Государственный университет – Высшая школа экономики

Государственный университет – Высшая школа экономики
Программа дисциплины Страноведение для направления 040100.68 «Социология» подготовки магистра
Правительство Российской Федерации
Государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
«Государственный университет - Высшая школа экономики»
Факультет социологии
Программа дисциплины «Страноведение»
для магистерской программы «Современные методы и технологии в изучении
социальных проблем общества»
Автор программы:
Автор программы: Смирнова Е.Э., к.т.н. esmirnovae@yandex.ru
Одобрена на заседании кафедры экономики фирмы
Зав. кафедрой Шляго Н.Н.
«___»____________ 200 г
Рекомендована секцией УМС [Введите название секции УМС] «___»____________ 200 г
Председатель [Введите И.О. Фамилия]
Утверждена УС факультета [Введите название факультета] «___»_____________200 г.
Ученый секретарь [Введите И.О. Фамилия] ________________________ [подпись]
Москва 2010
Государственный университет – Высшая школа экономики
Программа дисциплины Страноведение для направления 040100.68 «Социология» подготовки магистра
1
Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к
знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных
ассистентов и студентов направления подготовки 040100.68, обучающихся по магистерской
программе «Современные методы и технологии в изучении социальных проблем общества»
изучающих дисциплину: Страноведение
Программа разработана в соответствии с:ФГОС направление 040100 «Социология»
2
Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Страноведение являются знакомство студентов со
странами мира, их социальной привлекательностью и особенностями развития.
3
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать :
 Основные страны мира
 Особенности социального и экономического развития основных стран мира
Уметь
 Дать оценку (по выбору) странам по следующему плану:
1. Название страны и состав территории.
2. Экономико-географическое и политико-географическое положение.
Влияние ЭГП на развитие страны. Изменение положения страны во времени.
3. Особенности населения. Демографическая политика.
4 Природные ресурсы и их использование. Оценка природно-ресурсного потенциала для развития промышленности и сельского хозяйства.
5. Общая характеристика хозяйства. Причины, влияющие на темпы хозяйственного развития.
6. География основных промышленных комплексов и отраслей.
7. Специализация сельскохозяйственного производства.
8. Развитие транспортного комплекса.
9. Рекреационный потенциал страны.
10. Социально-экономическое развитие отдельных районов. Причины, обуславливающие неравномерность в их социально-экономическом развитии. Выравнивание уровней экономического развития.
11. Внешние экономические связи. Экспорт. Импорт. Участие в интеграционных экономических союзах.
4
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к циклу математических и естественно-научных
дисциплин для студентов обучающихся по направлению 040100.68 «Социология» подготовки
магистров.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: экономическая
география, демография, экология.
Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и
компетенциями:
 Уметь работать с географическими картами и атласами
 Знать основы вышеуказанных предметов.
Государственный университет – Высшая школа экономики
Программа дисциплины Страноведение для направления 040100.68 «Социология» подготовки магистра
5
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
6
Тематический план учебной дисциплины
Название раздела
Всего
часов
Аудиторные часы
СамостояПрактиче
тельная
Лекци Семин
ские
работа
и
ары
занятия
2
0,5
-
Предмет и учебные задачи курса
“Страноведение
Современная политическая карта мира.
География мировых природных ресурсов.
Охрана окружающей среды.
2,5
8,5
11
2
4
0,5
1
6
6
География населения мира
Мировое хозяйство
География отраслей мирового хозяйства.
Зарубежная Европа
Туристско-рекреационные
района
зарубежной Европы
Зарубежная Азия
Африка
Северная Америка
Латинская Америка
Австралия и Океания
Юго-Восточная Азия
Всего
11
10,5
8,5
10,5
8,5
4
4
2
4
2
1
0,5
0,5
0,5
0,5
6
6
6
6
6
10,5
10,5
9,5
10,5
10,5
9,5
132
4
4
4
4
4
4
48
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
8
6
6
5
6
6
5
76
Формы контроля знаний студентов
Тип
Форма
контроля контроля
Итоговы Зачет
й
2
3
Письменный зачет в
течение 45 минут
Критерии оценки знаний, навыков
В период чтения лекционного курса студенты посещают также практические занятия, на
которых проводится проверка по тематике самостоятельной работы. Выставляется оценка по
десятибалльной шкале.
