Пояснительная записка

Пояснительная записка
Рабочая программа учебного предмета «Основы духовно-нравственной
культуры народов России» разработана на основе:
- Федерального компонента государственного образовательного стандарта начального
общего образования ( 2009 г.);
- авторской программы модуля «Основы духовно – нравственной культуры народов
России» для начальной школы, разработанной А.Н Сахарова, К.А.Кочегарова в
рамках образовательной системы «Начальная инновационная школа»;
- основной образовательной программы начального общего образования МБОУ
Базинская СОШ;
- Учебного плана МБОУ Базинская СОШ на 2014 -2015 учебный год;
- Положения о МБОУ Базинская СОШ.
Рабочая программа адресована учащимся 4 класса уровня начального общего
образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Базинская средняя общеобразовательная школа.
Данный предмет входит в образовательную область «Основы религиозных
культур народов России»
В связи с необходимостью реализации очерченных новым Федеральным
государственным стандартом целей, задач и основного содержания начального
образования в него включен комплексный учебный курс «Основы религиозных
культур народов России». В МБОУ Базинская СОШ родителями выбран модуль
«Основы религиозных культур народов России».
В связи с этим определены цели комплексного учебного курса «Основы
Религиозных культур народов России».
Цель:
 формирование
у младшего
подростка мотиваций к осознанному
нравственному поведению, основанному на знании культурных и
религиозных традиций многонационального народа России и уважении к
ним, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.
Задачи:
 знакомство обучающихся с основами религиозных культур народов
России по выбору родителей (законных представителей);
 развитие представлений обучающихся о значении нравственных норм и
ценностей личности, семьи, общества;
 обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и
морали, полученных обучающимися в школе, и формирование у них
ценностно-смысловых
мировоозренческих
основ,
обеспечивающих
целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении
гуманитарных предметов на ступени основной школы;
 развитие способностей обучающихся к общении в полиэтничной,
разномировоззренческой и многоконфессиональной среде на основе
взаимного уважения и диалога.

Общая характеристика предмета.
Учебный курс является культурологическим и направлен на развитие у
школьников 10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях,
составляющих основу религиозных и светских традиций, на понимание их
значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним.
Основные культурологические понятия учебного курса – «культурная традиция»,
«мировоззрение», «духовность (душевность)» и «нравственность» -являются
объединяющим началом для всех понятий, оставляющих основу курса (
религиозную или нерелигиозную).
Новый курс призван актуализировать в содержании общего образования вопрос
совершенствования личности ребенка на принципах гуманизма в тесной связи с
религиозными и общечеловеческими ценностями. Курс должен сыграть важную
роль как в расширении образовательного кругозора
учащегося, так и в
воспитательном процессе формирования порядочного, честного, достойного
гражданина.
Место предмета в учебном плане
В учебном плане МБОУ Базинская СОШ на изучение учебного курса отводится
34 ч.
Особенности преподавания учебного предмета
Данный предмет входит в новую систему учебников для начальной школы
«начальная инновационная школа, дает учащимся самые общие представления о
возникновении и развитии религий России, их нравственном идеале, обычаях и
обрядах. Раскрывается общность для всех религий, сущность представлений о
добре и зле, показывается особая роль христианства (православия) в истории
России.
Учебно –тематический план.
№
тема урока
1
2
Введение
Древние предания христиан
количест
во часов
1
1
3
Возникновение христианства
2
4
Христианская церковь
1
5
Христианство на Руси и в России.
2
6
Христианские святые
1
7
Православный храм
2
8
Христианские праздники и таинства
2
9
10
Обобщение
Католичество
1
1
11
Протестанты
2
12
Пророк Мухаммад и возникновение ислама
1
13
Во что верят мусульмане
2
14
Мусульманские обряды и обычаи.
2
15
16
Обобщение
Иудаизм – древняя религия евреев.
1
2
17
Во что верят иудеи.
2
18
Обычаи и обряды иудеев.
2
19
20
Обобщение
Кто такой Будда
1
2
21
Во что верят буддисты.
2
22
Направления и обряды буддизма
2
23
Обобщение
1
Содержание учебного предмета.
Обучение направлено на развитие у школьников 10-11 лет представлений о
нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских
традиций, на понимание их значения в жизни современного общества, а также
своей сопричастности к ним.
