Proekt podgot gruppa

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
г. Владимира «Детский сад №110 комбинированного вида»
ПРОЕКТ,
посвященный 25-летнему юбилею детского сада
«Детский сад наш дорогой,
Ты нам домом стал родным…»
(подготовительная группа)
Разработан воспитателем
Сорокиной Г.В.
2012г.
Вид проекта: комплексный
Состав участников: дети подготовительной к школе группы № 2,
воспитатели Кириенко Т. М., Сорокина Г. В.,
родители.
Продолжительность: средней продолжительности (5 месяцев)
Цель: создать представление о детском саде, как о месте, где детей любят, развивают и
заботятся о них.
Задачи:
 обогатить знания детей об истории детского сада;
 формировать устойчивый интерес к традициям детского сада;
 воспитывать чувство гордости за свой детский сад, чувство уважения и благодарности к
людям, которые работают в детском саду;
 вызвать желание поздравить детский сад с юбилеем.

Проблема для детей: Как поздравить детский сад с юбилеем.
Название проекта: Детский сад наш дорогой, ты нам домом стал родным…
Итог проекта: выставка работ воспитанников «Детский сад – наш общий дом»
Диагностика выполнения цели проекта: оценка психологического комфорта детей в группе
(по «Карте психологического фона» диагностики Коротковой Н.А., Нежнова П.Г.)
Дата Совместная
сент
ябрь
работа
воспитателя с
детьми
Экскурсия по
детскому саду,
знакомство с
гимном, гербом.
Беседа о пользе
закаливающих
мероприятий в
группе
«Закаляйся, если
хочешь быть
здоров». Игра в
слова «Уроки
вежливости для
воспитанников
детского сада».
Организованные
виды детской
деятельности
Коммуникация.
Игра-беседа «Кто
строил наш детский
сад».
Систематизировать
знания детей о том,
кто строит здания,
об орудиях труда и
машинах, которые
помогают строить, о
последовательности
строительства.
Познание.
Продуктивная
деятельность.
Конструирование
«Строим детский
сад». Закрепить
умение делать
постройки по
несложным
чертежам,
познакомить с
профессией
архитектор.
Познание. РЭМП.
Сосчитать двери на
первом и втором
этаже; результаты
сравнить.
Художественное
творчество.
Рисование «Нарисуй
любимую игрушку в
группе».
Передавать
отчетливо форму
основных частей и
характерные
детали. «Комнатное
растение в нашей
группе».
Передавать
характерные
особенности
растения, форму
цветочного горшка.
Лепка «Ребенок
играет в мяч на
физкультуре».
Формировать
умение передавать
образ человека,
играющего в мяч,
передавать фигуру
Индивидуальная
работа
Упражнять в
раскрашивании.
Упражнять в
лепке фигуры
человека.
Предметноразвивающая
среда
Альбомы
«Строители»,
«Машины на
стройке».
Трафареты и
раскраски
«Игрушки».
Напольный
строитель и
другие виды
строительного
материала.
Взаимодействие
с семьями и
социумом
Попросить
родителей
прогуляться к
стройке,
понаблюдать за
работой
строителей,
обсудить
уведенное.
октя
брь
Беседы о правилах
безопасного
поведения в
детском саду,
группе, на
прогулочном
участке. Беседа о
пользе утренней
зарядки
«Здоровье в
порядке – спасибо
зарядке!» Играпантомима
«Распорядок дня».
Игра «Как»
(рассказать
стихотворение о
детском саде поразному:
шепотом,
скороговоркой,
медленно,
голосом
маленького
ребенка и т.п.).
Игра «Это я, это я,
это все мои
друзья».
человека в
движении.
Коммуникация.
Составление
рассказа из личного
опыта «Мы играем
на прогулке».
Развивать умение
отбирать самое
интересное для
рассказа. Познание.
РЭМП. Измерить
разными способами
длину и ширину
группы, раздевалки,
спальни; сравнить
результаты.
Продуктивная
деятельность.
Конструирование из
бумаги «Новая
мебель для кукол».
Закрепить умение
складывать лист по
линиям сгиба,
работать по
несложной
выкройке, вырезать
по контуру.
«Художественное
творчество. Лепка.
Ребенок играет с
игрушкой (котенок,
собачка).
Изображать
несложную сценку.
Рисование «Как мы
занимаемся в
детском саду».
Закрепить умение
отражать в рисунке
впечатление от
окружающей
жизни. «Нарисуй,
что было
интересного в
детском саду».
Отбирать из опыта
интересное
содержание для
рисунка, воплощать
задуманное.
Прогулка
«Украшает золотом
осень детский сад».
Наблюдения за
осенними
изменениями в
природе на
Упражнять в
складывании
листа по сгибам.
Закрепить
приемы лепки
человека в
движении.
Упражнять в
сравнении чисел.
Альбомы о
здоровом
образе жизни,
о правилах
безопасности.
Книги по
безопасности.
Картинки по
теме
«Распорядок
дня».
Ширмы
«Дыхательная
гимнастика»,
«Растим
здоровое
поколение».
нояб
рь
Экскурсия к стенду
«История детского
сада». Игра «Что я
слышу в детском
саду». Реклама
нашего детского
сада и группы для
новеньких (дети
сами
рассказывают,
сами проводят
экскурсию).
Беседа «Как
живете?»