6.1
7
Содержание дисциплины
Тематика лекционного курса
Тема 1. Предмет и учебные задачи курса “Страноведение”.
Общее понятие о предмете и содержании учебной дисциплины.
Тема 2. Современная политическая карта мира.
Типология экономически развитых стран. Типология развивающихся
стран. Государственный строй: формы правления. Государственный строй: административно-территориальное деление. Политическая география. Политикогеографическое положение.
Тема 3. География мировых природных ресурсов. Охрана окружающей
среды.
Географический фатализм и географический нигилизм. Из истории ис-
Государственный университет – Высшая школа экономики
Программа дисциплины Страноведение для направления 040100.68 «Социология» подготовки магистра
пользования полезных ископаемых. Мировые ресурсы минерального топлива.
Мировые ресурсы геотермальной энергии. Мировой земельный фонд. Мировые
водные ресурсы. Центры (очаги) происхождения культурных растений. Космические и климатические ресурсы.
Тема 4. География населения мира.
Концепция географического перехода. Демографическая политика. Половой состав населения мира. Образовательный уровень. Этнический состав населения мира. Основные черты географии религий. Неравномерность размещения
населения земного шара. География населения.
.
Тема 5. Мировое хозяйство.
Понятие о мировом хозяйстве. Понятие о международном географическом разделении труда. Региональная экономическая интеграция. Три типа
(стадии) мировой экономики. Концепции территориальной структуры хозяйства. Территория как фактор размещения. Экономико-географическое положение
как фактор размещения. Природно-ресурсный фактор размещения.
Тема 6. География отраслей мирового хозяйства.
Промышленность мира и основные формы ее развития.
Тема 7. Зарубежная Европа.
Зарубежная Европа в современном мире: география, природные ископаемые,
природные ресурсы, система транспортных коммуникаций.
Тема 8. Туристско-рекреационные района зарубежной Европы.
Охраняемые территории Европы. “Центральная ось развития” Западной Европы. Регулирование развития городских агломераций в Великобритании и Франции. Региональная политика в странах Восточной Европы. Микрогосударства
Западной Европы.
Тема 9. Зарубежная Азия.
Воспроизводство населения в зарубежной Азии. Этнолингвистический состав
населения в зарубежной Азии. Религии Азии. Государственный и политический
строй стран Азии.
Тема 10. Африка.
Деление Африки на субрегионы. Демографический взрыв в Африке и его последствия. Этнолингвистический состав населения Африки. Страны монокультуры в Африке. Охраняемые природно-туристские ресурсы Африканского континента.
Тема 11. Северная Америка.
Формирование государственной территории США. Государственные символы
США. Миграция населения и формирование американской нации. География
науки в США. Система охраняемых туристско-природных территорий в США.
“Золотой штат” Калифорния. Территория и государственный строй Канады.
Лесное и водное хозяйство Канады.
Тема 12. Латинская Америка.
Происхождение географических названий Латинской Америки. Природные ресурсы. Формирование этнической карты Латинской Америки. Размещение населения в Латинской Америке. Освоение Амазонки.
Тема 13. Австралия и Океания.
Заселение Австралии и особенности современного расселения. Использование
полезных ископаемых. Океания: членение на крупные части.
Тема 14. Юго-Восточная Азия.
Территориальные особенности и проблемы развития туристских маршрутов.
Содержание практических занятий
Государственный университет – Высшая школа экономики
Программа дисциплины Страноведение для направления 040100.68 «Социология» подготовки магистра
Тема 1. Современная политическая карта мира.
1.Выписать страны мира, не имеющие выхода к открытому морю.
2. Отметить на контурной карте цветом страны с монархической и республиканской формой правления; федеративные и унитарные государства.
3. Нанести и обозначить разным цветом семь самых развитых в экономическом
отношении стран мира, подписать их столицы.
4. С помощью цифр на контурной карте показать положение государств, занимающих по площади первые семь мест в мире.
Тема 2. Мировые природные ресурсы.
