Планирование воспитательно-образовательной работы Группа

Планирование воспитательно-образовательной работы
Дни недели
Группа № 9 «Ладушки»
Тема «День Здоровья»
Цель: Сформировать привычку к здоровому образу жизни, удовлетворить потребность детей к двигательной активности.,закрелить знания детей о том ,как
сохранить и укрепить здоровье. _______________________________________
Итог мероприятий _Спортивный досуг «Новогоднее волшебство» _______ Дата проведения 29 декабря 2014года
Ответственный за проведение итогового мероприятия Пензина А.Г. Черных Н.А.
1
Режим
Совместная деятельность взрослого и детей с участием интеграций
Интеграция
образовательных областей
образовательных
областей
Групповая, подгрупповая
Индивидуальная
Образовательная
деятельность в режимных
моментах
2
Утро
Занятия
3
Физ. культура.
Здоровье.
Безопасность.
Коммуникация
4
5
6
7
8
Утренняя гимнастика
(3-4 неделя
декабря).Рассказ о
Спортландии:-вызвать
интерес к
,предстоящему дню
уточнить педставления
детей о спорте.
Развивать внимание у
Ани и при выполнении
заданий при ходьбе и
беге,упражнять в
сохранении устойчивого
равновесия при ходьбе..
Беседа на тему: «Зачем
человеку
закаливаться?»Напомн
ить детям о пользе
закаливающих
процедур,познакомить
детей с новыми
способами закаливания.
Игра-ситуация.Совершенствовать
умение группировать предметы по
назначению,уточнить знания детей
о зимних видов спорта и
спортивного
оборудования,активизировать
словарный запас..
Ответы на вопросы
родителей о
предстоящем
новогоднем утреннике.
ФЦКМ
Музыка.
Коммуникация.
понедельник
Организация развивающей среды для
Взаимодействие с
самостоятельной деятельности детей родителями, социальными
(центры активности, все помещения
партнёрами
группы)
Музыка – продолжать приобщение детей музыкальному искусству.
Рисование
Прогулка
Физ. культура.
Здоровье.
Безопасность.
Труд в природе.
Коммуникация.
Работа перед сном
Вечер
Прогулка
Физич.
Культура.
Здоровье.
Безопасность.
Познание.
Худож.
творчество.
Наблюдение за снегом.
Цель: закреплять
представления о снеге,
как об особом
состоянии воды.
Д/И – «Бывает, не
Спортивный досуг
бывает». Подвижная
«Новогоднее
игра – «Попади в
волшебство»
цель», закреплять
навыки метания
снежков.
Чтение худ. литературы: Маршак, «Двенадцать месяцев».
Оздоровительная
Закрепление знаний
Напомнить детям о
гимнастика после сна. песен и стихов к
порядке в игровых
(с 19 по 30
новогоднему празднику с зонах. Ситуативная
декабря)Кружок
беседа «Зачем наводить
«Грамотейка»
порядок в игровых
зонах» Работа по
формированию КГН..
Спортивные упражнения: скольжение по ледяным дорожкам.
Планирование воспитательно-образовательной работы
Игры со снегом – «Горка для
кукол». Труд в природе, чистим
участок от снега.
Игра «Доктор Айболит»-игра
Встреча Деда Мороза и
эстафета с
Снегурочки..
градусником.Самостоятельная дея
тельность в спортивном
уголке:игры со спортивным
инвентарем.
Дни недели
Группа №9 «Ладушки»
Тематическая неделя «Новогодняя сказка»
Цель Закладывание основ праздничной культуры Развитие эмоционально положительного отношения к предстоящему празднику. Знакомство с традициями
празднования Нового года в различных странах.
Итог мероприятий: Выставка детского творчества. Праздник Новый год._____Дата проведения 30декабря 2014года
Ответственный за проведение итогового мероприятия воспитатели: Пензина А.Г. ЧерныхН.А.
