Урок "Лесопромышленный комплекс"

«Лесопромышленный комплекс». 8 класс
Цели и Задачи:
Обучающие:
1. Сформировать представление о лесопромышленном комплексе.
2. Познакомить со спецификой лесной промышленности России.
3. Составом отраслей, закономерностями размещения отраслей лесной промышленности.
Развивающие: Развитие коммуникативных качеств. Развитие логического мышления по средствам
выстраивания последовательных цепочек (пошаговой инструкции).
Воспитательные: Воспитание бережного отношения к природе своей Родины.
Ценностное понимание: Осознание каждым учащимся важности происходящих процессов.
Умение сделать из этого вывод для принятия в будущем верных решений.
Учащиеся:




Анализируют карты.
Работают с учебником.
Работают в группах.
Учатся решать проблемные ситуации.
Ход урока.
1. Организационный момент.
2. «Мозговой штурм».
Вопросы:













Что такое хозяйство страны?
Что такое отрасль хозяйства?
Назовите ведущую отрасль хозяйства России.
Каковы отрицательные последствия соцеально- экономических реформ в России?
Каковы особенности рыночной экономики? (положительные и отрицательные)
Что такое приватизация?
Какие созданы типы предприятий?
Что такое кооперирование?
Тест «Химическая промышленность».
Состав химической промышленности:..
Особенности химической промышленности:..
Химические базы:..
Соедини стрелкой:
Калийные удобрения
Кингисепп, Егорьевск
Фосфорные удобрения
Соликамск, Березники
Синтетический каучук—шины
Нижнекамск
Азотные удобрения вырабатываются на основе природного
и коксового газа
3. Выполнение практической работы.
Составление схемы межотраслевых связей химической промышленности, вспомнить состав
химической промышленности.
1.
2.
Основная химия- Кислоты, щёлочи, удобрения.
Химия от синтеза- Пластмассы, волокна, каучук, краска, резина, шины.
Текстильная промышленность (Волокна)
Машиностроение
Оборудование заводов;
шины, краски, лаки)
Химическая промышленность
Металлургия
(Удобрения)
3.
Топливная
промышлен-ность
(Нефть, газ)
Сельское хозяйство
(Трубы, сырьё)
Электроэнергетика
(Энергия)
Изучение нового материала.
План урока на доске (систематическая работа с картой !)






Значение леса.
Размещение ресурсов.
Состав отрасли.
География отрасли (базы), факторы размещения.
ЛПК.
Проблемы и перспективы отрасли.
Учитель или ученик читают стихи о лесе:
«Привет тебе, приют свободы и покоя,
Родного Севера неприхотливый лес!..»
В России покрыты лесом около 45%. В основном это- хвойные леса, то есть тайга. Что бы
определить, где в России имеются леса, подходящие для промышленной рубки, посмотрим на
карту «Лесная промышленность» и определим.
Мы заметили, что, во- первых, все леса делятся на 3 группы:
1
2
3
Группа - Заповедные леса, рекреационные, водо- и полезащитные, зелёные зоны вокруг
городов (возможны только рубки ухода, доля которой равна 22% и станционная рубка).
Группа - Рубка может быть в объёме годичного прироста 8%.
Группа - Промышленная рубка леса 70%.
Что бы определить группу леса нужно использовать коэффициент лесистости.
𝑆 (площадь,занятая лесом)
Л= 𝑆 (общая площадь области,района) * 100%
Леса относят к 3 группе (где возможна промышленная рубка), если «Л» больше 50%.
Лесоизбыточные районы: Север европейской части России- Архангельская облость, республики
Коми и Карелия; Урал, Западная Сибирь, Восточная Сибирь и Дальний Восток.
Задания:


Самое распространённое дерево в Россиии? (Лиственица. Запас древесины 22% от мировых).
Каков состав лесной промышленности? ( Учащиеся чертят схему внутриотраслевых связей
лесной промышленности. Связи обусловлены последовательной обработкой и переработкорй
древесины ).
Внутренние сваязи лесной промышленности.
Лесозоготовка ( круглый лес).
Деревообработка ( мебельная, лесопиление).
Переработка древесины.
Лесохимия.
Целюлозно- бумажная.
Где могут быть расположены отрасли промышленности?




