Тема занятия: «Поздравительная открытка для папы» Цели

Тема занятия: «Поздравительная открытка для папы»
Цели занятия:
Обучающие:
Раскрыть роль национальных праздников, познакомить со способами декорирования подручными
средствами.
Закрепить знания о цветовых контрастах.
Развивающие:
развивать умение работы в стиле бумаг пластики и аппликации;
совершенствовать практические умения и навыки работы ножницами, шнуром;
Воспитательные:
привлечение интереса детей к изучению национальных героев ;
воспитывать уважение к национальным традициям;
Оборудование занятия:
Зрительный ряд: Плакат посвященный 23 февраля, плакат посвященный космонавтике, схема сбора
ракеты.
Литературный ряд: Книга «Наша история. 100 великих имён. Юрий Гагарин» о космонавтике с
иллюстрациями.
Материалы: клей ПВА, цветной картон, шпагат, простой карандаш, ластик, ножницы, заготовленный
шаблон, черная ручка.
Задание: Вырезать и склеить по шаблону фото-рамку в виде космической ракеты.
План занятия:
1.
2.
3.
4.
5.
Организационная часть 2 минуты.
Введение в тему занятия. Беседа 8 минут.
Объяснение материала 7 минут.
Созидательная творческая практическая деятельность учеников по теме занятия 25 минут.
Обобщение и обсуждение итогов занятия 3 минуты.
№
п/п
1
Этап
Организационный
2
Беседа
Содержание
Педагог приветствует обучающихся. Ребята
готовятся к занятию.
Примечание
Обратить
внимание на
подготовку к
занятию.
Педагог узнаёт
все ли
материалы
подготовлены.
Педагог беседует с обучающимися о
Обратить
предстоящем празднике 23 февраля.
внимание на
23 февраля — это День защитника важные даты.
Отечества. Два десятка лет назад этот праздник
носил несколько иное название — День
Советской Армии и Военно-морского флота. Тем
не менее, смысл и значение праздника остаются
прежними и по сей день. Как и любой другой
праздник, День защитника Отечества имеет свою
историю.
28 января 1918 г. В. И. Ленин подписал всем
известный
Декрет
о
создании
Рабочекрестьянской Красной Армии, а некоторое время
спустя — 11 февраля 1918 г. — им же был
подписан
Декрет
о
создании
Рабочекрестьянского Красного Флота. Таким образом,
можно сказать, что впервые в мире появилась
армия нового типа, которая в первую очередь
защищала интересы государства рабочих и
крестьян.
В тревожные дни февраля 1918 г. стало
известно,
что
многочисленные
войска
кайзеровской Германии движутся на Петроград.
В связи с этим 21 февраля В. И. Ленин пишет
свое известное воззвание «Социалистическое
отечество в опасности!». В нем он призывал
советского солдата «защищать каждую позицию
до последней капли крови».
Через два дня Исполком Петроградского
Совета принимает историческое решение о
введении нового красного дня календаря. День 23
февраля
был
объявлен
днем
защиты
социалистического Отечества.
Огромное количество рабочих Петрограда,
Москвы и других крупнейших городов по
собственной воле стали вступать в ряды Красной
Армии. В результате общих усилий враг был
остановлен...
В
многолетней
героической
истории
Советской Армии и Военно-морского флота
количество исторических побед и подвигов не
знает своего точного числа. В годы Великой
Отечественной войны, в жестокой битве с
немецким фашизмом, Советская Армия смогла
отстоять свободу и независимость нашей Родины,
спасла мировую цивилизацию от фашистского
варварства,
оказала
мощную
поддержку
освободительной
борьбе
соседских
и
европейских народов ценой миллионов жизней и
изломанных судеб советского народа.
И сегодня Российская Армия надежно
защищает свою страну от всех врагов, охраняет
бесценное достояние мира. Российский солдат
показывает
образцы
смелости,
мужества,
героизма. День 23 февраля уже давно стал
особенным днем для всего российского народа.
Поэтому в этот день празднования проходят не
только в воинских частях и трудовых
коллективах, праздник отмечают во всех семьях и
организациях. Праздник 23 февраля за все время
своего существования отмечался широко и всегда
тщательно готовился. В наше время уже нет той
масштабности празднования, но тем не менее
этот день остается любимым праздником и
отмечается ежегодно. К этому празднику принято
открывать новые экспозиции в музеях, выставки
живописи,
скульптуры,
фестивали
художественных фильмов соответствующей
тематики и т. д.
Большим подспорьем в проведении этого
замечательного праздника было и остается
телевидение, которое в праздничный день
показывает военный парад с Красной площади
Москвы. А это — главное свидетельство боевой
мощи и силы России.
Во все времена своей истории для России
военная служба была делом чести каждого
солдата, а преданное служение своему Отечеству
— высшим смыслом жизни и службы воина.
