- Фестиваль "Дорога безопасности"

Классный час на тему:
«На улице – не в комнате, о том, ребята, помните!»
Подготовила
олигофренопедагог I кв. кат.
(коррекционной) общеобразовательной
школы-интерната VIII вида
Классный час на тему «На улице не в комнате, о том, ребята, помните».
Цель: Совершенствование знаний учащихся по правилам дорожного движения.
Задачи:
- Систематизация знаний учащихся по правилам дорожного движения.
- Воспитывать культурного пешехода, желание и стремление изучать и выполнять
правила дорожного движения
- Развитие творческого, логического мышления, коммуникативных навыков.
- Коррекция устной речи, внимания.
Оборудование: ноутбук, проектор, презентация «На улице - не в комнате, о том, ребята,
помните»; палочка, к которой привязан шнур длиной 5 метров; игрушечные машины,
цветные карандаши, карточки «Найди нарушителя», памятки для учащихся по правилам
дорожного движения, удостоверения юного пешехода.
Ход классного часа.
1. Организационный момент.
Учитель. Начинается урок, он пойдёт ребятам впрок.
Постарайтесь всё понять, много нового узнать.
2. Сообщение темы.
Учитель. Сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить об очень важном. Прочтите
тему классного часа, о чем, по-вашему, мы будем говорить? (Ответы учащихся) /Слайд 1/.
Верно, о правилах дорожного движения.
На дорогах ездят множество машин, а также по улицам движутся и пешеходы, и
велосипедисты. Сегодня каждый школьник должен знать, что улица очень опасна для
того, кто не умеет правильно ходить по ней. Машины ездят по строгим правилам. Для
пешеходов тоже есть правила.
А что помогает водителям и пешеходам соблюдать правила движения?
/Ответы ребят/.
3. Изучаем знаки.
Отгадайте загадку. Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет,
И напомнит, что и как,
Вам в пути…(Дорожный знак).
Правильно, дорожные знаки.
Сейчас мы познакомимся с некоторыми дорожными знаками, которые вам помогут стать
хорошими пешеходами.
Слайд 2. В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
«Здесь ходить запрещено!»
Запрещающий знак (имеет форму круга с красной каймой)
«Движение пешеходов запрещено»
Слайд 3. Ездят здесь одни машины,
грозно их мелькают шины.
У тебя велосипед?
Значит – стоп!
Запрещающий знак
(имеет форму круга с красной каймой) «В этом месте ездить на велосипедах нельзя»
Слайд 4. Шли из школы мы домой,
Видим – знак на мостовой:
Синий круг, велосипед,
Ничего другого нет.
Предписывающий знак
(Круглый, голубого цвета. Указывает безопасные места движения). «Велосипедная
дорожка». Показывает, что по этой дорожке можно ездить только на велосипеде или
ходить пешком.
Слайд 5. Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!
Знак особого предписания
«Пешеходный переход»
Учитель. А если рядом нет пешеходного перехода, как быть?
Ученики:
Если ты спешишь в пути
Как дойдешь до середины
Через улицу пройти
То отсюда, с половины
Помни: Таня, Юра, Сева,
Помни: Аня, Вика, Слава,
Что смотреть надо налево!
Что смотреть надо направо!
4. Просмотр мультфильма «Пешеходный переход» /Слайд 6/.
5. Игра «Разрешается, запрещается…»
Учитель: - Сейчас я проверю, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли
вы к игре. Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «разрешается» при этом делаете шаг
вперёд или «запрещается» и при этом делаете шаг назад.
Всем, кто любит погулять, всем без исключения,
Нужно помнить, нужно знать правила движения.
— Итак: • Играть на дороге... (запрещается)
• Переходить улицу при зеленом свете светофора...
• Перебегать улицу перед близко идущим транспортом...
• Переходить улицу по подземному переходу...
• Переходить улицу при красном свете светофора...
• Помогать старикам и старушкам переходить улицу...
• Переходить улицу при желтом свете светофора...
• Цепляться за проезжающие машины...
• Играть на проезжей части...
• Дергать девочек за косички... Это хоть и не правила движения, но правила уважения.
• Болтать на уроках...
• Уважать правила движения…
6. Светофор.
Учитель. Что ещё помогает соблюдать правила дорожного движения? Отгадайте загадку.
Встало с краю улицы в длинном сапоге
Чучело трехглазое на одной ноге.
Где машины движутся,
Где сошлись пути,
Помогает людям дорогу перейти. (Светофор). /Слайд 7/.
7. Просмотр мультфильма «Светофор» /Слайд 8/.
Учитель. Ребята, а каким автомобилям разрешено двигаться при красном сигнале
светофора?
Почему?
(Ответы детей: машинам скорой помощи, пожарной и
полицейской)/Слайд 9/.
8. Игра «Будущий водитель».
Ребята садятся на стулья. Каждому даётся палочка, к которой привязан шнур длиной 5
метров, а другой конец шнура прицеплен к игрушечному автомобилю. Автомобили
отводят на линию старта. По команде ведущего игроки начинают накручивать шнур на
палочку, приближая машину к финишу. Нельзя вставать со стула, дёргать шнур,
наклоняться, переставлять ноги.
9. Работа в парах «Найди нарушителя». Приложение 1.
Учащиеся разбиваются по парам, им раздаются карточки, в которых нужно раскрасить
кружки красным или зелёным цветом, нарушителей и соблюдающих правила движения
соответственно. /Далее учащимися объясняются ситуации, изображённые на рисунке/.
10. Итог классного часа.
Учитель. О чем мы сегодня говорили? Что полезного узнали? Что больше всего
понравилось? (Ответы учащихся). В заключении хочу Вам вручить «Удостоверение
пешехода» /Приложение 2/ и «Памятки для учащихся по правилам дорожного
движения» /Приложение 3/, которые попрошу изучить дома, вместе с родителями.
Используемые источники.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
http://www.myshared.ru/slide/153631/
http://www.youtube.com/watch
www.nachalka.com
http://www.zarnitza.ru/
http://cdod-nk.3dn.ru/
http://deti-online.com/zagadki/zagadki-po-pravilam-dorozhnogo-dvizhenija/
http://www.kandabereg.ru/
http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2013/12/17/na-ulitse-ne-vkomnate-o-tom-rebyata-pomnite
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3