АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ История Специальность СПО: Нормативный срок освоения ОПОП

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
История
Специальность СПО:
38.02.05 "Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров"
Нормативный срок освоения ОПОП 1 года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификаций товаровед-эксперт
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в
России и мире;

выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических,
политических и культурных проблем.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (ХХ и ХХІ вв.);

сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце
ХХ – начале ХХІ в.;

основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные)
политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их
деятельности;

о роли науки, культуры и религии в сохранении укреплении национальных и
государственных традиций;

содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и
регионального значения

Наименование разделов и тем дисциплины:
Раздел 1.Основные направления и процессы политического и экономического развития ведущих
государств, ключевых регионов мира на рубеже XX – XXI веков
1. Введение. Предмет и основное содержание дисциплины: понятие, предмет, цели, задачи,
направления
2. Экономическая и политическая интеграция в мире как основное проявление глобализации на
рубеже XX – XXI веков
3. США и страны Западной Европы: политическое и экономическое развитие
4. Интеграционные процессы Евроатлантической цивилизации
5. Россия и страны СНГ в период после распада Советского Союза. Экономика и политика
6. Страны Юго-Восточной Азии на рубеже XX – XXI веков
7. Страны Северной Африки и Ближнего Востока на рубеже XX – XXI веков
8. Актуальные проблемы интеграции России в мировую экономическую систему
9. Модернизация экономики России как условие национальной безопасности государства
Раздел 2. Сущность и причины локальных, региональных и межгосударственных конфликтов на
рубеже XX – XXI веков
10. Сущность и типология международных конфликтов после распада СССР
11. Вооруженные межгосударственные и межэтнические конфликты на Африканском континенте
и Ближнем Востоке
12. Война США и НАТО в Афганистане и Ираке
13 Межнациональные и конфессиональные конфликты в странах Запада
14. Этнические и межнациональные конфликты в России и странах СНГ (к. XX – н. XXI в.)
Раздел 3. Назначение и основные направления деятельности международных организаций
15. ООН – важнейший международный институт по поддержанию и укреплению мира
16. НАТО – военно-политическая организация Североатлантики
17. ЕС как высшая форма экономической и политической интеграции европейских государств
18. Интеграционные процессы на постсоветском пространстве
19. Международное взаимодействие народов и государств в современном мире. Проблемы нового
миропорядка на рубеже тысячелетий
Раздел 4. Роль науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных
и государственных традиций
20. Общественные науки и их роль в развитии человечества
21. Церковь и гражданское общество в конце XX – начале XXI века
22.Универсализация мировой культуры и рост значимости ее национальных особенностей в
современном мире
23. Универсализация, или вестернизация культуры.
24. Зачёт
Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:
Вид учебной работы
Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
72
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
48
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
24
в том числе:
самостоятельная работа:
24
Программа дисциплины относится к общему гуманитарному циклу. Программа
дисциплины включает в себя цель и задачи, место дисциплины в структуре ОПОП, требования к
результатам освоения дисциплины, объём и виды учебной работы, содержание дисциплины,
учебно – методическое и информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная
литература, собственное учебно – методическое обеспечение), методические рекомендации по
организации изучения дисциплины.
Методическое и информационное обеспечение дисциплины
1. рабочая программа
2. календарно – тематическое планирование дисциплины
3. комплекс лекций по дисциплине
4. КИМ по дисциплине
5. Программа самостоятельной нагрузки студентов по дисциплине
6. Электронный учебник
7. Раздаточный (дидактический) материал
8. Материалы текущего и рубежного контроля