Критерии оценивания содержания письменной работы по

Критерии оценивания содержания письменной работы
по дисциплине «Основы управления человеческими ресурсами».
1.
Оформление работы. Работа должна выглядеть аккуратно, в ней
должны отсутствовать грамматические, орфографические и стилистические
ошибки.
2.
Тема работы должна раскрываться профессионально и грамотно,
должен присутствовать ясный академический стиль изложения, а фразы
должны быть разработаны.
3.
Положения, выдвигаемые в ответе автором должны быть
обоснованны.
4.
Должна
присутствовать
культура
изложения,
соблюдены
требования к объему текста.
5.
При раскрытии темы должны быть использованы специальные
инструменты и модели, изученные в курсе. Иными словами, текст не должен
быть написан на обывательском уровне осмысления ситуации.
6.
Рекомендации автора при раскрытии темы должны быть
приведены не в назывном порядке (сделать то-то и то-то), а вместе с
механизмом реализации решения проблемы (как это можно сделать). Все
рекомендации должны носить обоснованный характер, то есть логически
вытекать из поставленного вопроса.
7.
Раскрытие темы работы должно быть разделено на смысловые
части, должна присутствовать логика рассуждений при переходе от одной
части к другой.
8.
Заключение. Для каждой части работы должны быть подведены
итоги, освещены основные результаты, сделаны выводы.
9.
Ссылки на релевантную литературу, работы конкретных ученых
и исследователей оцениваются дополнительно.
Критерии оценивания оформления письменной работы.
Рекомендуемый объем – 10-12 стр. текста, выполненного на
компьютере.
Шрифт, используемый в работе – Times New Roman, размер шрифта 12, интервал – полуторный.
Список использованной литературы должен включать не менее 7
источников, включая зарубежную литературу, периодическую литературу и
электронные информационные ресурсы.
Обязательными элементами письменной работы являются: корректно
оформленный титульный лист; план работы; введение; заключение; сноски
по тексту (порядок оформления сносок – на усмотрение автора работы);
список использованной литературы.
При оценке работы учитывается продуманное форматирование текста
учащимся.
Несоответствие работы критериям оформления – снижение оценки на 1
- 3 балла.
Последний день приема работ – 31 марта.
За каждые сутки опоздания снимается 1 балл. Максимальный срок
опоздания - 3 дня. По истечении этого срока работы не принимаются.
Список тем контрольных работ по курсам «Основы управления
человеческими ресурсами» и «Организационное поведение»
1.
Гендерные стереотипы современных российских компаний.
2.
Проблемы построения карьеры в современных российских
организациях.
3.
Роль тренингов в управлении персоналом.
4.
Роль деловых игр в управлении персоналом.
5.
Проблемы использования различных методов деловой оценки
персонала.
6.
Типы вознаграждений современных организаций.
7.
Кадровая политика международной компании.
8.
Современные проблемы российского рынка труда.
9.
Современные особенности российской безработицы.
10.
Нетрадиционные
методы
стимулирования
и
мотивации
персонала.
11.
Проблемы использования командных форм организации труда в
управлении персоналом.
12.
Мифы, обряды, легенды и герои организации – проявления
современной организационной культуры.
13.
Проблемы управления специалистами с дауншифтинговыми
настроениями.
14.
Микрополитические организационные игры при управлении
персоналом.
15.
Типы и виды деловой карьеры; цели карьеры; типы личности при
построении карьеры.
16.
Резюме при поступлении на работу: основные разделы, проблемы
составления и анализа.
17.
Анализ
рабочего
места.
Личностная
спецификация.
Квалификационная карта. Карта компетенций.
18.
Основные проблемы российского рынка трудовых ресурсов
(региональный или профессиональные аспекты).
19.
Подготовка
и
переподготовка,
обучение
и
повышение
квалификации кадров.
20.
Службы
персонала
и
внутреннее
консультирование
в
организации.
21.
работу.
Процесс отбора кадров. Методы оценки персонала при приеме на
22.
Собеседование,
интервьюирование
и
анкетирование
при
поступлении на работу: проблемы, достоинства и недостатки каждого
метода.
23.
Социальная адаптация и профессиональная ориентация новых
работников в коллективе.
24.
Метод тестирования при оценке персонала. Основные методики
тестирования и проблемы его применения.
25.
Виды оценки труда. Метод управления по целям при оценке
персонала современной организации.
26.
Метод
центра
оценки
персонала;
программы
испытаний
претендентов в центре оценки.
27.
Изменение функций службы управления персоналом в ходе
жизненного цикла организации.
28.
Подготовка и развитие управленческих кадров: современные
проблемы и тенденции.
29.
Система оценки труда. Определение заработной платы и льгот.
Определение пакета организационных льгот.
30.
Деятельность
менеджера
по
персоналу
на
уровне
организационной культуры.
31.
Социально-психологические аспекты управления персоналом.
Национально-культурные особенности управления персоналом.
32.
Системы
управления
человека
в
организации:
различные
теоретико – методологические подходы.
33.
Влияние
условий
труда
на
эффективность
работы
производственного персонала в теории управления.
34.
Методы развития и преобразования организационной культуры
современной компании.
35.
Проблемы
взаимоотношения
власти
и
ответственности
в
организации.
36.
Механизмы самоорганизации и самоуправления на предприятии.
37.
Специфика рискового поведения работников, специалистов и
управляющих в современной организации.
38.
Основные принципы формирования малых групп в организации.
39.
Основные
характеристики
личности
человека,
как
члена
современной организации.
40.
Структура малой группы: сравнительный анализ различных
теоретико – методологических подходов.
41.
Положительные и отрицательные стороны феномена групповой
совместимости, сплоченности и конформизма.
42.
Соотношение в теории управления организационных феноменов:
авторитет, руководство и лидерство.
43.
Социально-психологические методы воздействия на персонал:
специфика российских бизнес - организаций.
44.
Проблема проявления «стеклянного потолка» для женщин в
организации, как одна из проблем гендерного менеджмента
45.
Основные и специфические черты женского и мужского стилей
руководства.
46.
Причины стрессов менеджеров современной организации и пути
их профилактики.
47.
Основные цели и разновидности тренингов, рассматриваемые
современной наукой управления.
48.
Соотношение в науке управления понятий организационный
конфликт, соперничество и конкуренция: сравнительный анализ различных
трактовок.
49.
Основные причины организационного конфликта и ключевые
стадии его развития.
50.
Основные современные отечественные и зарубежные модели,
описывающие поведение сотрудников в организационном конфликте
51.
Достоинства и недостатки структурных и межличностных
методов разрешения организационных конфликтов.
52.
Специфика
ведения
современных
деловых
переговоров
в
организации.
53.
Основные
социально
-
психологические
факторы
плохой
работоспособности различных категорий руководителей, специалистов и
персонала.
54.
Причины
организации
труда
организациями.
широкого
в
начале
использования
двадцать
коллективных
первого
века
форм
передовыми