(попросить
новеньких
рассказать о
детских садах,
которые они
посещали).
Творческая
мастерская:
придумать
сценарий
мультфильма
«Маша и медведь
в детском саду»,
интересные идеи
зарисовать.
дека
брь
Беседа-игра «Если
б я был
воспитателем…».
Игра «Хорошо –
плохо». Беседа о
полезных для
здоровья
продуктах «Каша –
матушка наша».
Беседа об этапах
взросления в
детском саду «Как
я стал большим»,
«Мой первый
день в детском
саду». (Помните
первый день в
детском саду? Кто
вас привел? Кто
вас встретил? В
какие игры
играли? С кем
подружились?).
Интервью с
территории
детского сада.
Коммуникация.
Творческое
рассказывание
«Моя группа».
Продолжить
расширять
представления
детей об
окружающих
предметах,
создающих комфорт
и уют в групповой
комнате.
Художественное
творчество. Лепка
«Дети пляшут».
Лепить фигуру в
движении.
Рисование «Девочка
и мальчик пляшут
на музыкальном
занятии».
Передавать в
рисунке различие в
одежде, в
движениях.
Аппликация
«Хоровод на
фольклорном
празднике».
Составлять
изображение
человека.
Коммуникация.
Беседа «Кто
работает для нас в
детском саду».
Систематизировать
знания детей о
профессиях,
познакомить с
действиями
механизмов,
которые облегчают
труд повара,
прачки. Познание.
РЭМП. «День
переучета»
Сосчитать
мальчиков и
девочек в группе,
результаты
сравнить. Сосчитать
сколько девочек с
длинными/коротки
ми волосами,
результаты
Повторить
название, номер,
адрес детского
сада. Попросить
Сашу С.
подготовить
рассказ о
сельском детском
саде, Ярослава С.
рассказ о своем
детском саде в
Нижнем
Новгороде.
Попросить
новеньких ребят
принести
фотографии
детских садов,
которые они
посещали
(группы,
музыкального
зала, спортивного
зала и др.).
Альбомы и
раскраски,
трафареты
«Дети пляшут».
Стихи и
рассказы о
детях в детском
саду.
Родителям Саши
С. и Ярослава С.
помочь
подготовить
рассказы.
Родителям
новеньких
отобрать вместе
с детьми фото.
Ширма
«История
«Лесной сказки»
Обсудить
вопросы с
интервьюерами,
правила
поведения во
время интервью.
Предложить
Полине и Даше
(другим
желающим)
оформить бланк
переучета.
Упражнять в
рисовании уголка
группы.
Альбомы
«Профессии».
Фотоальбом с
фото детей в
ясельном
возрасте.
Фотоальбомы с
мероприятий
детского сада.
Найти и выучить
с детьми стихи о
детском саде, о
детях.
Предложить
принести фото
родителей в
детском саду.
Рассказать
детям, что
помнят о своем
детском саде.
работниками
медицинского
кабинета,
воспитателем
ясельной группы,
логопедом
(вопросы дети
придумывают
заранее).
Выставка
фотографий
«Мама/папа в
детском саду».
янва
рь
Беседа «Можно
ли нас назвать
семьей?» Игра
«Нить дружбы
группы №2»
Творческое
планирование
«Как поздравить
детский сад”, идеи
записать.
Творческое
рисование
«Фантики к
конфетам «Лесная
сказка»».
Подготовка работ
сравнить. Сосчитать
сколько мальчиков
в футболках,
результаты
сравнить. Все
результаты
записать.
Художественное
творчество. Лепка
«Как мы играем на
прогулке».
Закрепить умение
лепить фигуру
человека в
движении.
Рисование «Уголок
групповой
комнаты».
Развивать умение
отражать увиденное
в рисунке,
передавать
относительную
величину
предметов и
расположение их в
пространстве. «Кто
работает для нас».
Умение передавать
в рисунке образ
человека труда.
Прогулка «А зимаволшебница,
обходя кругом,
украшает детский
сад блестящим
серебром».
Наблюдения за
зимними
изменениями в
природе на
территории
детского сада.
Коммуникация.
Рассказывание из
личного опыта «Мы
играем в детском
саду».
Совершенствовать
умение составлять
рассказ из личного
опыта.
Художественное
творчество.
Рисование
«Новогодний
праздник в детском
саду». Отражать в
рисунке
Изготовить
поздравительные
открытки для
работников
детского сада.
Атрибуты для
дня рождения:
шарики,
шапочки, др.
Помощь в
подготовке к
выставке.
Помощь в
изготовлении
подарков.
к выставке
«Детский сад –
наш общий дом».
Коллективная
работа
«Поздравительны
й баннер».
Словесная игра
«Букет ласковых
слов» (в адрес
детского сада).
Считать по
календарю,
сколько дней
осталось до
юбилея детского
сада.
праздничные
впечатления.
Литература
1) Конспекты комплексных занятий по развитию речи (подготовительная группа). Затулина Г. Я.,
М. 2007
2) Занятия по развитию речи в детском саду. Под ред. Ушаковой О. С., М. 2001
3) Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Комарова Т. С., М. 1991
4) Конструирование и художественный труд в детском саду. Куцакова Л. В., М. 2006
5) Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников. Новикова И. М., М.
2009
6) Прогулки в природу. Шишкина В. А., Дудлевич М. Н., М. 2003