е.В., 2008.
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Процессы,
происходящие
в
современном
обществе,
способствуют возрастанию роли устной публичной речи, в связи с чем
представляется вполне объяснимым повышение интереса к риторике
как науке о способах убеждения и формах языкового воздействия на
аудиторию.
Задачей риторики является обучение искусству создания текстов
определенных жанров, а также практическое овладение навыками
речевого мастерства.
Курс рассчитан на студентов, изучавших в пределах вузовской
программы ряд как филологических, так и нефилологических
дисциплин (психологию, философию), что дает возможность для
углубленного изучения рассматриваемых в курсе проблем.
Цель курса – дать студентам знания по основным проблемам
риторики как науки, изучающей условия, способы и формы
эффективной коммуникации, выработать у них коммуникативные
умения и навыки.
Задачи курса:
1) дать студентам знания по дисциплине в объеме, определяемом
программой курса;
2) помочь студентам овладеть коммуникативной культурой;
3) привить студентам навыки риторического анализа речевого
произведения (устного и письменного).
Формы работы: лекции – 2 ч, практические – 4 ч.
Форма контроля: зачет в 7 семестре.
Место дисциплины в учебном процессе: Современная риторика,
активно развивающаяся в последние десятилетия, понимается
исследователями как дисциплина, обучающая культуре мышления и
речевой деятельности в разных ситуациях общения. Предметом
современной риторики служат закономерности речевого поведения,
действующие в разных коммуникативных ситуациях и сферах
деятельности, а также возможности практического использования их в
целях достижения эффективности речи.
Требования ГОС ВПО
ОПД.Ф.03.7. Речевое взаимодействие. Основные единицы общения.
Устная и письменная разновидности литературного языка.
Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и
письменной речи.
Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория.
Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи,
поиск материала, начало, развертывание и завершение речи.
Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных
материалов. Словесное оформление публичного выступления.
Понятность, информативность и выразительность публичной речи.
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
№
Тема
Виды учебной работы и
самостоятельная работа, в
час.
Лекции
1
2
3
4
5
Семестр 6
Предмет риторики и
ее исторические
традиции
Типология речевых
произведений
Докоммуникативная
фаза публичной
речи
Построение
речевого
произведения
Всего
Семестр 7
Говорящий и
аудитория.
Принципы
успешной
коммуникации
7 Техника речи
оратора
8 Культура
ораторской речи:
коммуникативные
качества речи
9 Невербальные
средства
коммуникации.
10 Культура
речи
говорящего:
выразительность
речи
Практич.
занятия
1
1
Самостоят.
работа
8
конспект по
теме
6
конспект по
теме
конспект по
теме
10
6
2
-
30
1
6
6
7
7
1
8
6
1
Форма
контроля
6
конспект по
теме
конспект по
теме, письм.
практическое
задание
конспект по
теме
конспект по
теме
конспект по
теме, письм.
практическое
задание
конспект по
теме, реферат
конспект по
теме, письм.
практическое
задание
11 Спор как вид
коммуникации.
Всего
Зачёт
Итого часов
1
8
-
4
48
2
4
78
конспект по
теме, тест
3. СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1. Предмет риторики. Типология речевых произведений.
Понятие риторики.
Основные задачи риторики. Исторические
традиции риторики. Виды речей по целеустановке: информационные,
убеждающие, побуждающие, воодушевляющие, развлекательные.
Классификация публичных речей: социально-политические, судебные,
академические, церковные, эпидейктические. Особенности публичной
речи на радио и ТВ.
Тема 3. Докоммуникативная фаза публичной речи.
Формулировка темы, определение цели выступления. Принципы
отбора материала. Источники материала. Построение речевого
произведения. Виды планов выступления. Вступление, его функции и
виды. Основные правила построения речи. Логические приемы
изложения. Заключение, его функции и виды.
4. ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Занятие 1 (по теме 5). Говорящий и аудитория.
Вопросы для обсуждения:
1. Параметры аудитории
2. Проблемы в установлении контакта говорящего и аудитории.
3. Приемы установления и поддержания контакта говорящего и
аудитории.
4. Обсуждение стратегии и тактики речевого поведения в разных
ситуациях общения.
Занятие
2
(по
теме
8). Культура
речи
говорящего:
коммуникативные качества речи.
Вопросы для обсуждения:
1. Основные нормы русского литературного языка.
2. Нарушения языковых норм в публичной речи.
3. Коммуникативные качества речи (точность, логичность,
информативность, богатство, чистота, эстетичность речи).
4. Выполнение контрольной работы на тему «Коммуникативные
качества речи».
Занятие 3 (по теме 10). Культура речи говорящего:
выразительность речи.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие о выразительности речи.
2. Тропы, их разновидности.
3. Основные фигуры речи: виды, функции.
