1.Крючкова Т.С, старший воспитатель

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА «РЯБИНКА» Г.П.БАРСОВО
Заведующий ДОУ: Рытова Гульнара Мухаметовна, руководитель, с первой
квалификационной категорией
Заместитель заведующего по воспитательно – методическойработе:
Московская Елена Юрьевна, первая квалификационная категория
Заместитель заведующегоадминистративно-хозяйственной работе:
Климова Елена Николаевна, первая квалификационная категория
Старший воспитатель:Крючкова Татьяна Сергеевна, первая квалификационная
категория
Местонахождение объекта: Российская Федерация, Тюменская область, Ханты –
Мансийский автономный округ – Югра, городское поселение Барсово, п.г.т.Барсово,
улица Апрельская, д. 34
Телефон: (3462)74-05-02
Телефакс: (3462)74-04-93
Электронный адрес: Riabinkabars@yandex.ru
Адрес сайта детского сада:www.riаbinkabars. Ru
Цель МБДОУ: создание условий по предоставлению общедоступного, бесплатного
дошкольного образования; повышению его качества в режиме развития с учетом
комбинированного вида образовательного учреждения.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА «РЯБИНКА» Г.П.БАРСОВО
Реализуемая программа учреждения
Содержание образования в ДОО определяется образовательной программой
дошкольного образования, которая согласно ст.12 Федерального закона от 29.12.2012
№273 –ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» разрабатывается, утверждается
и реализуется образовательной организацией в соответствии с ФГОС дошкольного
образования.
Программа состоит из двух частей:
обязательной части;
части, формируемой участниками образовательных отношений.
Обязательная часть программы разработана на основе Примерной основной
общеобразовательной программой дошкольного образования «От рождения до
школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой,
предполагает комплексность подхода, обеспечивая развитие детей во всех пяти
взаимодополняющих образовательных областях (пункт 2.5 Стандарта).
Объем обязательной части Программы составляет не менее 60% от ее общего
объема.
Реализация части Программы, формируемой участниками образовательных
отношений ДОО разработана с учетом:
- национально – культурных и этнокультурных особенностей (реализуется технология
по приобщению детей к истокам и ценностям региона посредством ознакомления с
родным краем «Мой северный край»);
- природно – климатических и экологических особенностей региона, местности
(программа экологического воспитания дошкольников «Юный эколог»)
- приоритетных направлений ДОО (реализация вариативных программ художественно
– эстетической и физкультурно – оздоровительной направленности в форме
непосредственно образовательной деятельности со всеми воспитанниками);
- особенностей контингента детей, посещающих ДОУ, детей с ОВЗ (функционирование
специализированных групп разной направленности);
- особенностей предметно – развивающей образовательной среды ДОО;
- социального заказа населения, потребностей населенного пункта (социальное
партнерство, реализация разнообразных форм сотрудничества).
Объем части, формируемой участниками образовательных отношений, составляет не
более 40% от ее общего объема.
Содержание Программы охватывает определенные направления развития и
образования детей (образовательные области):
- социально – коммуникативное развитие;
- познавательное развитие;
- речевое развитие;
- художественно – эстетическое развитие;
- физическое развитие.
Цели и задачи образовательной программы детского сада
Целью образовательной Программы является создание благоприятных и
оптимальных условий для полноценного и разностороннего развития личности
ребенка посредством поддержки детской инициативы в различных видах детской
деятельности и личностно–ориентированного взаимодействия участников
образовательных отношений.
Программа направлена на решение следующих задач, определенных ФГОС ДО:
1) охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе
их эмоционального благополучия;
2) обеспечения равных возможностей для полноценного развития каждого
ребенка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации,
языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том
числе ограниченных возможностей здоровья);
3) обеспечения преемственности основных образовательных программ
дошкольного и начального общего образования;
4) создания благоприятных условий развития детей в соответствии с их
возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития
способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с
самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;
5) объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на
основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе
правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;
6) формирования общей культуры личности детей, в том числе ценностей
здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических,
интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и
ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности;
7) обеспечения вариативности и разнообразия содержания Программ и
организационных форм дошкольного образования, возможности формирования
Программ различной направленности с учетом образовательных потребностей,
способностей и состояния здоровья детей;
8) формирования социокультурной среды, соответствующей возрастным,
индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;
9) обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения
компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и
образования, охраны и укрепления здоровья детей.
Программа реализуется на государственном языке
Российской Федерации
(ст.14 ФЗ «Об образовании в РФ»)
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА «РЯБИНКА» Г.П.БАРСОВО
Предоставляемые услуги (основные)
Предоставление общедоступного и бесплатного дошкольного образования, в том
числе коррекционнойнаправленности
- Реализация образовательной программы дошкольного образования в очной форме.
- Уход и присмотр за детьми дошкольного возраста.
- Обеспечение психолого - медико - педагогического сопровождения.
- Информирование участников учебно - воспитательного процесса о деятельности по
предоставлению общедоступного и бесплатного дошкольного образования.
Предоставляемые услуги (дополнительные):
1.Детские объединения по интересам с воспитанниками старших и подготовительных
общеразвивающих возрастных групп (в рамках реализации части Программы, формируемой
участниками образовательных отношений):
- секция физической культуры «Крепыш»;
- студия театрального творчества «Каруселька»;
-факультатив по приобщению детей к истокам и ценностям региона «Мой северный край»;
- студия рисования «Волшебный карандаш»;
- студия ручного труда «Умелые ручки»;
- студия танцевальной ритмики «Каблучок».
2. Организация работы групп кратковременного пребывания «Играя, обучаюсь» для
детей от 3-х до 4-х лет.
В 2014 – 2015 УЧ.Г. ФУНКЦИОНИРУЮТ 15 ГРУПП РАЗНОЙ
НАПРАВЛЕННОСТИ
 9 групп общеразвивающей направленности;
 1 группа специальная (коррекционная) V вида для детей с нарушениями
речи 6 до 7 лет;
 1 группа комбинированной направленности для здоровых детей и детей с
задержкой психического развития вида с 6 до 7 лет;
 2 разновозрастные группы: для детей от 3-х до 5-ти лет и от 5-ти до 7-ми лет
 2 группы кратковременного пребывания «Играя, обучаюсь»:
 - «Играя, обучаюсь» для детей от 3 –х до 4-х лет с 3-х часовым пребыванием
воспитанников (с 9.00 до 12.00), без организации питания на базе групповой
ячейки «Радуга»;
 - «Играя, обучаюсь» для детей от 2 –х до 7-ми лет с 3-х часовым
пребыванием воспитанников (с 15.00 до 18.00), без организации питания на
базе групповой ячейки «Радуга».
Согласно федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного
содержание образовательной программы реализуется в различных видах деятельности.
образования,
В раннем возрасте (1 год - 3 года):