1. Нанести крупнейшие месторождения рудных и топливно-энергетических полезных ископаемых.
2. Штриховкой показать страны:
а) хорошо обеспеченные рудными полезными ископаемыми;
б) хорошо обеспеченные топливно-энергетическими ресурсами;
в) плохо обеспеченные ресурсами (сырьём, топливом).
3. Обозначить районы мира. обладающие хорошими рекреационными
ресурсами. Дать письменную характеристику району, в котором студенту
удалось побывать. Обозначить его на карте.
Тема 3. География населения мира.
1.Обозначить цветом на контурной карте страны, входящие в первую десятку
по численности населения, подписать количество населения, проживающего в
каждой стране.
2. Показать цветом на контурной карте типы воспроизводства населения.
3. Обозначить города с населением: а) более 5 млн.; б) более 3 млн.
4. С помощью условных знаков показать районы распространения мировых религий.
Тема 4. Мировое хозяйство.
1. Нанести на контурную карту мира страны, в которых столица является
крупнейшим городом и одновременно морским портом.
2. Заполнить таблицу для следующих стран: Франция, США. Китай, Турция.
Тема 5. Зарубежная Европа.
1. Государственный строй зарубежной Европы.
2. "Центральная ось развития" зарубежной Европы.
3. Высокоразвитые районы.
4.Старые промышленные районы. Отсталые аграрные районы.
5. Районы нового освоения.
6. Влияние 4международной・ экономической интеграции на территориальную
структуру хозяйства.
7. Индустрия туризма в зарубежной Европе. Туристско-рекреационные
районы зарубежной Европы.
8. Зарубежная Европа - крупнейший центр трудовых миграций.
Тема 6. Россия и новые независимые государства.
1. Новое политико-государственное устройство на территории бывшего СССР.
Геополитическое и экономико-географическое положение России.
2. Население России.
3. Хозяйство России.
4. Территориальная организация и районирование России.
5. Новые независимые государства.
6. Рекреационный потенциал России и новых независимых государств.
Тема 7. Зарубежная Азия.
1. Рекреационный потенциал зарубежной Азии.
Государственный университет – Высшая школа экономики
Программа дисциплины Страноведение для направления 040100.68 «Социология» подготовки магистра
2. Нефтяные и газовые месторождения-гиганты в зоне Персидского залива.
3. Воспроизводство населения в зарубежной Азии.
4. Этнолингвистический состав населения зарубежной Азии.
5. Религии зарубежной Азии.
6. Международные миграции населения в Юго-Западной Азии.
7. "Новые индустриальные страны" Азии.
8. "Рисовые" и "чайные" ландшафты в зарубежной Азии.
9. "Модели экономик" существующих в Азии.
Тема 8. Африка.
1. На контурной карте различной штриховкой показать самые населённые и самые богатые полезными ископаемыми страны.
2. Обозначить границы субрегионов и стран Африки; подписать их столицы.
3. Цветом выделить страны, наиболее посещаемые туристами.
4. Условными знаками отметить главные районы товарного земледелия и их
специализацию.
Тема 9. Северная Америка.
Дать оценку (по выбору) странам Северной Америки по следующему плану:
1. Название страны и состав территории.
2. Экономико-географическое и политико-географическое положение.
Влияние ЭГП на развитие страны. Изменение положения страны во времени.
3. Особенности населения. Демографическая политика.
4 Природные ресурсы и их использование. Оценка природно-ресурсного потенциала для развития промышленности и сельского хозяйства.
5. Общая характеристика хозяйства. Причины, влияющие на темпы хозяйственного развития.
6. География основных промышленных комплексов и отраслей.
7. Специализация сельскохозяйственного производства.
8. Развитие транспортного комплекса.
9. Рекреационный потенциал страны.
10. Социально-экономическое развитие отдельных районов. Причины, обуславливающие неравномерность в их социально-экономическом развитии. Выравнивание уровней экономического развития.
11. Внешние экономические связи. Экспорт. Импорт. Участие в интеграционных экономических союзах.
Тема 10. Латинская Америка.