Используемая линия учебников
А.Н.Сахаров, К.А.Кочегаров «Основы религиозных культур народов России»
Формы организации учебного процесса.
Основными технологиями развивающего обучения являются проблемно –
поисковая, исследовательская, традиционная- классно- урочная, элементы
проблемного обучения, технологии уровневой дифференциации, здоровье –
сберегающие технологии, ИКТ. Основная форма организации образовательного
процесса классно – урочная (фронтальая, групповая, индивидуальная, работа в
парах, взаимосвязь коллективной и самостоятельной работы учащихся.
В процессе изучения курса предусмотрена подготовка и презентация творческих
проектов на основе изученного материала. Проекты могут быть как
индивидуальными, так и коллективными. В ходе подготовки проекта учащиеся
получают возможность обобщить ранее изученный материал, освоить его в
творческой, деятельностной форме.
Требования к уровню подготовки обучающихся
В результате изучения предмета «Основы религиозных культур народов России»
ученик научится:
знать/понимать:
-основные понятия религиозных культур;
-историю возникновения религиозных культур;
-особенности и традиции религий;
уметь:
-описывать различные явления религиозных традиций и культур;
-соотносить нравственные формы поведения;
-строить толерантное отношение с представителями разных мировоззрений и
культурных традиций:
-осуществлять поиск необходимой информации для выполнения заданий;
-участвовать в диспутах: слушать собеседника и излагать свое мнение;
-готовить сообщения по выбранным темам
Система оценивания планируемых результатов
Уроки курса ОРКСЭ – уроки безотметочные, объектом оценивания становится
нравственная и культурологическая компетентность ученика, рассматриваемые
как универсальная способность человека понимать значение нравственных норм,
правил морали, веры и религии в жизни человека, семьи, общества, воспитание
потребности к духовному развитию. Но это не означает, что нет необходимости и
возможности в контроле усвоения знаний учащимися. Поскольку этот процесс
индивидуален, необходимы формы контроля, позволяющие
предусмотреть
проверку, во-первых, достижения каждым учеником уровня обязательной
подготовки по предмету, во-вторых, глубину сформированности учебных умений.
Оценка должна решать, как минимум, две основные задачи:
-подведение итогов работы;
-сравнение (с самим собой и другими).
Для оперативного контроля знаний и умений по курсу можно использовать
систематизированные упражнения, тестовые задания разных типов. Подходы к
оцениванию могут быть представлены следующим образом: вербальное
поощрение, похвала, одобрение, интерес одноклассников и членов семьи к
результатам собственной деятельности.
Календарно – тематическое планирование
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Тема урока
кол
часо
в
Введение
1
Древние предания христиан
2
Возникновение христианства 1
Христианская церковь
1
Христианство на Руси и в 2
России.
Христианские святые
1
Православный храм
1
Христианские праздники и 2
таинства
Обобщение
1
Католичество
1
Тип урока
Протестанты
Пророк
Мухаммад
и
возникновение ислама
Во что верят мусульмане
Мусульманские обряды и
обычаи.
Иудаизм – древняя религия
евреев
Во что верят иудеи.
Обычаи и обряды иудеев
Обобщение
Кто такой Будда
Во что верят Буддисты.
Направления
и
обряды
буддизма
Обобщение
2
1
Ведение новых знаний
Ведение новых знаний
2
2
Ведение новых знаний
Ведение новых знаний
2
Ведение новых знаний
2
2
1
2
2
2
Ведение новых знаний
Ведение новых знаний
дата
план факт
Ведение новых знаний
Ведение новых знаний
Ведение новых знаний
Ведение новых знаний
Ведение новых знаний
Ведение новых знаний
Ведение новых знаний
Ведение новых знаний
Ведение новых знаний
Ведение новых знаний
Ведение новых знаний
Ведение новых знаний
1
Материально- техническое обеспечение курса
А.Н.Сахаров,К.А.Кочегаров «Основы религиозных культур народов России» учебник для
4 класса образовательных учреждений-М.: ООО «Русское слово»» 2012.
Технические средства обучения.
1. Компьютер.
2. Мультимедийный проектор.
3. Экран проекционный.
4. Принтер.
5. Интерактивная доска.
6. DVD.
7. Музыкальный центр