1
Режим
2
Утро
вторник
Занятия
Совместная деятельность взрослого и детей с участием интеграций
Интеграция
образовательных областей
образовательных
областей
Групповая, подгрупповая
Индивидуальная
Образовательная
деятельность в режимных
моментах
3
4
5
6
Организация развивающей среды для
Взаимодействие с
самостоятельной деятельности детей родителями, социальными
(центры активности, все помещения
партнёрами
группы)
7
8
Утренняя гимнастика Д/И – «Времена года»,
Рассказывание по
Игра-ситуация «Новый год в
Ответы на вопросы
(3-4 неделя
закреплять знания детей картине к сказке
зимнем лесу»-воспитывать в детях родителей о детском
декабря).Чтение
о временах года с
«Снегурочка».Закрепля любовь к природе,к
празднике.
русской народной
ть умение детей
искусству,развивать творческие и
сказки
рассказывать по
познавательные способности.
«Морозко»Помочь
картине без
детям вспомнить
повторов,развивать
русские народные
умение связной речи..
сказки о зиме.
Познание.
Коммуникация. ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.
Коммуникация. ТЕМА: «Чтение рассказа Н. Носова «На горке». ЦЕЛЬ: развивать умение чувствовать и понимать характер
образов художественных произведений, усваивать последовательность развития сюжета, замечать
выразительно - изобразительные средства, помогающие раскрытию содержания. .Ушакова стр 85
Художественное Лепка.Тема «Снегурочка»Цель:учить передавать в лепке образ снегурочки,упражнять в приемах лепки:
творчество.
:раскатывание,оттягивание,сглаживание мест скрепления.Комарова стр 75
Физ. культура.
Физическая культура. Самостоятельная деятельность в центрах активности.
Физ. культура.
Здоровье.
Безопасность.
Коммуникация.
Здоровье.
Безопасность.
Прогулка
Физ.культура.
Здоровье
безопасность
труд в природе
коммуникация
Наблюдение за
Спортивные
повадками зимующих упражнения: скольжения
птиц у кормушки. Учить по ледяным дорожкам.
детей наблюдать за
Спортивная игра –
повадкам птиц,
«Снайперы», развивать
воспитывать
меткость и ловкость.
отзывчивость.
Игровая песенка «У елочки не скучаем».
Познание,
Коммуникация,
Социализация,
Музыка.
Оздоровительная
гимнастика после сна.
(с 19 по 30 декабря)
Работа перед сном
Вечер
Игра-ситуация « Избаматушка, обогрей»
Формировать представления
о народных традициях, о
культуре общения.
Д,И «Украсим
елочку»Формировани
е умения
ориентироваться в
пространстве.П И
«Не заморозь руки».
Самостоятельная деятельность
детей на участке: игра в хоккей,
катание на горке. Труд на
участке.Творческая мастерская
«веточка в снегу»-развивать
воображение детей.
Рассказывание сказки
«Лисичка сестричка и
серый волк «-продолжать
знакомить детей сРНС..
Экскурсия по детскому саду»Новый
год у ворот»Воспитывать
эстетическ.восприятие,любовь к
детскому саду и уважение к труду
других людей.
Индивидуальная беседа
позапросам родителей.
Планирование воспитательно-образовательной работы
Дни недели
Группа №9
Тематическая неделя «Новогодняя сказка»
Цель Закладывание основ праздничной культуры Развитие эмоционально положительного отношения к предстоящему празднику.Знакомство с традициями
празднования Нового года в различных странах.
Итог мероприятий: Выставка детского творчества.Праздник Новый год._____Дата проведения 31декабря 2014года
Ответственный за проведение итогового мероприятия воспитатели
1
Режим
2
Утро
Занятия
Интеграция
образовательных
областей
3
Физ. культура.
Здоровье.
Безопасность.
Коммуникация.
Совместная деятельность взрослого и детей с участием интеграций
образовательных областей
Групповая,
подгрупповая
Индивидуальная
4
5
Утренняя гимнастика
(3-4 неделя
декабря).Просмотр
иллюстраций «Новый
год в разных странах»
Закрепление знаний
песен и стихов к
новогоднему празднику у
Маши,Никиты,Карины,..
образовательная
деятельность в
режимных моментах
6
Организация развивающей среды для
самостоятельной деятельности детей
(центры активности, все помещения
группы)
Взаимодействие с
родителями,
социальными
партнёрами
7
8
Беседа «В каких
сказках живет госпожа
зима».Развивать
интерес к устному
народному творчеству.