4. Выполнение упражнений по обнаружению в тексте тропов и
риторических фигур и их характеристике.
Занятие 4 (по теме 11). Спор как вид коммуникации.
Вопросы для обсуждения:
1. Типология спора.
2. Стратегия и тактика ведения спора.
3. Блиц-опрос «Виды полемических приемов и уловок в споре».
4. Итоговое тестирование.
5. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
Темы для самостоятельного изучения
1. История русской риторики
2. Типология речевых произведений
3. Построение речевого произведения
4.Особенности делового общения.
5. Убедительность речи.
6. Техника речи оратора
7. Речевой этикет в публичном выступлении.
8. Принципы успешной коммуникации.
Тематика рефератов
1. Риторика в Древней Греции.
2. Риторика в Древнем Риме.
3. Риторика Средних веков.
4. История российского красноречия.
5. Риторические труды М.В. Ломоносова.
6. Особенности современной риторики.
7. Крупнейшие ораторы современности.
8. Психология общения в публичном выступлении.
9. Внешний облик оратора: критерии оценки.
10. Академическое красноречие.
11. Социально-политическое красноречие.
12. Судебное красноречие.
13. Принципы деловой коммуникации.
14. Стратегия и тактика спора.
15. Основные полемические приемы.
Тест для самопроверки по курсу «Основы риторики» (вариант)
1. Время расцвета античной риторики:
а) 1-й век до н.э.
б) 5-й век до н.э.
в) 5-й век н.э.
2. В Древней Греции в центре культуры находились:
а) риторика и поэтика
б) риторика и логика
в) риторика и философия.
3.В Средние века расцвета достигло:
а) политическое красноречие
б) церковное красноречие
в) академическое красноречие.
4. По целеустановке речи делятся на информационные, убеждающие,
побуждающие, развлекательные и:
а) воодушевляющие
б) полемические
в) обличающие.
5. Научный доклад является видом:
а) полемической речи
б) политической речи
в) академической речи.
6. К формально-демографическим параметрам аудитории относятся:
а) возраст, тип темперамента
б) уровень культуры, мотивы слушания
в) возраст, пол.
7. Оптимальным способом произнесения большой по объему речи
является:
а) чтение текста речи
б) произнесение с использованием конспекта
в) речь без записей
8.К дикционным недостаткам относится:
а) заикание
б)картавость
в) неверная постановка ударения.
9. Суть закона тождества заключается в следующем:
а) истинная мысль должна быть доказана
б) мысль в процессе рассуждения не должна изменяться
в) мысль в процессе рассуждения должна многократно
повторяться.
10. Абсурдная гиперболизация – это
а) уловка в споре
б) вид аргумента
в) логический закон.
Ключи к тесту
1 – б, 2- в, 3- б, 4-а, 5 – в, 6 – в, 7 – б, 8 – б, 9 – б, 10 – а.
Формы контроля за индивидуальной и самостоятельной работой
студентов:
1. Аудиторная проверка выполнения практических заданий на
занятиях.
2. Индивидуальное собеседование на консультациях.
3. Проверка рефератов.
4. Итоговое тестирование.
Образец итогового теста
1. Время расцвета античной риторики: а)1-й век до н.э.; б) 5-й век
до н.э.; в) 1-й век н.э.
2. Основной вид красноречия в Древней Греции: а) церковное; б)
судебное; в) политическое.
3. Особенностью современной риторики является ее связь а) с
психологией; б) с логикой; в) с философией.
4. Одним из видов речей по целеустановке является: а) этикетная
речь; б) речь прокурора; в) убеждающая речь.
5. Научный доклад является видом: а) академической речи; б)
политической речи; в) аналитической речи.
6. При выборе темы выступления следует учитывать прежде всего
а) новизну темы; б) актуальность темы; в) уровень своих знаний о
предмете.
7. К формально-демографическим параметрам аудитории
относится: а) мотивация слушания; б) тип темперамента; в)
возраст.
8. Неудачное начало выступления: а) цитата; б) анекдот; в)
интересный факт.
9. Наиболее неудачные дни для ответственных публичных
выступлений: а) понедельник, суббота; б) вторник, воскресенье; в)
вторник, четверг.
10. Универсальный способ произнесения речи: а) чтение текста
речи; б) речь без записей; в) речь с использованием конспекта
(плана, тезисов).
11. В каком случае оратор может сидеть, а не стоять перед
аудиторией: а) если количество слушателей невелико; б) если
оратор не склонен к жестикуляции; в) если речь продолжается
более 15-ти минут.
12. Во время произнесения речи следует: а) ходить по аудитории;
в) оставаться на месте; в) постоянно менять положение тела.
13. Словосочетания типа «своя автобиография», «свободная
вакансия» являют собой а) перифразы, б) плеоназмы, в) метафоры.