предметная деятельность и игры с составными и динамическими игрушками;
экспериментирование с материалами и веществами (песок, вода, тесто и пр.),
общение с взрослым и совместные игры со сверстниками под руководством взрослого;
самообслуживание и действия с бытовыми предметами-орудиями (ложка, совок, лопатка и пр.),
восприятие смысла музыки, сказок, стихов, рассматривание картинок, двигательная активность.
Для детей дошкольного возраста (3 года - 8 лет):









- игровая;
-коммуникативная
- познавательно-исследовательская ;
- восприятие художественной литературы и фольклора,
-самообслуживание и элементарный бытовой труд;
- конструирование из разного материала;
-музыкальная;
- двигательная;
-изобразительная.
Комплексно – тематическое планирование образовательного процесса
МБДОУ детский сад комбинированного вида «Рябинка»
на 2014 – 2015 учебный год
Период
1 сентября – 26 сентября
29 сентября – 10 октября
13 октября – 17 октября
20 октября – 24 октября
27 октября – 7 ноября
10 ноября – 21 ноября
24 ноября – 28 ноября
1 декабря – 19 декабря
22 декабря – 31 декабря
12 января – 16 января
19 января – 30 января
2 февраля – 13 февраля
16 февраля – 27февраля
02 марта – 06 марта
9 марта – 20 марта
23 марта – 27 марта
30 марта – 10 апреля
13 апреля - 24 апреля
27 апреля – 08 мая
11 мая – 22 мая
25 мая – 28 мая
Тема
До свидания, лето, здравствуй, детский сад! День знаний.
День воспитателя и всех дошкольных работников
Осень. Дары осени. Осенняя ярмарка.
В гостях у животных (домашние животные, дикие животные, птицы, рыбы, животные
жарких стран)
Безопасность дома и на улице
Мой дом, мой город, моя страна. День народного единства
Маленьким детям – большие права. Я вырасту здоровым.
Я среди людей (моя семья, мои друзья и др.). День матери
Зима. Зимние забавы.
Новогодний праздник
Народная культура и традиции. Дружат дети всей земли. Рождественские посиделки.
Виды искусства.
Всякий труд почетен (профессии)
Что нас окружает (рукотворный мир)
День защитника Отечества
Международный женский день
Театральная весна. Фестиваль «Радуга талантов»
Безопасность дома и на улице
Познаем мир (космос, Земля, вода, воздух)
День земли. День космонавтики.
Весна. День птиц. Моя Югра – моя планета
День Победы
Природа просит доброты (мир природы). Правила поведения в природе.
Выпускной бал. Здравствуй, лето!
ГОДОВЫЕ ЗАДАЧИ НА 2014 – 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД
Цель: проектирование деятельности дошкольного образовательного
учреждения в условиях реализации ФГОС ДО.
1. Организовать работу поэтапного перехода учреждения на
федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного
образования.
2. Обеспечить развитие кадрового потенциала в процессе внедрения
ФГОС дошкольного образования.
3. Создание благоприятных условий для социальной ситуации
развития детей.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
Начало учебного года: 01 сентября 2014г.
Окончание учебного года: 31 августа 2015г.
Календарная продолжительность учебного года:
246 дней (49 недель 1 день) в том числе:
УЧЕБНЫЙ ПЕРИОД
181 день (36 недель 1 день)
ЛЕТНИЙ ПЕРИОД
65 дней (13 недель)
ПРАЗДНИЧНЫЕ ДНИ
2014 год: 3,4 ноября
2015 год:1-11 января, 23 февраля,
7-9 марта, 1-4, 9-11 мая, 12-14 июня
Состав творческой группы на 2014- 2015 учебный год
1. Ю.С.Бачурина, педагог дополнительного образования
2. Т.А.Каргина, воспитатель
3. Е.Н.Камнева, воспитатель
4. М.Л.Юрченко, воспитатель
5. М.К.Юзбекова, воспитатель
6.Т.В.Скубченко, воспитатель
7. Н.П.Рыщук, инструктор по физической культуре
8.Ф.Г.Гареева, воспитатель
9. Ф.Рахматуллина, музыкальный руководитель
10. Л.Р.Ярмульская, педагог дополнительного образования
11.Е.М.Согоян, воспитатель
Состав рабочей группы по введению ФГОС ДО
на 2014- 2015 учебный год
Председатель: Е.Ю.Московская, заместитель заведующего
1.Крючкова Т.С, старший воспитатель
2.Бачурина Ю.С, педагог дополнительного образования
3.Гареева Ф.Г, воспитатель
4.Юрченко М.Л, воспитатель
5.Цеттерман Н.Ф, педагог - психолог
6.М.К.Юзбекова, воспитатель