ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СБОРНИК ЗАДАНИЙ Вы должны выполнить все контрольные задания, представленные в сборнике!!!

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СБОРНИК ЗАДАНИЙ
Вы должны выполнить все контрольные задания, представленные в
сборнике!!!
______________________________
(фамилия, имя, отчество студентов)
Группа № ___________
«МЕНЕДЖМЕНТ»
1. С точки зрения теории менеджмента внутренняя среда организации
объединяет элементы________________
 Включающие подразделения организации
 Которыми располагают субъект и объект управления
 Расположенные на территории организации
 Формирующие субъект управления
2. Под внешней средой понимается (-ются):
 Группа организации в той же отрасли
 Условия функционирования организации
 Вся совокупность факторов, ее окружающих
 Комплекс факторов среды организации
3. Организации, работающие без четко определенных целей, правил,
структур, в менеджменте называются:
 Неформальными
 Венчурными
 Формальными
 Оперативными
4. К группе социально-психологических методов управления относят…
 Инструктирование
 Распоряжение
 Убеждение
 Адаптацию
5. К методам менеджмента как способам воздействия на управляемый
объект не относятся...
 Статистические и динамические
 Организационно-распорядительные
 Экономические
 Социально-психологические
6.Что наиболее характерно для западноевропейской модели менеджмента?
 Переход от сугубо частнокапиталистического производства к
социальному партнерству
 Индивидуализация отношений менеджмента и наемного персонала
 Применение широкого спектра мер социальной защиты персонала
 Создание систем участия наемных работников в распределении
доходов предприятия
7. Назовите основные отличительные черты современного отечественного
менеджмента
 Этатизм (огосударствление) отношений управления
 Быстрое развитие рыночных форм производства и управления
 Низкий уровень социального сознания и широкое использование
авторитарных методов управления
 Незавершенность процесса экономических реформ и недостаточный
уровень менеджмента
8. Чем обусловлены отличия аграрного менеджмента от других его видов?
 Природно-климатический фактор производства
 Соединение в едином производственном цикле производства и
переработки продукции
 Государственное регулирование развития и протекционизм в отношении
сельского хозяйства
 Особенности кругооборота капитала и расширенного воспроизводства
9. Каковы главные проблемы развития аграрного сектора экономики и его
менеджмента?
 Земельно-правовые отношения
 Неэквивалентность товарообмена и ценовой диспаритет в отраслях
сельского хозяйства и промышленности
 Несовершенная система кредитования и финансирования аграрного
сектора
 Недостаточный
уровень
государственного
протекционизма
и
финансовой поддержки села
10. Назовите основные задачи развития аграрного менеджмента
 Создание действенной системы социальной защиты персонала
сельхозпредприятий
 Создание экономико-правового механизма привлечения инвестиций в
аграрный сектор экономики
 Обеспечение достаточного уровня государственного финансирования
производства сельхозпродукции
 Создание эффективного ценового механизма на сельхозпродукцию
отечественных производителей
11. Дайте общее определение понятию менеджмент
 Менеджмент – это управление человеческими коллективами в процессе
общественного производства
 Менеджмент – это целенаправленный, осознанный процесс
регулирования процессов производства для достижения целей
организации
 Менеджмент – это управление производственно - хозяйственными
системами: предприятиями, фирмами, компаниями, хозяйственными
обществами и т. д.
 Менеджмент – это деятельность по подготовке, выработке и реализации
управленческих решений
12. Главное содержание менеджмента – это:
 Обеспечение эффективной деятельности организации по достижению
ее целей
 Интегрированный процесс выработки решений по использованию
ресурсов производственно-хозяйственной системы для достижения ее
целей
 Организация деятельности аппарата управления производственнохозяйственной системы
 Управление производством, кадрами и финансами организации для
достижения поставленных целей
13. Кто такой менеджер?
 Профессия, которую может освоить человек, независимо от его
психофизических характеристик
 Человек, прошедший специальную подготовку и добивающийся
результатов посредством труда других людей
 Профессионал-организатор, обладающий определенной суммой знаний
в сфере управления производством, технологии и экономики
производства
 Субъект управления, должностное лицо в организации, обладающий
знаниями и навыками управления, наделенный полномочиями и
ответственностью
14 . Что является основными факторами развития менеджмента?
 Разделение и кооперация труда, технико - технологический уровень
производства
 Особенности и общий уровень общества, уровень развития науки и
технологий
 Доминирующий способ общественного производства
 Уровень развития информационно - технического обеспечения
производства и оснащенности управленческого труда
15.Менеджмент как наука– это:
 Комплекс знаний о методах и способах управления производством в
производственно-хозяйственных системах
 Междисциплинарная экономическая наука о способах подготовки,
принятия и реализации управленческих решений в сфере производства
 Система методологических приемов и способов для изучения предмета
науки менеджмент
 Отрасль знаний со специфическим предметом и методами изучения
закономерностей