Паспорт проекта "Тополёк"

ГБОУ «Школа № 2121 имени Маршала Советского Союза С.К.Куркоткина».
Дошкольное отделение №4.
Паспорт проекта группы «Тополек».
Проблема
Полное наименование
проекта
Тип проекта
Цель проекта
Образовательные области
Период
продолжительности и
этапы
реализации проекта
Ожидаемые конечные
результаты,
В ходе образовательно-воспитательного процесса выявилось, что у детей недостаточно развиты знания о
птицах. Дети зачастую путают зимующих и перелетных птиц. Также у детей недостаточно развито чувство
заботы о птицах. Мы решили реализовать проект «Пернатые друзья!». Это позволит расширить и углубить
знания детей о птицах, послужит формированию бережного отношения к птицам, осознанию того, что
необходимо заботится о пернатых друзьях. В совместной работе с родителями мы должны повышать
экологическое сознание детей, стимулируя его интерес к птицам. Очень важно разбудить в детях интерес к
живой природе, любить ее и беречь окружающий мир.
«Пернатые друзья».
Информационно-творческий
Расширить знания детей о птицах, их образе жизни:
- уточнить представления о знакомых птицах, познакомить с новыми (клест); условия их обитания, роли
человека в жизни птиц; внешние признаки птиц, особенности строения, позволяющие летать.
-развивать наблюдательность, познавательную активности детей.
-воспитывать бережное отношение к пернатым друзьям, приучать заботится о птицах ближайшего окружения
(повесить скворечники).
Социально-коммуникаивное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое
развитие, физическое развитие, музыкальное развитие.
Средне-срочный (3 недели).
1 этап – подготовительный: обсуждение целей и задач воспитателями, детьми и родителями; создание
необходимых условий для реализации проекта; перспективное планирование проекта.
2 этап – основной (практический): внедрение в воспитательно образовательный процесс методов и приемов на
расширение знаний детей о птицах; продуктивная деятельность детей, родителей с детьми.
3 этап – заключительный: презентация проекта; досуг: «Пернатые друзья».
- Для детей – изучая птиц и наблюдая за птицами, помогая им, у детей расширятся знания о друзьях наших
меньших, сформируется эмоциональное отношение к миру природы. Они научатся радоваться, огорчаться,
важнейшие целевые
показатели:
Участники проекта
Организация и
продуманность системы
оценивания (поэтапная и
конечная)
Презентация проекта
удивляться природным объектам. Мир птиц станет неотъемлемой частью мира каждого человека.
Дети научаться относиться к себе как к части природы, практическим действиям по охране природы.
Развиваются умственные способности детей, которые проявляются в умении анализировать, делать выводы.
Дети научатся контролировать свои поступки, научатся ухаживать за птицами.
- Для педагогов – систематизация и пополнение пособий в группе по данной теме.
- Для родителей – приобщение к участию со своими детьми в жизни группы: сделать и развесить скворечники,
собрать книгу о птицах «Пернатые друзья», изготовить вместе с детьми поделки связанные с птицами.
- Для ДОУ – конкурс проектов.
Воспитатели, дети группы «Тополек», родители, музыкальный руководитель, инструктор по физической
культуре.
-
Досуг «Пернатые друзья» для других групп, презентация для педагогов.