upload/images/files/публичный доклад(50)

Публичный доклад МБОУ «Простинская основная школа»
за 2012-2013 учебный год.
В 2012-2013 учебном году педагогическим коллективом школы проделывалась
многоплановая работа по реализации поставленных задач, а именно:
* стимулирование познавательного интереса на основе всецелого улучшения учебнопознавательного процесса, индивидуального подхода, участия в олимпиадах,
муниципальных и всероссийских конкурсах;
* активизация работы педагогов в освоении ими новых подходов в обучении, воспитании
подрастающего поколения;
* формирование понятия «здоровый образ жизни»;
* создание системы обучения, обеспечивающей развитие каждого ученика в соответствии
с его склонностями, интересами.
•
На основе личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании
учащихся работа над компетентностным подходом в моделировании профессиональной
деятельности педагога, создание благоприятных условий для всестороннего развития
личности с активной жизненной позицией.
•
Формирование ключевых компетентностей у учащихся и педагогов через
использование ИКТ, участие в Интернет-тестированиях, заочных профессиональных
конкурсах
•
Работа над внедрением современных образовательных технологий как средство
развития технологической компетентности педагогов. Принимать участие в олимпиадах и
конкурсах педагогического мастерства.
Показателями выполнения поставленных задач можно считать:
- выполнение режима школы (односменные занятия, режим питания, динамическая пауза,
использование физ.минуток на уроках)
- привлечение молодых педагогических кадров, отсутствие текучести основного состава
- стремление повысить свою квалификацию учителей-специалистов
На данный момент в школе работает 8 учителей, 3 совместителя: с высшим
образованием 6 педагогов, со средним специальным – 2 педагога. Два молодых
специалиста. Первая категория как у руководителя у 3 человек; вторая категория как у
педагогов у 1 человека; аттестовались на соответствие занимаемой должности 3 человека.
Прошли курсы повышения квалификации 1 человек. В школе работает 1 общее
методическое объединение с одним руководителем.
Работу методического объединения можно признать удовлетворительной, в процессе
учёбы проводилась работа по оказанию методической помощи молодым специалистам, по
повышению педагогического мастерства, проводились предметные недели иностранного
языка, татарского языка, начальных классов, истории, на которых показывались открытые
мероприятия, уроки.
На заседаниях МО и в межсекционный период проверялась документация учителей,
заслушивались отчёты по самообразованию Градусовой Л.А., Гирфановой В.О., Кругляк
Т.Г. На конец года мы вышли со следующими результатами: из 50 учащихся аттестовано
46 (за исключением учащихся 1 класса), из них 3 отличника, 22 ударника, что составило
54,3 % качества при 100 % успеваемости.
Учащиеся показали следующие результаты по итоговым контрольным работам:
4 класс, математика- 45% качества при 100% успеваемости;
2 класс, тат.язык- 50% качества при 100% успеваемости;
3 класс, тат.язык- 50% качества при 100% успеваемости;
3 класс, математика- 75% качества при 100% успеваемости;
3 класс, русский язык- 50% качества при 100% успеваемости;
7 класс, русский язык- 16,6% качества при 66% успеваемости;
5 класс, математика- 66,6% качества при 100% успеваемости;
8 класс, математика- 50% качества при 100% успеваемости;
9 класс, русский язык- 50% качества при 75% успеваемости;
В течение года велась работа по организации посещаемости, индивидуальная работа со
слабоуспевающими учащимися. Также нельзя забывать о проф. ориентационной работе:
каждый выпускник 9 класса выбрал себе место для дальнейшего обучения. Учащиеся 9
класса сдавали ГИА, но, к сожалению, результаты оставляют желать лучшего.
Математика- 75% успеваемости, русский язык- 75% успеваемости.
Школа продолжает работать над темой «Личностно-ориентированный подход в
обучении и воспитании учащихся». Учащиеся принимали участие в школьных
олимпиадах по русскому языку, татарскому языку, математике. Школа также принимала
участие в он-лайн тестированиях, организованными КФУ, в конкурсах.
Педагоги также посещали городские мероприятия, семинары в роли слушателей.
На следующий учебный год у школы две большие задачи: повышение
профессионального мастерства педагогов, успешная сдача ГИА выпускниками 9 класса.