В лесоизбыточных районах вдоль рек и железных дорог лесозаготовка.
Тяготеет к лесозаготовке (невыгодно перевозить круглый лес), в устьях сплавных рек ( Игарка,
Салихард) и на пересечении рек с железными дорогами- лесопиление.
К потреблению ( мебель перевозить сложнее, чем сырьё)- мебельное производство.
Целлюлозно- бумажная водо- и энергоёмкое производство и наличие древесины (Карелия,
Сибирь, Урал).
Работа с картой:
Найти на карте «Лесная промышленность» (атлас):
1. По 5 целлюлозно- бумажных комбинавов в Европейской и азиатской частях России. (В
европейской части: 1. Архангельск, 2. Кондопога,
2. Корпряжма, 4. Соликамск, 5. Краснокамск;
В азиатской части:
1. Красноярск, 2. Усть- Илимск, 3. Братск, 4. Байкальск, 5. Амурск.).
3. Лесопромышленные комплексы. (1. Усть- Илимский, 2. Братский,
3. Архангельский, 4. Сыктывкарский.).
4. Назовите лесные порты (1. Архантельск, 2. Игарка, 3. Онега, 4. Нарьян- Мар.).
Назовите лесные базы России и дайте характеристику одной из нах по плану:





Географическое положение.
Запасы древесины.
Специализация на стадии лесного производства.
Центры лесной промышленности.
Проблемы.
В группах по 4 человека изучить каждому одну базу и через 3 минуты обменяться информацией со
своей группой.
Проблемы лесной промышленности.
Что это за проблемы и каковы их причины?






Уменьшение запасов древесины в европейской части России.
Экологические проблемы:
Когда древесина и кора разлагается и отравляет реку, происходит молевой сплав леса.
Отходы в районах лесозаготовки.
К обмелению рек приводит вырубка леса у берегов рек.
Сбросы в водоёмы житких отходов целюлозно- бумажных комбинатов.
Вопрос: Как уменьшить отрицательное влияние лесной промышленности на окружающую
среду?
Назовите 3 стадии лесной промышленности.
Назовите ведущий фактор размещения.
Почему крупные лесопромышленные колмплексы расположены в Усть- Илимске, Братске?
Архангельск называют «российской лесопилкой». Какие факторы способствовали
формированию в Архангельске центра лесной промышленности?
5. Почему на дне некоторых рек образуются «запасы» древесины?
6. Какие экологические проблемы стоят перед лесной промышленностью?
7. Каките предприятия лесной промышленности имеются в вашем регионе?
1.
2.
3.
4.
Тест «Лесопромышленный комплекс».
1
.Состав отраслей лесопромышленного комплекса.
2.Основные районы лесозаготовок.
3.Производство бумаги требует много…
4.Самая острая проблема лесопромышленного комплекса-…
Работа с презентацией.(подготовленна учителем с обучающимися)
(Вопросы задаются по кадрам презентации).





Весь лес можно валить? Почему?
Состав лесов округа Санкт- Петербурга?
Где ведётся лесозаготовка?
Переработка древесины.
Экологические проблемы лесопромышленнного комплекса?( Байкальский комбинат,
Выборский комбинат- использование очистных сооружений).





Как уменьшить отрицательное влияние лесной промышленности на окружающую среду? (
Молевой сплав, использование отходов в районах лесозаготовак, нельзя рубить леса у берегов
рек. Главная проблема- неполное использование древисины).
Нерациональное использование сырья.
Нелегальная рубка леса.
Почему Архангельск называют российской лесопилкой? ( Расположен в устье Северной
Двины, сплавная река, морской порт, багатые лесные ресурсы).
Лесопосадки.
Экологическая игра.
Директор
Обсуждаются вопросы: Почему вы считаете, что предприятие должно интенсивно работать?
Директор отстаивает свою точку зрения, говорит о том, что предприятие пополняет областной и
городской бюджет. ЦБК снабжает своей продукцией тысячи российских и зарубежных
предприятий. У рабочих большая заработная плата.
Эколог
Врач
ЦБК наносит большой урон окружающей среде. Вокруг смог, постоянно висит туман, который
загрязняет дыхание людей. Отсюда проблемы, Какие?







Осадки выпадают в землю в виде кислотного дождя, загрязняют почву.
Овощи, фрукты загрязнены, если выращены близко к ЦБК.
Загрязнение почвы.
Загрязнение воды ( ядовитые отходы).
Здоровье людей ( нельзя купаться, пить сырую воду).
Жители болеют ( аллергия, бронхит, восполение лёгких, желудочно- кишечный тракт и т. д).
Форточку не открыть- неприятный запах попадает в квартиру. Дети редко гуляют на свежем
воздухе.
Ведём диалог между директором, экологом и врачом, находим компромисс.
Итог.
Вопрос: Какие экологические проблемы стоят перед лесопромышленным комплексом?


Истощение лесов, строительство очистных сооружений на ЦБК,
Неполное использование древесины).