Проект Моё любимое число Содержание:

Проект Моё любимое число
Содержание:
Задачи.
Введение.
Происхождение чисел;
Числа в загадках, пословицах, поговорках;
Числа в наших рисунках;
Изучение чисел в школе.
Где я встречаюсь с числами.
Заключение.
Задачи:
- собрать и изучить материал о числах и их происхождении.
- узнать, где мы встречаемся с числами в повседневной жизни и их
влияние.
- рассказать о проделанной работе.
Введение.
1 сентября 2014г. мы поступили в первый класс,начали изучать
различные учебные предметы. Многим из нас очень нравится
математика. В ноябре мы начали работу над проектом «Моё
любимое число».
Обсудив на уроке, где мы встречаемся с числами, мы решили
собирать пословицы, поговорки, загадки, рисовать рисунки о
числах.
В стихотворении Т. Лаврова было написано, что когда 8 на бок
ложится, в бесконечность превратится. Мне захотелось больше
узнать о числе 8: где встречается в нашей жизни, почему
перевернутую на бок восьмерку считают символом бесконечности.
За ответом я обратился к своей учительнице Елене Егоровне. Она
предложила мне самому провести исследование и узнать
интересные факты, связанные с этим числом. Это и стало целью
моей работы.
Основная часть
Происхождение чисел.
Я начал свое исследование. Родители предложили открыть
интернет и в энциклопедии найти сведения о происхождении чисел.
Мы с мамой нашли очень много информации. Было не все
понятно, но родители всё объясняли.
Оказывается, числа произошли 5 тысяч лет назад в Египте. У
древних людей учителем была сама жизнь. Для счета древние люди
использовали пальцы на руках и ногах.
Затем для счета пошли камешки, палочки, косточки, веревочки.
Делали зарубки на палочках, деревьях, камнях, завязывали узелки
на веревочках. Для счета животных использовали камешки,
складывая их в мешок. Сколько животных, столько и камешков.
Наши цифры пришли к нам из Индии через арабские страны.
Поэтому мы их называем арабскими цифрами. Арабские цифры
были от 1 до 10 и имели цифру 0. А в Древней Руси применялась
цифровая система, не имеющая 0. Знаками служили в Руси
славянские буквы алфавита.
Таким образом, каждая буква выполняла двойную роль: знака - для
словообразования, с другой – для указания определенного числа.
Чтобы выделить буквы в этой последней роли, в значении цифр,
над ними ставили особый значок - тятло. Такая славянская
кириллическая нумерация была создана монахами братьями,
словенскими просветителями Кириллом и Мефодием.
Ну а что же с символом бесконечности?
В 1655 г. английский математик Джон Валлис, один
из
ученых,
которые
исследованием
обозначения
в
ту
бесконечных
бесконечности
эпоху
величин,
символ
оо,
занимались
ввел
для
который
представлял собой «положенную набок» восьмерку.
До сих пор так и неизвестно,
почему он остановил
свой выбор именно на этом знаке. Я согласен с этим
ученым - ведь восьмерку можно обводить бесконечно,
не
отрывая
руки,
так
же
как
и
изучать
математику и другие науки…..
Интересные факты
Мой папа занимается спортом и много читает. Он рассказал мне,
что у альпинистов есть страховочный элемент. Он называется
восьмерка (за сходство с цифрой).
В этом году мы учились играть в шахматы. Вместе с нашим
тренером, Дмитрием Евгеньевичем, мы заметили, что шахматная
доска имеет размер 8 на 8 клеток, и в начале игры у каждого
шахматиста по 8 пешек.
Восьмой по счету музыкальный интервал называется октава. Об
этом я узнал у нашего учителя музыки, Оксаны Валерьевны.
А так же мой папа объяснял, что в компьютере байт равен 8 битам.
Мне пока это непонятно, но, постараюсь в следующем году в этом
разобраться.
Поговорка: «Осень — перемен восемь».
Заключение.
Мне было интересно работать над проектом. Я рассказал о своих
«открытиях» ребятам в классе. На конкурсе рисунков «На что
похожи числа?» многие ребята из моего класса нарисовали
восьмерку. Мы пришли к выводу, что без чисел нам невозможно
жить. Числа хранятся в пословицах, поговорках, загадках и
позволяют лучше раскрыть их смысл. Хоть числа произошли очень
давно, их актуальность в современном мире приобретает все
большее значение. Все современные технологии связаны с цифрами
и называются цифровыми, вся информация хранится в цифровом
формате, даже музыку мы слушаем тоже в цифровом формате.
Прав был Пифагор «Миром правят числа!»
Список литературы
1. Быкова В.В. «Хрестоматия по литературе для начальной школы»,
филологическое общество «Слово», АСТ, Москва, 1996г.
2. Волина В.В. «Праздник числа», Москва, Знание, 1993г.
3. Башмаков М.И.,Нефедова М.Г. Математика 1 класс (в 2-х
частях), Москва, АСТ : Астрель, 2012.
4. Сербина Е.В. «Математика для малышей», Москва,
«Просвещение, 1992г.
5. Степанов В.А. «Русские пословицы и поговорки от А до Я»,
Москва, «АСТ ПРЕСС», 1998г.
6. Тарабарина Т.И. «И учеба и игра», Ярославль, «Академия
развития», 1997г.
7. Тонких А.П. «Веселые задачи», Брянск, издательство БКПУ,
1997г.
8. http://ww.wikipedia.org
9. http://portfolio.september.ru
10.
http://animashky/ru
11.
http://www/numbers.netai.ru
12.
http://www/nummagic.info
13.
http://goldlara.narod.ru
14.
http://school-collection.edu.ru