Переход на нормативное финансирование – процесс необходимый, и в свою очередь
школа, с помощью родителей, привлекая спонсоров, экономя средства, выделяемые
школе, постарается повысить качество образования, поддерживать учебный процесс на
должном уровне, добиваясь положительных результатов в учебно- воспитательной работе.
Структура методической работы
Методическая работа осуществляется в форме методического объединения,
работающего над единой методической темы «Творческий подход к современному уроку
и новые формы проведения в условиях малокомплектной школы».
Работа проводится по следующим направлениям деятельности.
•
Работа педсовета как коллективная методическая деятельность
•
Работа МО как групповая методическая деятельность
•
Деятельность методического совета - коллективная методическая деятельность
творческой группы учителей
•
Педагогический мониторинг
•
Работа по выявлению и обобщению педагогического опыта
•
Открытые уроки, их анализ
•
Предметные недели
•
Участие в конкурсах и конференциях
В школе уделяется большое внимание по профилактике противопожарной безопасности, в
связи с чем периодически проводятся тренировочные эвакуации учащихся и сотрудников
школы.
В последнее время в РТ участились случаи физического насилия над малолетними, в
связи с чем приехавшие в школу волонтёры, провели с учащимися беседу о мерах
предосторожности общения с незнакомыми людьми на улице. Волонтёры разъяснили
ребятам об опасности находиться в тёмное время суток одним на улице, уходить из дома
на длительное время, не поставив в известность об этом родителей, как себя защитить.
Просмотрели видеоролики по данной теме.
В школу приезжал детский кукольный театр, показавший представление на тему правил
дорожного движения, спектакль произвел яркое неизгладимое впечатление на ребят,
напомнив детям, как вести себя на проезжей части дороги.
В последние годы на российских дорогах, а также дорогах Татарстана создалась
удручающая картина ДТП. Количество дорожных аварий с каждым годом возрастает. В
связи с этими фактами в нашу школу приехал инспектор пропаганды дорожнотранспортного травматизма Гайдай А.А. В увлекательной форме он рассказал о
профилактических мерах предупреждения несчастных случаев на дороге школьниками.
Были показаны слайды конкретных ДТП. Инспектор присутствующим на беседе
родителям напомнил, что они косвенно отвечают за жизнь и здоровье своих детей на
дороге, поскольку обязаны систематически напоминать своим детям о правилах
поведения на дороге. В заключение инспектор роздал ученикам школы сигнальные
файеры. Родители были ознакомлены с поручением президента РТ, письмом УО и
приказом ОУ «Об обеспечении безопасности учащихся на дороге».
В связи с ростом детского дорожно - транспортного травматизма в нашей школе прошло
общешкольное собрание с родителями учащихся на тему: «Правила дорожного движения
и профилактика детского дорожно-транспортного травматизма». После проведенной
беседы с родителей были взяты подписи об их ответственности за жизнь и здоровье своих
детей в летние каникулы, при нахождении ребят на улице и других организованных мест
досуга. Ведомости с подписями родителей были предоставлены в Детский автогородок г.
Нижнекамска. Администрация и педагоги нашей школы заинтересованы в безопасности
детей на дороге, и поэтому коллектив школы активно участвует во всех конкурсах по
безопасности дорожного движения.
Задачи на новый учебный год
1.
Обеспечить сохранность контингента учащихся в течение всего учебного года.
2.
Повысить качество успеваемости по классам и целом по школе.
3.
Обеспечить оптимальный уровень квалификации педагогических кадров.
4.
Обеспечить высокий уровень подготовки учащихся к внутришкольным и районным
олимпиадам.
5.
В течение учебного года уделять особое внимание сохранению здоровья учащихся.
6.
Поддерживать тесную связь и взаимодействие с родителями и родительским
комитетом.
7.
Принимать активное участие во всех районных спортивных мероприятиях.
8.
Осваивать в коллективе и применять на уроках новые технологии электронного
образования.
9.
Обратить особое внимание на кружковую и внеклассную работу с учащимися.
10.
Проводить работу по дифференцированному обучению школьников.
11.
Проводить активную работу по патриотическому воспитанию.
12.
В течение учебного года проводить тимуровскую и шефскую работу на селе :
оказывать посильную помощь ветеранам и престарелым сельчанам.
13.
В течение учебного года проводить работу со слабоуспевающими учащимися.
14.
Принимать участие в конкурсах, заявленных на электронных сайтах министерства
образования РФ.