1. Используя экономическую карту Латинской Америки в атласе, нанести
на контурную карту региона:
а) границы всех государств Латинской Америки и их столицы;
б) главные страны, специализирующиеся на производстве кофе, какао-бобов,
сахарного тростника, бананов, пшеницы, кукурузы, мяса;
в) главные страны, специализирующиеся на добыче и экспорте нефти, железной
руды, бокситов, оловянной руды, серы, селитры.
2. С помощью условных знаков, показать:
а) промышленную и сельскохозяйственную специализацию Бразилии и Аргентины;
б) секторность сельского хозяйства Латинской Америки. Субрегионы и страны.
Тема 11. Австралия и Океания.
1. На контурную карту нанести:
а) все моря, заливы, проливы, омывающие берега данного региона;
б) подписать государства и территории Океании;
в) отразить с помощью условных знаков добычу минерального топлива и сырья,
а также промышленную специализацию Австралии;
Государственный университет – Высшая школа экономики
Программа дисциплины Страноведение для направления 040100.68 «Социология» подготовки магистра
г) обозначить промышленную специализацию крупных городов этого региона;
д) штриховкой выделить зону овцеводства Австралии.
Темы для самостаятельной работы студентов
1. Племена и цивилизации Европы, Африки, Австралии, Америки.
2. Предпосылки великих географических открытий и их предыстория.
Великие географические открытия и расширение ойкумена.
3. Политические и экономические последствия великих географических
открытий.
4. Мировые ресурсы минерального топлива.
5. Мировые ресурсы геотермальной энергии
6. Проблемы опустынивания.
7. Минеральные ресурсы мирового океана.
8. Модели урбанизированных систем, классификация и типология городов.
9. Главные черты географии городов.
10. Историко-культурные районы мира.
11. Древний мир : географическое разделение труда и торговые связи.
12. Теоретические основы географии мирового хозяйства.
13. Сельское хозяйство в социально-культурном пространстве.
14. Составление рисунка "Образ мира". Данный рисунок составляется как
самой группой по изучаемой ими стране, так и на основании прослушанного
материала; другие группы предлагают свой "Образ мира" данной страны.
15. Дать оценку одной из стран новых независимых государств.
16. Экономико-географическая характеристика страны
17. Современная роль России в международном разделении труда.
18.Транспортная система США.
19. Степной район Канады- одна из мировых житниц.
20. Происхождение географических названий Латинской Америки.
21. Модели развития новых индустриальных стран в Латинской Америке.
22. Освоение Амазонки.
23. Географическая история Австралии и Океании.
24.Открытие и заселение Австралии и Океании.
25. Рекреационный потенциал Австралии и Океании.
8
8.1
Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
1. Государственный строй стран мира.
2. Мировые природные ресурсы и их размещение.
3.Оценка ресурсообеспеченности отдельных стран и регионов мира.
4. Основные народы мира и их распространение по территории земного шара.
5.Проблемы межнациональных отношений.
6. Религии мира. География религий. Влияние религий на жизнь человека.
7. Урбанизация и её особенности. Темпы, уровень и формы урбанизации.
8. Мировое хозяйство и международное географическое разделение труда.
9. География промышленности мира. Основные районы размещения ведущих отраслей обрабатывающей промышленности.
10. География мирового сельского хозяйства. Размещение основных его
отраслей.
Государственный университет – Высшая школа экономики
Программа дисциплины Страноведение для направления 040100.68 «Социология» подготовки магистра
11. География мирового транспорта.
Транспорт и окружающая среда.
12. Экономические отношения между странами на современном этапе. Развитие
этих отношений.
13. Страны зарубежной Европы. Географические особенности стран этого региона.
14.Рекрекационный потенциал этих стран.
15. Экономико-географическая характеристика стран Северной Америки.
16. Страны Латинской Америки. Общая географическая характеристика стран.
17. Страны Азиатско-Тихоокеанского бассейна. Различия в уровне экономического развития стран этого региона.
18. Общая характеристика стран Содружества Независимых Государств (СНГ) и
России.
8.2
Примеры заданий итогового контроля
1.Основные задачи страноведения как науки.
Какие критерии используют в существующих типологиях стран
Что характеризует категория "политико-географическое положение"
Группы стран по уровню социально-экономического развития.
