Конспект развлечения «Зимние забавы» Автор: Бутакова Лариса Георгиевна, музыкальный руководитель, детский сад «Светлячок» Развлечение предназначено для детей среднего дошкольного возраста. Рекомендуется проводить в начале зимы. Цель: Развивать творческое воображение и устойчивый интерес к театрализованной деятельности. Ход занятия. Дети заходят в музыкальный зал и садятся на стульчики. Ведущий Дети, скажите, тепло ли вам было, когда вы шли сегодня в детский сад? Дети На улице холодно, но нам было тепло потому, что у нас тёплая одежда и обувь. Ведущий Да, очень холодно стало! Зимой снег всю землю укрывает, вот и мороз подоспел: то за нос ущипнёт, то за щёчки. А вы не боитесь мороза? Дети Нет! Ведущий А что нужно делать на прогулке, чтобы было тепло? Дети Нужно двигаться, играть, бегать, кататься на лыжах, санках, с горки! Ведущий А в какие игры можно поиграть зимой? Дети В снежки, можно построить снежную крепость, можно снеговика слепить. Ведущий Я очень рада, что вы знаете столько зимних игр. А давайте поиграем в игру и покажем, как весело зимой на прогулке. Физкультминутка «Зимние игры» Мы выходим на прогулку. Побежим по переулку! Мы лопаты в руки взяли, Рыхлый снег мы расчищали! На коньках лечу по кругу, Обогнал давно я друга. А на лыжах я поеду, Не уйти вперёд соседу. Белый снег искрится, тает, Это лишь зимой бывает. И играть день-деньской Не устали мы с тобой! Ведущий Всем стало тепло? Мы точно не замёрзнем! Звучит аудиозапись – завывание ветра. Послушайте! Что вы слышите? Дети Ветер воет. Ведущий А когда ветер воет и идёт снег, как такое явление природы называется? Дети Метель. Ведущий Давайте попробуем изобразить завывание ветра с помощью звуков. Артикуляционная гимнастика на развитие силы голоса «Как воет ветер?» Ведущий Ветер сердится, пугает нас: «У-у-у! У-у-у!» Дети У-у-у! У-у-у! Ведущий Завывает громко он в трубу: «У-у-у-у!» Дети У-у-у-у! Ведущий Дома, дома посидите: «У-у-у-у!» Дети У-у-у-у! Ведущий Никуда не выходите: «У-у-у!» Дети У-у-у! Ведущий Вот и закончилась метель, Выходите поскорей! Все на саночки садитесь, Крепко за руки держитесь, И все вместе покатитесь! Этюд на выразительность движений и жестов «Катание на саночках» Покатились санки по лесной полянке, По лесной полянке покатились санки… И вот так, и вот так, покатились санки. И вот так, и вот так, покатились санки. Бух! Упали… Быстро встали, отряхнули рукавички. Шубку, шапку и штаны! Вот какие молодцы! Мы на санках покатались. Пришло время в снежки играть. Подвижная имитационная игра «Снежки» Мы в снежки играем смело – Ах, какое это дело! Любим мы морозный день, Нам в снежки играть не лень! Теперь мы точно знаем – зимой на прогулке нам будет очень весело! Дети садятся на стульчики. Ведущий На дворе силён мороз, Снегом ветер вновь занёс И дорожки, и веранду. Выходить на лыжах надо, Пробежаться мимо елей, Не бояться злых метелей, Поспешить к лесной опушке, Где в снегу стоит избушка. Показывает на домик. Подходит и стучит. Кто в домике живёт? Из домика выносит персонажей из кукольного театра. Предлагает ребятам разыграть несколько сценок. Слова говорит педагог, а дети только покачивают заданной куклой в ритм текста, остальные куклы замирают и внимательно слушают. «Кот и мыши» (потешка) Кот Тише, мыши, спать пора! Не шуршите до утра! Мыши А у нас весёлый пир! Нам прислали хлеб и сыр! «Петушок» (потешка) Собачка Петя, Петя, петушок, Золотой гребешок! Ты зачем так рано встал? «Ку-ка-ре-ку!» прокричал? Петух А затем, ку-ка-ре-ку! Чтобы не проспал народ Солнца ясного восход! «Трах-тах, тарарах» (прибаутка) Трах-тах, тарарах! Едет мышка на ежах. Мышка Подожди, колючий ёж, Больше ехать невтерпёж. Очень колешься ты, ёж! Ёж Фыр! Фыр! Фыр! Съем я весь вкуснейший сыр! Ты, Мышуня, не отстанешь? А то сыр весь мне достанется! Ведущий В руки кукол вы возьмите. Пляс весёлый заведите! Под русскую народную мелодию куклы пляшут. Ведущий Мы избушку покидаем. Кукол в доме оставляем. По тропиночке лесной В сад вернёмся мы родной! Дети оставляют кукол и уходят в группу. Угощение.