14. К дикционным недостаткам относится: а) заикание; б)
картавость; в) ошибки в ударении.
15. Абсурдная гиперболизация – это: а) уловка в споре; б) вид
аргумента; в) логический закон.
Правильные ответы: 1-б, 2-в, 3-а, 4-в, 5-а, 6-в, 7-в, 8-б, 9-а, 10-в,
11-а, 12-б, 13-в, 14-б, 15-а.
6. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
1. Понятие о риторике. Основные этапы развития риторической
науки.
2. Риторика в России. Русский риторический идеал.
3. Типы речей по целеустановке.
4. Политическое красноречие: типологические особенности, виды
речевых произведений.
5. Судебное красноречие: типологические особенности, виды
речевых произведений.
6. Академическое красноречие: типологические особенности, виды
речевых произведений.
7. Социально-бытовое красноречие.
8. Особенности речи на радио и ТВ.
9. Докоммуникативная фаза речи. Основания выбора темы
выступления.
10. Правила построения речевого произведения.
11. Вступление и заключение: виды, функции.
12. Параметры аудитории.
13. Способы установления и поддержания контакта говорящего и
аудитории.
14. Принципы успешной коммуникации.
15. Виды делового общения. Понятие о деловой риторике.
16. Понятие ситуации общения. Речевая стратегия и тактика в
сложных ситуациях общения.
17. Понятие о технике речи. Правила речевого дыхания.
Параметры голоса. Дикция. Виды дикционных ошибок.
18. Понятие о невербальных средствах коммуникации. Требования
к внешнему облику выступающего.
19. Мимика и жест в коммуникации. Типология ораторских жестов.
20. Понятие о пространстве общения. Дистанции общения.
21. Спор как вид коммуникации. Типология спора. Логическая
структура спора.
22. Стратегия и тактика ведения спора. Культура полемики.
23. Основные полемические приемы.
24. Коммуникативные качества речи.
25. Выразительность публичной речи. Основные тропы и
риторические фигуры.
7. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
7.1. Основная
1. Введенская Л.А. Риторика и культура речи: учеб. пособие для
студ. вузов/ Л. А. Введенская. - 6-е изд., перераб. и доп.. - Ростовна-Дону: Феникс, 2005. - 537 с.
2. Риторика: учеб./ ред. Н. А. Ипполитова. - Москва: Проспект, 2008.
- 448 с.
7.2. Дополнительная
1. Аннушкин, В. И. Русская риторика : исторический аспект: учеб.
пособие для студ. вузов/ В. И. Аннушкин. - Москва: Высшая школа,
2003. - 397 с.
2. Далецкий, Ч. Риторика: заговори, и я скажу кто ты : учеб.
пособие/ Ч. Далецкий. - Москва: Высшая школа: ОМЕГА-Л, 2003. 488 с
3. Левицкий Ю.А. Лингвистика текста: учеб. пособие для студ.
вузов, обуч. по напр. 520300 и спец. 021700 "Филология"/ Ю. А.
Левицкий. - Москва: Высшая школа, 2006. - 207 с.
4. Львов М.Р. Риторика. Культура речи: учеб. пособие для студ.
вузов, обуч. по пед. спец. (блок ГСЭ)/ М. Р. Львов. - Москва:
Академия, 2003. - 272 с.
5. Рождественский, Ю.В. Принципы современной риторики: учебное
пособие/ Ю. В. Рождественский. - 3-е изд., испр. - Москва: Флинта:
Наука, 2003. - 176 с.
6. Русский язык и культура речи: учеб. для студ. вузов/ под ред. В.
И. Максимова. - 2-е изд., стер. - Москва: Гардарики, 2004. - 413 с.
Дополнения и изменения к рабочей программе на 2013/ 2014
учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
В качестве приложения в программу добавлен обновленный список
литературы по дисциплине (Приложение 1)
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
________________«_ »___________2013 г.
Заведующий кафедрой ___________________/___________________/
Подпись
О.В. Трофимова
Приложение 1.
ОБНОВЛЕННЫЙ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ОСНОВЫ РИТОРИКИ»
Основная
1. Риторика: учебное пособие/ авт.-сост. И. Н. Кузнецов. 6-е изд.
М.: Дашков и К, 2013
Дополнительная
1. Голуб И.Б. Риторика: учитесь говорить правильно и красиво. М.:
Омега - Л, 2009.
2. Иванова И. Б. Риторика: кредитно-модульный курс. М.: Дашков и
К: Наука-Спектр, 2010.
3. Риторика: учеб./ ред. Н. А. Ипполитова. М.: Проспект, 2009.
4. Хазагеров Г. Г. Риторический словарь. М.: Флинта: Наука, 2009.