Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №13

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №13
с углубленным изучением отдельных предметов»
г.о. Электросталь
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МОУ «СОШ №13 с УИОП» ____________
В.Н.Лелюк
Приказ №160-о от 29.08.2015
М.П.
Рабочая программа по истории
(всеобщая история)
(базовый уровень)
11 классы «И», «М»
Составитель: Кирганова Татьяна Михайловна,
учитель истории и социальных дисциплин
высшей категории
2015
Пояснительная записка
Всеобщая история
11 класс (34 часа)
Нормативно-правовые документы:
1) Закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от
26.12.2012. №273-ФЗ
2) Федеральный Базисный учебный план, утвержденный приказом Министерства
образования и науки РФ № 1312 от 09.03.2004 г.;
3) Федеральный компонент государственного образовательного стандарта,
утвержденного Приказом Министерства образования и науки РФ от 05.03.2004
года № 1089;
4) Приказ Минобрнауки РФ № 39 от 24 января 2012 года «О внесении изменений в
федеральный компонент государственных образовательных стандартов»;
5) Письмо Министерства образования РФ от 21 июня 1994 года №616/11 «О светском
характере образования в государственных образовательных учреждениях»
6) Приказ министра образования Московской области от 04.07.2014 г. «Об
утверждении регионального базисного учебного плана для государственных
образовательных организаций Московской области»
7) Образовательная программа школы.
Рабочая программа составлена в соответствии с образовательной программой школы, на
основе Примерной программы основного общего образования по истории 2004 г.,
авторской программы Волобуева О.В. История. Россия и мир. 10-11 кл. М., Дрофа,
2009.Преподавание курса предполагает изучение всеобщей истории на базовом уровне.
Цели и задачи курса:




воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие
мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически
сложившихся культурных, религиозных, национальных традиций, нравственных и
социальных установок, идеологических доктрин;
развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и
процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к
окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически
возникшими мировоззренческими системами;
освоение систематизированных знаний об истории человечества;
овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа
исторической информации;
В результате изучения всеобщей истории на базовом уровне ученик должен
знать/понимать:
• Основные факты, процессы, явления, характеризующие целостность и
системность отечественной и всемирной истории.
• Периодизацию всемирной и отечественной истории.
. Современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и
всемирной истории.
2
• Историческую обусловленность современных общественных процессов.
Уметь:
. Проводить поиск исторической информации в источниках разного типа. . Критически
анализировать источник исторической информации (характеризовать авторство
источника, время, обстоятельства и цели его создания).
• Анализировать историческую информацию, представленную в различных
знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд).
. Различать в исторической информации факты, и мнения, исторические
описания и исторические объяснения.
. Устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и
временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений.
. Участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать
собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации
исторические сведения.
• Представлять результаты изучения исторического материала в форме
конспекта, реферата, рецензии.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
-Для определения собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни,
исходя из их исторической обусловленности, критического восприятия получаемой извне
социальной информации.
Содержание программы
Индустриальная цивилизация начала XX века 5 часов
Мир в начале XX века. Изменения в государственном и общественном строе стран Запада.
Новые тенденции экономического развития Запада. Монополистический капитализм.
Идейные течения и политические партии. Процесс модернизации за пределами Европы.
Международные отношения в начале XX века. Первая мировая война.
Мир в период между двумя мировыми войнами 6 часов
Послевоенное урегулирование и революционное движение. Создание национальных
государств в Европе. Страны Запада в 1920 – е годы: от процветания к кризису. «Эпоха
процветания» 1920 – х гг. Франция и Великобритания в 1920 – е годы. Веймарская
республика в Германии. Международные отношения в Европе в 1920 – е гг.
Модернизация в станах Востока. Восток после окончания Первой мировой войны.
Революционные события в Турции. Национально-освободительное движение в Индии.
Революция в Китае.
