Аннотация к рабочим программам по физической культуре

Аннотация к рабочим программам по физической культуре.
№
Наименование
дисциплины
5
Физическая
культура
6
Физическая
культура
класс
Общее
кол-во
часов
5
105
6
105
Кол-во
УМК курса
контрольных
работ,
зачётов,
практических
работ
_
Комплексная
программа по
физическому
воспитанию. В.И.Лях
_
Комплексная
программа по
физическому
воспитанию. В.И.Лях
Содержание дисциплины
Целью физического воспитания в школе является
содействие всестороннему развитию личности:
Содержание программного материала состоит из
двух основных частей:
Базовый компонент (легкая атлетика, гимнастика,
спортивные и подвижные игры) составляет основу
общегосударственного стандарта общеобразовательной
подготовки в сфере физической культуры и не зависит
от региональных, национальных и индивидуальных
особенностей ученика.
Вариативная (дифференцированная) часть
(спортивные игры: баскетбол, волейбол) физической
культуры обусловлена необходимостью учёта
индивидуальных способностей детей, региональных,
национальных и местных особенностей работы школ.
Целью физического воспитания в школе является
содействие всестороннему развитию личности:
Содержание программного материала состоит из
двух основных частей:
Базовый компонент (легкая атлетика, гимнастика,
спортивные и подвижные игры) составляет основу
общегосударственного стандарта общеобразовательной
подготовки в сфере физической культуры и не зависит
от региональных, национальных и индивидуальных
особенностей ученика.
Вариативная (дифференцированная) часть
(спортивные игры: баскетбол, волейбол) физической
культуры обусловлена необходимостью учёта
индивидуальных способностей детей, региональных,
национальных и местных особенностей работы школ.
7
8
Физическая
культура
Физическая
культура
7
8
105
105
_
_
Комплексная
программа по
физическому
воспитанию. В.И.Лях
Целью физического воспитания в школе является
содействие всестороннему развитию личности:
Комплексная
программа по
физическому
воспитанию. В.И.Лях
Целью физического воспитания в школе является
содействие всестороннему развитию личности:
Содержание программного материала состоит из
двух основных частей:
Базовый компонент (легкая атлетика, гимнастика,
спортивные и подвижные игры) составляет основу
общегосударственного стандарта общеобразовательной
подготовки в сфере физической культуры и не зависит
от региональных, национальных и индивидуальных
особенностей ученика.
Вариативная (дифференцированная) часть
(спортивные игры: баскетбол, волейбол) физической
культуры обусловлена необходимостью учёта
индивидуальных способностей детей, региональных,
национальных и местных особенностей работы школ.
Содержание программного материала состоит из
двух основных частей:
Базовый компонент (легкая атлетика, гимнастика,
спортивные и подвижные игры) составляет основу
общегосударственного стандарта общеобразовательной
подготовки в сфере физической культуры и не зависит
от региональных, национальных и индивидуальных
особенностей ученика.
Вариативная (дифференцированная) часть
(спортивные игры: баскетбол, волейбол) физической
культуры обусловлена необходимостью учёта
индивидуальных способностей детей, региональных,
национальных и местных особенностей работы школ.
9
Физическая
культура
9
105
_
Комплексная
программа по
физическому
воспитанию. В.И.Лях
Целью физического воспитания в школе является
содействие всестороннему развитию личности:
Содержание программного материала состоит из
двух основных частей:
Базовый компонент (легкая атлетика, гимнастика,
спортивные и подвижные игры) составляет основу
общегосударственного стандарта общеобразовательной
подготовки в сфере физической культуры и не зависит
от региональных, национальных и индивидуальных
особенностей ученика.
Вариативная (дифференцированная) часть
(спортивные игры: баскетбол, волейбол) физической
культуры обусловлена необходимостью учёта
индивидуальных способностей детей, региональных,
национальных и местных особенностей работы школ.