- Средняя школа №3 г.Крупки

Государственное учреждение образования
«Средняя школа №3 г. Крупки»
МАСТЕР – КЛАСС
«Изготовление сувенира из
соленого теста»
Клещенок Валентина Валентиновна,
учитель трудового обучения
первой квалификационной категории
2013
1
Мастер - класс
«Изготовление сувенира
из соленого теста»
Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев.
От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые
питают источник творческой мысли.
В.А. Сухомлинский
Ведущий мастер-класса
Клещёнок
Валентина
Валентиновна,
учитель
изобразительного
искусства и трудового обучения, руководитель кружка «Валентина»
ГУО «Средняя школа №3 г. Крупки».
Время проведения
в рамках конкурса «Учитель года».
Цель мастер - класса
Продемонстрировать приемы работы с соленым тестом на примере
изготовления сувенира своими руками.
Задачи
Познакомить с особенностями работы с таким материалом, как соленое
тесто.
Показать на примере конкретного занятия этапы
изготовления
сувенира.
Способствовать осознанию участниками мастер-класса необычности и
увлекательности работы с соленым тестом.
Практическая значимость
Данный мастер-класс может быть интересен педагогам, использующим
на
своих занятиях такой материал, как соленое тесто. Педагог,
использующий на своих занятиях этот материал,
найдет для себя что-то
новое, а тот, который не использует его, поймет, насколько это интересное и
увлекательное занятие.
2
Работа с соленым тестом развивает творческое воображение, мелкую
моторику у обучающихся, способствует развитию их самостоятельной
творческой деятельности.
Мастер-класс покажет, как из такого материала, как соленое тесто
педагог может изготовить собственные работы и провести занятия с детьми
по различным темам.
В ходе проведения мастер - класса будут продемонстрированы панно,
сувениры, выполненные детьми и педагогом. Каждый участник мастер класса за время практического задания должен будет сделать работу.
Прогнозируемый результат мастер – класса
Получение педагогами представления о разнообразии и возможностях
применения
на
занятиях
декоративно-прикладного
искусства
такого
материала, как соленое тесто.
Активизация внедрения в учебный процесс педагога изобразительного
искусства и трудового обучения приемов изготовления работ из соленого
теста.
Программа мастер – класса
1.
Демонстрация различных приемов, техник, используемых при
работе с соленым тестом.
2.
Изготовление с участниками мастер - класса сувенира «Кот» из
соленого теста.
3.
Анализ проведенной работы.
ВВЕДЕНИЕ
Искусство начинается с малого! Человек от природы – творец. Для
этого у него есть все: воображение, мысли, идеи и тело, которое воплощает
все это в жизнь. Как же интересно наблюдать свои идеи, выраженные в
танце, звуке, красках глине или тесте! Танец пальцев придает материи
форму, заданную нашим воображением, а название этому "танцу" рук –
ЛЕПКА! Материалов для лепки предостаточно: глина, пластилин, гипс,
3
тесто, снег, песок! Лепить можно даже из хлеба и воска. С давних времён
люди выпекали из теста не только хлеб, но и декоративные изделия.
В 17 веке в Китае из солёного теста изготавливались марионетки для
кукольных представлений. В Германии было принято изготавливать
рождественские сувениры из солёного теста. Считалось, что эти украшения
приносят удачу хозяевам дома.
В наши дни тестопластика стала очень популярным занятием. Лепят
везде и все, и это неудивительно, ведь лепить — большое удовольствие и
радость. Влияние занятий декоративной лепкой (тестопластикой) на развитие
ребенка широко. Оно отражается на особенностях развития личности
ребенка, его познавательной сферы и деятельности. Вот лишь некоторые
аспекты этого влияния:
— расширение кругозора;
— развитие мелкой моторики;
— создания целостного образа;
— развитие ценностного отношения к человеку, его культуре, труду;
— развитие игры с правилами;
— расширение словарного запаса;
—развитие умения взаимодействовать, делового и личностного
общения;
— развитие познавательных процессов;
— позитивное влияние на психическое и физическое здоровье.
Таким образом, лепка для детей старшего и младшего школьного
возраста способствует всестороннему развитию личности.
Лепка из соленого теста – увлекательное и полезное занятие.
Увлекательное, так как это позволяет сделать работу с наименьшей затратой
времени и денег, сделать её единственной и неповторимой. А полезное – так
как дает детским пальчикам хорошую мышечную тренировку, что хорошо
развивает мелкую моторику рук, готовя к школьным нагрузкам.
4
Главное при работе с соленым тестом не переоценить силы детей, а
дать им доступное, дать им самостоятельно сделать выбор изделия и техники
выполнения.
Предлагаю вашему вниманию образцы детских работ, выполненных в
технике «тестопластика» (демонстрация детских работ, за период работы
кружка «Валентина», выполненных в этой технике).
Для изготовления сувенира из соленого теста необходимо подготовить:
- рабочие места для педагога и детей;
-
основное
оборудование:
одежда,
рабочий
стол,
клеенка
(полиэтиленовый пакет), доска (картон), стек (нож), стакан для воды, кисть;
- материалы: тесто (мука, соль, вода), краска (гуашь);
- дополнительное оборудование: кусочек лески (для усов), ножницы,
пакеты для хранения теста, чистая тряпочка или салфетка;
- демонстрационные пособия, иллюстративный материал.
ДЕМОНСТРАЦИЯ
РАЗЛИЧНЫХ ПРИЕМОВ, ТЕХНИК,
ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ РАБОТЕ С СОЛЕНЫМ ТЕСТОМ.
ИЗГОТОВЛЕНИЕ СУВЕНИРА
Участникам
мастер-класса
предлагается
подумать
над
предназначением сувенира «Кот» (Приложение 1).Происходит демонстрация
готовых работ. Затем участникам предлагается принять во внимание
информация о том, что детям на первых занятиях работы с соленым тестом
демонстрируются упрощенные приемы работы. Основной задачей при этом
выступает передача пропорций фигуры (предмета). Работа изготавливается
поэтапно по образцу.
На последующих занятиях учащиеся знакомятся с новыми приемами
(изготовление панно, рамки для фото), идет усложнение. Ребята уже
разрабатывают самостоятельно свои идеи и реализуют их. Педагог выступает
как советчик.
5
Для приготовления соленого теста необходимо взять 1 стакан муки, ½
стакана мелкой соли. Все это высыпать на стол и перемешать. В горке
сделать углубление пальцем, вливая понемногу воду, замесить тесто. Хорошо
вымешенное тесто должно напоминать пластилин. Из него лепят различные
фигуры. Когда вылепленное изделие высохнет, его можно раскрасить.
Ввиду экономии времени на мастер – классе используется уже готовое
вымешенное тесто. Из него участникам предлагается вылепить сувенир
«Кот» и раскрасить его. При этом каждый этап работы над изделием
подробно показывается ведущим, после чего дублируется участниками
мастер – класса. При необходимости оказывается помощь.
АНАЛИЗ ПРОВЕДЕННОЙ РАБОТЫ
Участники мастер - класса делятся своими впечатлениями о том, что
узнали нового, что поразило, демонстрируют свои поделки. Предполагается,
что каждый участник напишет отзыв о прошедшем мастер – классе.
Заканчивается мастер – класс пожеланиями участникам творческих
успехов
и
вдохновения,
а
также
сотрудничество.
6
благодарностью
за
плодотворное
Приложение 1
Сувенир «Кот»
7