Сюжетно-ролевая игра «Конверт»- Ответы на вопросы
В рамках проведения новогоднего родителей.
праздника формироватьу детей
представление о проведении
торжественных мероприятий,о
правилах поведения..
Познание.
Развитие речи.Тема:пересказ рассказа Н Калининой «Про снежный колобок Цель:учить детей передавать
Коммуникация. содержание литературного текста связно,последовательно,выразительно,развивать умение подбирать
определения,закреплять умение громко и четко произносить слова. О.С.Ушакова стр 68..
Физ.культура.Здо Развитие двигательной деятельности детей.
ровье.Безопаснос
ть..
среда
Художественное Художественное творчество.Рисование по замыслу.Цель:учить детей самостоятельно намечать содержание
творчество.
рисунка,выбирать размер и цвет бумаги,краски.Развивать умение выделять интересные рисунки,объяснять
Прогулка
Физ. культура.
Здоровье.
Безопасность.
Труд в природе.
Коммуникация.
Работа перед сном
Вечер
Прогулка
Познание.
Коммуникация.
Социализация.
Музыка.
свой выбор.
Наблюдение за трудом
шофера, который
привозит продукты в
детский сад.
П/И «Два Мороза»
Упражнять
Экскурсия по
Мишу,Дениса,Сашу в
территории детского
умении самостоятельно сада,Д.И. «Где
выполнять
снежинки»,
последовательность
«Придумай спова»..
игровых действий.
Самообслуживание: учимся следить за своим внешним видом.
Оздоровительная
Досуг. «Встреча Деда
Чтение Г. Новицкая
гимнастика после сна. Мороза».
«Дворняжка».
(с 19 по 30 декабря)
Уборка участка от снега, изготовления построек. Игра в хоккей.
Уборка участка: уборка участка
от снега, изготовления построек.
Самостоятельная деятельность
детей: катание на ледянках, игра
в снежки.Игра –приз—хваталка
«Новый год».
Продуктивная деятельность: мое
домашнее животное.
Индивидуальная беседа
по запросам родителей.
Планирование воспитательно-образовательной работы
Дни недели
Группа № 11
Цель _______________________________________
Итог мероприятий ___________________________ Дата проведения 22 декабря 2011 года
Ответственный за проведение итогового мероприятия воспитатель Чмелюк Н.М.
1
Режим
2
Утро
Интеграция
образовательных
областей
3
Физ. культура.
Здоровье.
Безопасность.
Коммуникация.
Совместная деятельность взрослого и детей с участием интеграций
образовательных областей
Групповая,
подгрупповая
4
Утренняя гимнастика
(3-4 неделя декабря).
Индивидуальная
5
Повторить с Машей О.
Аленой П., Ксюшей,
Ириной диалог сказки
«Золушка».
образовательная
деятельность в режимных
моментах
6
Беседа о правиле
поведения в
общественных местах
(театре, цирке,
кинотеатре).
Организация развивающей среды для
Взаимодействие с
самостоятельной деятельности детей родителями, социальными
(центры активности, все помещения
партнёрами
группы)
7
8
Совершенствовать умение держать Напомнить родителям о
вилку большим и средним
сменной обуви для
пальцеми,придерживая сверху
посещения праздника.
указательным пальцем. Беседа
«Вспомним, как надо правильно
кушать».
ЧЕТВЕРГ
Непосредственная Познание.
образовательная Коммуникация.
деятельность
Физ. культура.
Здоровье.
Безопасность.
Прогулка
Физ. культура.
Здоровье.
Безопасность.
Труд в природе.
Коммуникация.
Работа перед сном
Вечер
Познание,
Коммуникация,
Социализация,
Музыка.
Прогулка
Физ. культура.
Здоровье.
Безопасность.
Коммуникация.
Предложить детям
Д,И «Бывает- бывает»
Обсуждение с детьми
Уборка участка: уборка участка
поймать снежинки на
Спортивные
опасных ситуаций на
от снега, изготовления построек.
лист черной бумаги,
упражнения:
улице.
Самостоятельная деятельность
рассмотреть ее.
