План работы МО классных руководителей на 2015 – 2016

Утверждаю
Приказ от ________ № ____
Директор ГБОУ школы № 634
с углубленным изучением английского языка
Приморского района Санкт-Петербурга
_______________И. П. Ляпина
План работы МО классных руководителей
на 2015– 2016 учебный год
Работа классного руководителя – целенаправленная, системная, планируемая
деятельность, строящаяся на основе программы воспитания всего ОУ, анализа
предыдущей деятельности, позитивных и негативных тенденций общественной
жизни, на основе личностно-ориентированного подхода с учётом актуальных задач,
стоящих перед педагогическим коллективом и ситуации в группе.
По результатам анализа работы за 2015/2016 учебный год были выявлены
трудности в воспитательной работе классного руководителя (технология проведения
общешкольных мероприятий, анализ эффективности мероприятий и анализ
собственной деятельности) и положительные результаты в деятельности классного
руководителя (сотрудничество с ученическим коллективом, взаимодействие с
родительской общественностью, создание комфортных условий для развития
учащихся и классных руководителей)
ЦЕЛЬ:
Развитие профессиональной компетентности классного руководителя, как фактор
повышения качества воспитания в условиях ФГОС
Задачи МО:
1. Создание условий для педагогического мастерства, совершенствования работы
каждого классного руководителя, организация информационно-методической
помощи.
2. Координирование планирования, организации и педагогического анализа
воспитательных мероприятий классных коллективов.
3. Изучение и обобщение интересного опыта работы классных руководителей.
4. Продолжение работы по созданию методической «копилки» школы.
5 Активное включение классных руководителей в научно-методическую,
инновационную, опытно-педагогическую деятельность.
6Развитие информационной культуры педагогов и использование информационных
технологий в воспитательной работе.
ФОРМЫ РАБОТЫ МО:
· Работа творческих групп
· Методические семинары и семинары «Адреса интересного опыта»
· Заседания МО
· Общешкольные мероприятия
· Консультации
· Взаимопосещение классных часов и мероприятий.
Периодичность заседаний: 1 раз в месяц (каждый 3-й вторник месяца)
I четверть
Содержание работы
Сроки
Ответственные
сентябрь Зам. директора
1 заседание МО
1.«Итоги работы классных руководителей в прошлом
по ВР Урывкова
Н.Б
учебном году и планирование работы МО на новый
учебный год. План работы на новый учебный год».
2.Знакомство с планом воспитательной работы на сентябрь Председатель МО
2013/2014 учебный год.
3. Составление планов воспитательной работы,
сентябрь Классные
руководители 1-11
Составление
графика
открытых
классных
классов
мероприятий.
Председатель МО.
4.Тематический анализ
планов воспитательной сентябрь Зам. директора по
ВР
работы классных руководителей, их корректировка
соответствии с целевыми установками на год.
Урывкова Н.Б
II ЧЕТВЕРТЬ
2 заседание МО
1.Значение и воспитательный потенциал внеурочной
деятельности школьников.
2.Обмен опыта работы педагогов.
3. Индивидуальные консультации по организации и
проведению внеклассных мероприятий.
ноябрь
Руководитель МО
ноябрь
ноябрь
Кл. рук. 10 класса
Зам. директора по
ВР
Урывкова Н.Б
3.Обзор методической литературы по организации,
воспитательной деятельности.
III четверть
ноябрь
Библиотекарь
школы
3 заседание МО
1Формы классных часов и мероприятий
(обмен опытом)
февраль
Зам. директора по
ВР
Урывкова Н.Б
2. «Содержание и формы проведение родительских
собраний. Технологии проведения родительских
февраль
Председатель МО.
Для классных
собраний»
3.
«Диагностика
работы».
руководителей - 4,
6, 8 классов
успешности
воспитательной февраль
Зам. директора по
ВР
Урывкова Н.Б
IV четверть
4 заседание МО
1.Анализ общешкольных воспитательных
мероприятий.
2. Организация летнего отдыха учащихся.
3. Составление перспективного плана работы МО
классных руководителей на 2014/2015 учебный
год.
4. Итоги работы МО классных руководителей за
2013/2014 учебного года.
Зам. директора по
ВР
Урывкова Н.Б
Зам. директора по
ВР
Урывкова Н.Б
МО классных руководителей–1 раз в четверть.
Консультации для классных руководителей – 1 раз в неделю.
Работа над темами самообразования.
Инновационная деятельность классных руководителей.
Включение информационных технологий в воспитательный процесс.
Методическая тема:
Формирование профессиональных компетентностей классных руководителей в
работе с учащимися, родителями, классным коллективом через внедрение
деятельностного подхода.
Цель
Вооружить классных руководителей теоретическими и практическими знаниями в
вопросах организации работы на основе диагностики школьников в условиях
личностно-ориетированного подхода к воспитанию в условиях модернизации
образования.
Задачи
1)Организовать информационно-методическую помощь классным руководителям.
по вопросам психологии и педагогики воспитательной работы.
2) Вовлекать классных руководителей в методическую, инновационную, опытнопедагогическую деятельность.
3) Создать информационно-педагогический банк собственных достижений,
популяризировать опыт педагогов.
4) Развивать информационную культуру педагогов, использовать информационные
технологии в воспитательной работе
Функции МО классных руководителей
-Методическая функция
- Создание папки классного руководителя
в течение года
диагностический материал
протоколы родительских собраний
методические материалы
банк воспитательных мероприятий
-Участие в конкурсах профессионального мастерства
в течение года
-Участие в конкурсе методических разработок
в течение года
- Мониторинг деятельности классных руководителей,
1 раз в полугодие
уровня воспитанности обучающихся
-Организационно-координационная функция
-Совместная деятельность классного руководителя с психологической службой,
библиотекой и предметными МО по изучению развития личности в классном
коллективе
в течение года
-функция планирования и анализа
-Планирование с помощью организационно-деятельностной игры
-Экспертиза воспитательного пространства школы (мониторинг деятельности в
таблицах, графиках, диаграммах)
-Анализ инновационной работы.
Самоанализ компонентов в воспитательной деятельности.
-Самоанализ работы классного руководителя согласно должностным обязанностям
-Инновационная функция
-Включение информационных технологий в воспитательный процесс
-Применение технологии «Открытое пространство»
-Публикация в СМИ, пополнение школьного сайта