Мировой экономический кризис. Великая депрессия. Преодоление кризиса в США. Кризис в
Великобритании и Франции. Тоталитарные режимы и рост международной напряжённости в
Европе в 1930 – е гг. Возникновение тоталитарных режимов в Западной Европе. Приход к
власти в Германии национал-социалистов. Гитлеровский режим. Антидемократические
3
режимы в других странах Европы. Международные отношения в 1930-е гг. Нарастание
фашистской агрессии.
Вторая мировая война 6 часов
Вторая мировая война. На пути к новой мировой войне: провал идеи коллективной
безопасности. Агрессия против Польши (1 сентября – 2 октября 1939 г.) в начале Второй
мировой войны. «Странная война» (сентябрь 1939 – начало мая 1940 г.) и военная трагедия
во Франции (10 мая – 22 июня 1940 г.) «Битва за Британию» (июль-октябрь 1940 г.) и
позиция США по отношению к войне в Европе. «Балканский прыжок» Гитлера (апрель-май
1941 г.). Начало Великой Отечественной войны. Военные действия на других театрах
мировой войны. Оккупационный режим в станах Западной Европы. План «Барбаросса» и
нападение Германии на СССР. Япония начинает войну с США. Тихоокеанский театр
военных действий. Североафриканская кампания 1940-1943 гг. Крушение итальянская
фашизма. Объединённые нации на пути к победе над Германией и Японией. Тегеранская
конференция. Движение Сопротивления в Западной Европе. Открытие второго фронта и
военные действия в Западной Европе в 1944 г. Начало освобождения стран Восточной и
Центральной Европы от нацистских агрессоров. Тихоокеанский театр военных действий.
Завершающий этап Второй мировой войны. Крымская (Ялтинская) конференция союзных
держав. Разгром и капитуляция гитлеровской Германии. Потсдамская (Берлинская)
конференция. Поражение и капитуляция Японии. Итоги Второй мировой войны.
Мир во второй половине XX – начале XXI вв. 10 часов
Социально-экономическое развитие стран Запада во второй половине XX века. Новый облик
стран Запада после Второй мировой войны. Идеи демократического социализма. Создание
«государства благосостояния». Экономический кризис 1974-1975 гг. и его последствия.
«Неоконсервативная волна». Новый этап НТР и его последствия. Общественнополитическое развитие Запада в 1945 – середине 1980-х гг. США после Второй мировой
войны. США в 1960-1970 – е гг. Политическая жизнь Западной Европы. Социальные
движения протеста в странах Запада. Социалистические страны и особенности их развития
после Второй мировой войны. Установление просоветских режимов. Югославская модель
социализма. Германия: разделённая нация. События 1956 г. в Польше и Венгрии. «Пражская
весна». Страны Азии, Африки и Латинской Америки во второй половине XX в. Ликвидация
колониальной зависимости. Прозападная модернизация в Южной Азии. Япония и «новые
индустриальные страны». Влияние ислама на развитие стран Азии и Африки. Идеи
социализма в странах «третьего мира». Особенности развития Латинской Америки.
Латинская Америка во второй половине XX в.
Послевоенное устройство мира. Международные отношения в 1945 – начале 1970 – х гг.
Создание ООН. Попытка формирования нового миропорядка. Начало «холодной войны».
Раскол мира на враждующие военно-политические блоки. Гонка вооружений. Ядерное
соперничество сверхдержав. Участие сверхдержав в региональных конфликтах.
Международные отношения в 1970-1980 – х гг. Окончание «холодной войны». Предпосылки
разрядки международной напряжённости. Разрядка международной напряжённости и новый
виток «холодной войны». Международные отношения во второй половине 1980 – х гг.
Революции конца 1980 – х гг. в Восточной Европе. Мир на рубеже XX-XXI вв. НТР эпохи
постиндустриальной цивилизации: достижения и проблемы. Тенденции экономического и
социально-политического развития. Интеграционные процессы в современном мире.
4
Территориальные и этноконфессиональные конфликты в современном мире. Война на
Балканах – новый вооружённый конфликт в Европе после Второй мировой войны. Попытка
создания однополярного мира. Рост антиамериканизма. Место России на современной
международной арене.
