критерии отбора детей - school

КРИТЕРИИ ОТБОРА ДЕТЕЙ
Диагностика уровня способностей детей,
поступающих на хореографическое отделение
Параметры отбора
Выворотность ног
Подъем стопы
Танцевальный шаг
Гибкость тела
Прыжок
Музыкальность,
ритмичность
Координация движений
Артистичность
Описание задания
стоя по 1 позиции, сидя и лежа на коврике
возможность хорошо вытянуть стопу вместе с пальцами
подъем ноги на уровень не ниже 90 градусов
способность максимально прогнуться назад
высота и мягкость приземления
творческие задания (повторить ритмический рисунок
хлопками)
творческие задания (выполнить упражнение с
одновременной и поочередной работой рук и ног)
творческие задания (изобразить повадки животных)
Отбор детей проходит в форме просмотра внешних физических и
сценических данных.
Выявленные параметры оцениваются по 5-бальной шкале. Пять баллов
получают дети, обладающие высоким уровнем способностей, с легкостью
исполняющие задания педагога. Четыре балла получают дети, хорошо
справляющиеся с заданиями, обладающие средним уровнем способностей.
Три балла – если ребёнок испытывает трудности, показывает низкий уровень
способностей. Два балла – ребёнок не понимает педагога, не может
выполнить задания, координация и чувство ритма отсутствуют.
Соответствие 3-4 пунктам является вполне достаточным для приёма в
Учреждение на хореографическое обучение, т.к. некоторые не ярко
выраженные природные данные можно разработать в процессе занятий
партерной гимнастикой, пластикой, классическим экзерсисом у станка.
Ребёнка, набравшего в ходе испытаний более 28 балов можно считать
способным для обучения хореографическому искусству.
Диагностика уровня способностей детей,
поступающих на музыкальное отделение
Параметры отбора
наличие чувства ритма
Описание задания
воспроизведение предложенного ритмического рисунка в
виде хлопков руками;
музыкальный слух и
спеть один куплет заранее приготовленной песни;
вокальное интонирование
наличие памяти,
активность и
эмоциональность
восприятия
- повторить (спеть на нейтральный слог) сыгранную или
пропетую преподавателем мелодическую фразу;
- различить на слух звучание одного, двух, трех сыгранных
одновременно звуков.
Отбор детей на музыкальное отделение проходит в форме творческого
задания.
Выявленные параметры оцениваются по 5-бальной шкале и заносятся в
протокол заседания комиссии по отбору детей.
Для поступления в ДШИ необходимо набрать более 12 баллов. Если
ребенок имеет средние музыкальные данные, их можно развить в процессе
обучения на музыкальном инструменте, на уроках хора, сольфеджио.
Критерии оценок уровня музыкальных способностей
Музыкальный слух
Музыкальная память,
активность и
эмоциональность
и вокальное
восприятия.
интонирование
5 баллов – чистое,
5 баллов – точное
выразительное пение
воспроизведение голосом
отдельных звуков, мелодии попевок, исполненных
педагогом на инструменте,
точное угадывание
количества звуков,
исполненных педагогом на
инструменте (1, 2, 3 или
много).
4 балла – относительно
4 балла – относительное
чистое, выразительное
воспроизведение голосом
пение
попевок, 1-2 ошибки при
угадывании количества
звуков.
3 балла – фальшивое,
3 балла – фальшивое
невыразительное пение
воспроизведение голосом
попевок, более 3-х ошибок
при угадывании количества
звуков.
Наличие чувства ритма
5 баллов – точное
воспроизведение
ритмического рисунка с
определенной педагогом
последовательностью долей,
частотой и скоростью.
4 балла – относительно точное
воспроизведение
ритмического рисунка.
3 балла – неверное
воспроизведение
ритмического рисунка.
Диагностика уровня способностей детей,
поступающих на художественное отделение
Параметры отбора
рисунок
живопись
станковая композиция
Описание задания
композиционное решение листа, пропорции
предметов, характер формы предметов, тональные
отношения.
композиционное решение листа, пропорции
предметов, характер формы предметов, локальный
цвет предметов, тональные и цветовые отношения.
композиционное решение листа, выделение
композиционного центра в работе, грамотное
цветовое или графическое решение композиции.
В ходе отбора дети выполняют работы на заданную тему по трем видам
художественной деятельности – рисунок, живопись, станковая композиция.
Выявленные параметры оцениваются по 5-бальной шкале и заносятся в
протокол заседания комиссии по отбору детей.
Для поступления в ДШИ необходимо набрать более 12 баллов. Если
ребёнок имеет средние художественные данные, их можно развить в
процессе обучения по художественным дисциплинам.
Утверждено
приказом директора
от 31.05.2013 №____
Состав комиссии по отбору детей на 2013-2014 учебный год
Председатель комиссии по отбору детей – Еранская Н. В.
Зам. председателя комиссии по отбору детей – Веретенцева И. А.
Члены комиссии:
1. Преподаватели хореографических дисциплин –
Безрукова А. Ю.,
Федотова Е. Г.
2. Преподаватель художественных дисциплин –
Щёголева Е. А.
3. Преподаватели по классу духовых инструментов –
Галимов И. Х. (медные инструменты);
Кудряшов Ю. А. (деревянные инструменты)
4. Преподаватели по классу народных инструментов Додонова И. В. (домра, гитара)
Толмачёва Н. В. (домра)
Секретарь комиссии - Тюменина Т. С.