Верность
долгу и
данной
присяге,
самоотверженность,
честь,
доблесть,
порядочность, самодисциплина, беспрекословное
подчинение приказу старших по званию — вот
традиции Российского воинства. Именно эти
традиции чтили и по-настоящему дорожили ими
наши отцы и деды, прошагавшие огненными
дорога ми войны.
Становление Российской армии и ее
реформирование всегда проходило в сложных
условиях. Трудности, которые переживает
страна, армия испытывает на себе. Армии часто
бывало, может быть, тяжелее, чем многим другим
структурам государства, и многое в ней в
трудные времена держалось на понимании и
терпении военнослужащих, на воспитанном
чувстве долга и патриотизма.
Какие бы сложные времена ни переживала
Россия, как в прошлом, так и в настоящем, для
солдата ее интересы превыше всего. Защитник
Отечества — это вечный часовой, который
никогда и ни при каких обстоятельствах не имеет
права покинуть свой пост. Нельзя забывать и о
том, что войсковое товарищество и единство
необходимы для успешного развития военного
дела и для всеобщего процветания Российской
державы. Поэтому девизом для каждого
защитника Отечества должен стать завет
великого полководца М. И. Кутузова: «Нет выше
чести, как носить российский мундир!».
В современном мире мы поздравляем в этот день
пап и дедушек и просто героев!
-Ребята, вспомните наших национальных героев.
- Михаил Паникаха, Г.К. Жуков и др.
- Ребята, а кроме героев войны, каких
национальных героев вы знаете? Вспомните тех,
кто полетел в космос. Кто совершил первый
полёт?
- Юрий Гагарин, 12 апреля 1961 года.
- Хорошо, молодцы!
Итак, первым космонавтом, который поднялся в
небо – был Юрий Гагарин. И случилось это 12
апреля 1961 года. С тех пор мы каждый год в этот
день отмечаем День космонавтики.
Полетел Юрий Гагарин в космос на ракете.
Ракету делают из нескольких частей, которые
называются ступенями и в каждой ступени есть
свой бак с горючим.
В первой ступени закончилось топливо- она
отпадает и тут же включается двигатель второй
ступени и несет ракету еще быстрее и еще выше.
Так до космоса добирается только третья ступень
– самая маленькая и легкая. Она и выводит на
орбиту кабину с космонавтом.
А после Юрия Гагарина в космос летали сотни
космонавтов. А в 1965 году Алексей Леонов
впервые вышел из ракеты в открытый космос.
Одетый в скафандр он несколько минут висел
рядом с кораблем в пустом пространстве.
3
4
5
6
7
8
9
Педагог объявляет тему занятия.
Сегодня мы с вами будем создавать подарок для
папы – рамку для фото в виде ракеты.
Объяснение
Проведение краткого инструктажа по
материала
технике безопасности обращения с
ножницами и клеем.
Педагог развешивает на доске шаблоны с
деталями. Раздаёт материал для работы в
который входит: 2 листа картона, шнур
шпагат, клей ПВА, шаблон и ножницы.
-Ребята, теперь мы должны вырезать детали для
нашей рамочки.
Самостоятельная По заготовленным шаблонам обучающиеся
вырезают детали.
работа
Тема
Обратить
внимание на
аккуратность в
работе при
изготовлении
шаблона.
Во время
работы слежу
за
дисциплиной.
Если кто-то
затрудняется
начать работу,
помогаю..
Ребята, какие вы молодцы все справились с
Педагог следит
Объяснение
заданием! К цветному картону мы прикладываем за работой
материала
детали и обводим их карандашом очень
ребят, при
аккуратно. Линии наносим очень лёгкие, на
возникновении
карандаш не давим.
трудностей
помогает.
Педагог
Самостоятельная Обучающиеся продолжают работу над ракетой.
обращает
работа
внимание на
то, что
вызывает у
ребят
затруднение.
После того как мы обвели детали, их нужно
Педагог
Объяснение
вырезать и склеить согласно схеме. Иллюминатор помогает
материала
наклеить на ракету и рядом звёздочку. Вокруг
склеивать
Иллюминатора приклеить шнур шпагат. Работа
детали.
готова.
Следить за
аккуратностью
изготовления
работы.
Педагог узнаёт у ребят, понравилось ли им
Выставка
Итоги
задание, что вызвало трудности при выполнении. работ.
Рефлексия.
Список используемой литературы:
1. Изобразительное искусство: искусство вокруг нас: учеб. для 3 кл. нач. шк. /Н.А.Горяевой и др./; под ред. Б.М.
Неменского. – М.: Просвещение, 2008.
2. Изобразительное искусство и художественный труд: 1-4 кл.: Кн. для учителя /Б.М.Неменский и др. – М.: Просвещение,
1991.
3. Островская О.В. Уроки изобразительного искусства в начальной школе: 1-4 кл. Пособие для учителч. – М.: Гуманит.
Изд. Центр ВЛАДОС, 2003.