Программа развития одаренных детей 5-11 классов МОУ СОШ №12 г. Новоалександровска на 2014-2015 учебный год Цели программы: Создание системы деятельности по развитию интеллектуальных и творческих способностей детей, развитию одаренности; достижение максимального уровня развития способностей детей; выявление и выращивание интеллектуального потенциала учащихся школы. Задачи программы: реализация принципа личностно-ориентированного подхода в обучении учащихся с высоким и средним уровнем обучаемости; организация разнообразной творческой и научной деятельности, способствующей самореализации личности школьника, совершенствование практического мышления; выявление и развитие природных задатков и творческого потенциала каждого ребенка, реализация его склонностей и возможностей. интеграция урочной и внеурочной деятельности учащихся; забота о сохранении физического и психического здоровья учащихся, сохранение высокой самооценки, формирование умения учиться способности саморазвития; 1 Банк одаренных детей № 1 Фамилия, имя Конобеева Ирина класс 10 Способности По уровню: высокие; По личностной сфере: умственные; По общности проявления: общие (активность, критичность, быстрота, внимание) 2 Зырянов Арсений 7 По уровню: высокие; По личностной сфере: творческие; По общности проявления: общие (активность, критичность, быстрота, внимание) 3 Чуева Кристина 9 По уровню: высокие; По личностной сфере: творческие; По общности проявления: общие (активность, критичность, быстрота, внимание) 4. Масалова Виктория 8 5 Кострикова Диана 10 По уровню: высокие; По личностной сфере: умственные. По общности проявления: общие (активность, критичность, быстрота, внимание) По уровню: Высокие; По личностной сфере: умственные; По общности проявления: общие (активность, критичность, быстрота, 2 Юшков Денис 9 Трубицына Яна 9 8 Коновалова Алиса 5 9 Тютин Филипп 11 6 7 внимание По уровню: высокие; По личностной сфере: умственные По общности проявления: общие (активность, критичность, быстрота, внимание) По уровню: высокие; По личностной сфере: умственные По общности проявления: общие (активность, критичность, быстрота, внимание) По уровню: высокие; По личностной сфере: творческие По общности проявления: общие (активность, критичность, быстрота, внимание) По уровню: высокие; По личностной сфере: творческие По общности проявления: общие (активность, критичность, быстрота, внимание) 3 Организация работы с одаренными детьми № Направление работы класс Время проведения 1 Организация и проведение Интеллектуального марафона по русскому языку Неделя русского языка и литературы Неделя детской книги Подготовка к олимпиадам, конференциям Исследовательская деятельность по предмету, проведение тематических исследований Участие в дистанционных олимпиадах, конкурсах Участие в районных конкурсах Дополнительные занятия с одаренными детьми 5-11 ежемесячно 5-11 февраль 5,6 8-11 5-11 март Сентябрьдекабрь В течение года 5-11 В течение года 5-11 В течение года 5-11 В течение года 2 3 4 5 6 7 8 4