2. Что такое географический фатализм и географический нигилизм
Где и когда впервые началась добыча золота
Когда и где были обнаружены запасы бокситов
3. Дать определение понятий "воспроизводство населения", "урбанизация",
"миграция"
Что такое этногенез. Где и почему возникают этносы
4. Главные структурные подразделения мировой экономики
Дать определение понятиям "международное разделение труда",
"экономическая интеграция", "региональная политика", "научнотехнический прогресс"
5. Когда и почему зарубежная Европа превратилась в мировой очаг иммиграции населения
Назвать 10 стран с наибольшим развитием международного туризма
6. Ориентация России в мировом хозяйстве
Каковы общие черты субрегионов стран СНГ (европейского Запада,
европейского Юго-Запада, Закавказья, азиатского Юго-Востока)
7. Привести примеры стран зарубежной Азии, являющихся республиками,
конституционными и абсолютными монархиями
Какие страны относятся к типу новых индустриальных стран
8. Какие полезные ископаемые добывают в странах Северной Африки
Основные отрасли специализации существующие в Африке
9. Назвать основные этапы иммиграционных потоков населения США
Почему Флорида, Калифорния и Гавайи привлекают наибольшее число туристов
10. Назвать состав полезных ископаемых в регионах Средней Америки,
Бразилии и Андских странах
С какой целью была создана новая столица Бразилии
11. Какова главная черта экономико-географического положения Австралии
и Океании
Главные отрасли специализации Австралии в мировом географическом разделе
Государственный университет – Высшая школа экономики
Программа дисциплины Страноведение для направления 040100.68 «Социология» подготовки магистра
9
Порядок формирования оценок по дисциплине
Итоговая оценка рассчитывается по накопительной системе за работу в течение 2 модулей
:работа на семинарских занятиях (0,2)
самостоятельная работа (0,2)
зачет (0,6)
Итоговая оценка проставляется в зачетную ведомость.
Знания студентов оцениваются по десятибалльной системе:
от 4 до 10 баллов – зачет
от 1 до 3 баллов – неаттестация предмета.
Оитоговая = 0,6Озачет + 0,2·Осам. работа + 0,2·Осем. работа
10 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
10.1 Базовый учебник
1. Мироненко Н.С. Страноведение. Теория и методы. Учебное пособие. М.:
Аспект пресс. 2008.
2. Севастьянов Д.В. Основы страноведения и международного туризма. Уч.
пособие. М.: Изд. центр. «Академия». 2008
10.2 Основная литература
Религии мира. Учебное пособие (Под ред. М.М.Шахнович). СПб.: Изд. СПбГУ.
2005.
16. Романов А.А. Зарубежное туристское страноведение. Учебное пособие. М.:
«Советский спорт». 2007.
17. Сапожникова Е.Н. Страноведение. Теория и методика туристского изучения
стран. М.: Изд. центр «Академия». 2008.
10.3 Дополнительная литература
Максаковский В.П. Географическая картина мира: в 2 кн. Кн.1: Общая
характеристика мира. М. Дрофа. 2005; Кн. 2: Региональная характеристика мира. М.
Дрофа. 2006.
География туризма.: учебник / Под ред. А.Ю.Александровой. М.: КНОРУС. 2008.
5. Гладкий Ю.Н., Чистобаев А.И. Регионоведение. Учебник. М.: Гардарики.
2005.
6. Григорьев Ал.А. Священные места планеты. СПб.:АССПИН. 2003.
7. Зорин И.В. Феномен туризма. Избранные сочинения. М. Наука. 2005.
8. Исаченко А.Г. Экологическая география России. Уч. пособие. СПб.: Изд.
СПбГУ. 2007
19. Щукин А.И. Организация этнического туризма на Северо-Западе России.
СПб.: Деметра. 2005.
20. Экономическая, социальная и политическая география мира. Регионы и
страны. Учебник / Под ред. С.Б.Лаврова и Н.В.Каледина. М.: Гардарики. 2006.
.
Государственный университет – Высшая школа экономики
Программа дисциплины Страноведение для направления 040100.68 «Социология» подготовки магистра
11 Материально-техническое обеспечение дисциплины
При проведении лекционных занятий используется проектор.