скольжения по
детей: катание на ледянках, игра
Поймать ее на варежку, ледяным дорожкам.
в снежки. и пешеходы».
а затем на ладошку.
Сделать выводы.
Чтение произведений по выбору детей С.Маршак «Почта»
Оздоровительная
Предложить детям
Игра «Лего»
С.Р.И. «Мастерская Деда Мороза» Индивидуальная беседа
гимнастика после сна. нарисовать снежинку.
Д/И «Зоопарк»
Мастера делают игрушки из
по запросам родителей.
(с 19 по 30 декабря)
(восковыми
разных материалов.
карандашами)
Уборка участка от снега, изготовления построек. Игра в хоккей.
Планирование воспитательно-образовательной работы
Дни недели
Группа № 11
Цель _______________________________________
Итог мероприятий ___________________________ Дата проведения 23 декабря 2011 года
Ответственный за проведение итогового мероприятия воспитатель Чмелюк Н.М.
ПЯТНИЦА
1
Режим
2
Утро
Интеграция
образовательных
областей
3
Физ. культура.
Здоровье.
Безопасность.
Коммуникация.
Совместная деятельность взрослого и детей с участием интеграций
образовательных областей
Групповая,
подгрупповая
Индивидуальная
4
5
Образовательная
деятельность в
режимных моментах
6
Организация развивающей среды для
Взаимодействие с
самостоятельной деятельности детей родителями, социальными
(центры активности, все помещения
партнёрами
группы)
7
Утренняя гимнастика
(3-4 неделя декабря).
Д/И « Составь картинку Беседа о работе
Заполнить календарь природы и
по схеме» из
дворника зимой в
вспомнить приметы зимы
геометрических фигур с детском саду.
Закрепить знания о комнатных
Матвеем К, Ваней С.
растениях (опрыскивание)
Серафимом Д. Ириной Б.
Непосредственная Познание.
Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность, РУЧНОЙ ТРУД.
образовательная Коммуникация. ТЕМА: «Поздравительная открытка». ЦЕЛЬ: Учить детей делать поздравительные открытки, подбирая и
деятельность
создавая соответствующее празднику изображение. Побуждать детей к занятию творчеством. Развивать
эстетическое восприятие, образные представления, воображения. Продолжать дополнять свою работу
дополнительными элементами, используя вырезание одинаковых частей из бумаги, сложенной вдвое.
Воспитывать отзывчивость, желание сделать приятное.
Художественное Художественное творчество - РИСОВАНИЕ.
творчество.
ТЕМА: «Рисование по замыслу». Цель: Учить детей самостоятельно намечать содержание рисунка, выбирать
размер и цвет бумаги, краски, карандаши или другие материалы. Развивать умение выделять интересные
рисунки, объяснять свой выбор. Т.С.Комарова стр. 66.
Физ. культура.
Физическая культура (улица).
8
Ответы на вопросы
родителей.
Здоровье.
Безопасность.
Прогулка
Физ.культура
.Здоровье
безопасность
труд в природе
коммуникация
Работа перед сном
Вечер
Прогулка
Познание.
Коммуникация.
Социализация.
Музыка.
Труд.
Безопасность.
Наблюдение за
Д/И « Назови птицу с
Ситуативный
синицами. Составить
нужным звуком»
разговор о
рассказ - описание.
«Воробушки и
безопасном
Рассказать о пользе,
автомобиль»
поведении на улице.
приносимой этими
птицами.
Самостоятельная деятельность в центрах активности.
Оздоровительная
Закреплять
Чтение Б. Житкова
гимнастика после сна. разнообразные приемы “Что я видел”, С.
(с 19 по 30 декабря)
вырезывания по прямой, Михалкова “Светофор”.
по кругу, приемы
аккуратного наклеивания
с Мишей П, Ваней П,
Дарешей, Олей Р.
Уборка участка от снега, изготовления построек. Игра в хоккей.
Расчищаем дорожку от снега.
Сбор снега в лунки деревьев и
кустарников.
С.Р.И. «Строители»
Музыкальное развлечение
«Узнай по звуку»
Индивидуальная беседа
по запросам родителей.