Программа кружка «Миллионы идей!» (творческое рукоделие) 1. Пояснительная записка Развитие самостоятельного детского творчества, поддержка инициативы детей -одна из основных задач кружковой работы с детьми дошкольного возраста. В результате продуктивных видов деятельности у ребенка появляется возможность создать продукт творческого характера. Новизна открытий, которые делает ребенок, носит субъективный для него характер, что и является важной особенностью творчества ребенка дошкольного возраста. Программа кружка «Миллионы идей!» рассчитана на детей старшей группы (6-7 лет) и нацелена на развитие у детей творческих способностей. Работа в кружке планируется так, чтобы дети могли расширить и углубить знания о применении нетрадиционных техник рисования полученных во время НОД, научились использовать их в сочетании с другими нетрадиционными материалами и технологиями. Работа кружка организовывается с учетом опыта детей и их возрастных особенностей. Так как кружок посещают дети с разным уровнем развития творческих способностей, то работа планируется таким образом, чтобы предоставить детям возможность выбирать вид деятельности в соответствии со своими способностями. Для этого, а так же с целью развития самостоятельности, творческого поиска на каждом занятии детям предоставляется несколько вариантов выполнения работы. Приобретая теоретические знания и практические навыки, используя нетрадиционные материалы, дети учатся применять уже знакомые технологии для решения совершенно разных задач. С целью научить ребенка учиться самому, используется технология ЛЭПБУК (Развивающая папка для закрепления пройденного) .Такой подход повышает интерес к занятиям, стимулирует проявление выдумки, творчества, фантазии у детей. Работа кружка развивает у детей умственные способности (развивается речь, любознательность, задаёт вопросы взрослым и сверстникам, интересуется причинно-следственными связями, пытается самостоятельно придумывать объяснения тем или иным явлениям , поступкам, склонен наблюдать, экспериментировать)., крупная и мелкая моторика, эстетический вкус, творческие способности, развивает ответственность и гордости за свой труд, уважение и бережное отношение к труду других. Детские работы занимают достойное место в оформлении групповых комнат, участвуют в творческих конкурсах разного уровня, используются в качестве подарков. 2. Цель и задачи Цель: развивать творческие способности детей на основе использования нетрадиционных технологий и материалов. Задачи: 1. Расширить и углубить знания детей о свойствах материалов: бумага, картон, бумажная салфетка. 2. Формировать практические умения и навыки в работе с бумагой . 3 Развивать художественный вкус , познавательный интерес и творческое мышление. 4 Способствовать развитию мелкой моторики. 6. Стимулировать самостоятельных выбор техник для изготовления поделок, поощрять вариативность и нестандартное решение отдельных задач. Получать удовольствие и удовлетворение от процесса и результата своего труда. 7. Вовлекать родителей воспитанников в деятельность кружковой работы. (мастер –класс, презентации, помощь в создании лэпбуков, фотовыставки «Ни минутки без дела».) 3. Организация кружковой деятельности План кружка рассчитан на 1 год обучения 28 занятия (1 раз в неделю, 2п. дня) . При организации кружковой деятельности детей дошкольного возраста можно используется индивидуальная и подгрупповая формы. Продолжительность кружковой деятельности не превышает 30 минут. В середине кружковой деятельности проводится минутка отдыха. Обследование детей проводится ежегодно с 15 по 30 сентября, и с 15 по 30 мая. Календарно-тематическое планирование Месяц Сентябр ь Октябрь Тема Задачи итог Диагностика, маниторинг. «Осень золотая» -продолжить знакомить с временем года – осень.( Приметы осени, загадки, стихи); -закрепить навыки работы с ножницами, клеем, бумагой, картоном. Материал: глянцевые журналы, ножницы, клей, степлер. Участие детских работ в творческом конкурсе «Листопад в ладошках» «Профес сии» -познакомить с некоторыми свойствами бумаги, привлечь детей к деятельности творческого Лэпбук по профессиям. резул ьтатив ность характера. -Создание портрета из отдельных частей(овал лицо, комки мятой бумаги прическа). Материал: картон, разноцветная бумага (бумага на выбор детей) , клей, ножницы. ноябрь «Дом, к котором я живу» -познакомить детей с историей бумаги, с ее современными видами. - совершенствовать пространственное и образное мышление. Материал: ножницы, бумага самоклейка (бумага на выбор детей), картон. Коллективная работа «Моя малая родина» декабрь Новый год спешит к нам в дом -Упражнять в складывании и нарезании заготовок; -познакомить с техникой «объемная аппликация из салфеток». Материал: салфетки, степлер, скотч, цветная бумага. Подарки для елочки. Коллаж «Жизнь зверей в зимнем лесу» январь «Царств о диких зверей” совершенствовать пространственное и образное мышление; -познакомить с техникой «рваная бумага», «объемная аппликация с Создание сюжетной композиции «Жизнь зверей в осеннем лесу» помощью склеивания полосок бумаги петельками» Создание для снега комочков из салфеток. Материал: ватман, клей, скотч двусторонний, старые журналы, шаблоны зверей. февраль «Трансп орт» развивать воображение, умение составлять композицию по замыслу. -знакомить с техникой «Торцевание», «комканая салфетка-шарики»; Материал: ножницы, на выбор детей, картон, салфетки. Аппликация «Машина моей мечты». Лэпбук «Красный, желтый, зеленый!» март «Букет для любимых » апрель Куклыобереги -закрепить навыки работы с ножницами, клеем, салфетками (Торцевание), нарезания бахромы. Материал: салфетки, клей, картон. - привлечь детей к творческой деятельности, развивать мелкую моторику. Топиарий «Цветок» Кукла-оберег Материал: салфетки, нитки, клей. май Голубь мира - Упражнять в складывании и нарезании полос; -учить вырезать по шаблону, способом сложения полоски бумаги в несколько раз. Коллективная работа «Мы- за мир!» Старший воспитатель Башлыкова Татьяна Ивановна 27.08.15г.