Духовная жизнь общества. 5 часов
Развитие научной мысли. Теория относительности. Проникновение в микромир.
Космология: расширение представлений в макромире. Познание тайн живой природы.
Изучение Мирового океана. Условия и особенности развития современной науки. Научнотехнический прогресс. Развитие транспорта. Ядерное оружие и атомная энергетика.
Ракетостроение и космонавтика. Информационные и компьютерные технологии. Развитие
медицины. Социокультурное развитие: изменения в повседневной жизни людей.
Эмансипация женщин. Образование. Жизненный уровень и бытовая обустроенность.
Физкультура и спорт.
Повторение 2 часа
Календарно-тематическое планирование
№
урока
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Наименования разделов и тем
Индустриальная цивилизация
начала XX века 5 часов
Вводный урок
Мир в начале XX века
Международные отношения в н.
XX века
Первая мировая война: театры
военных действий
Итоги и значение мирового
конфликта
Мир в период между двумя
мировыми войнами 6 часов
Послевоенное урегулирование и
революционные движения
Страны Запада 20-гг.: от
процветания к кризису
Модернизация в странах Востока
Мировой экономический кризис
Тоталитарные режимы в Европе
Тоталитарные режимы в Европе
Вторая мировая война 6 часов
Начало Второй мировой войны
Начало ВОВ. Военные действия на
других театрах мировой войны
Объединение наций на пути к
Планируемые
сроки
Скорректи
рованные
сроки
Примечание
01.09.15
08.09.15
15.09.15
22.09.15
29.09.15
06.10.15
13.10.15
20.10.15
27.10.15
10.11.15
17.11.15
24.11.15
01.12.15
08.12.15
5
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
победе
Завершающий этап Второй
мировой войны
Итоги и значение Второй мировой
войны
Повторительно-обобщающий урок
«Мир в первой половине XX века»
Мир во второй половине XX –
начале XXI вв. 10 часов
Социально-экономическое
развитие стран Запада
Общественно-политическое
развитие стран Запада
Общественно-политическое
развитие стран Запада
Социалистические страны во
второй половине XX века
Социалистические страны во
второй половине XX века
Страны Азии, Африки, Латинской
Америки
Семинар «Особенности развития
стран третьего мира во II половине
XX в.»
Международные отношения
середины 40-ых- начале 70-ых
Международные отношения
70-80-х. Окончание «холодной
войны»
Мир на рубеже XX-XXI вв.
Духовная жизнь общества. 5
часов
Развитие научной мысли
Научно-технический прогресс
Социокультурное развитие
Основные тенденции развития
мирового искусства
Семинар «Выдающиеся личности
мировой культуры II половины XX
века»
Повторение 2 часа
Итоговое повторение
Итоговое повторение
Итого
15.12.15
22.12.15
12.01.16
19.01.16
26.01.16
02.02.16
09.02.16
16.02.16
24.02.16
01.03.16
15.03.16
22.03.16
05.04.16
12.04.16
19.04.16
26.04.16
03.05.16
10.05.16
17.05.16
24.05.16
34 часа
6
Учебно-методическое обеспечение:
1. Всеобщая история ,11 класс, Базовый и углубленный уровень, Волобуев О.В,
Пономарев М.В., В.А. Рогожкин М. 2014 Дрофа
2. Рабочая тетрадь к учебнику Всеобщая история, Базовый и углубленный уровень,
Волобуев О.В, Пономарев М.В., В.А. Рогожкин М. 2014 Дрофа
3. Методические рекомендации к учебнику Базовый и углубленный уровень,
Волобуев О.В, Пономарев М.В., В.А. Рогожкин М. 2014 Дрофа
СОГЛАСОВАНО.
Протокол заседания
Школьного методического
объединения учителей истории
от 26.08.2015г. № 01.
СОГЛАСОВАНО.
Зам. директора по УВР
____________________
/Нарижная С.И/
27.08.2015г.
7