Программное обеспечение управленческой деятельности

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
«СОГЛАСОВАНО»
Зав. кафедрой ______________
___________________________
«___»_______________2013 г.
«УТВЕРЖДАЮ»
Декан факультета _____________
_____________________________
«___»_______________2013 г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
По дисциплине Программное обеспечение управленческой деятельности
По направлению подготовки 080200 Менеджмент
Курс 2
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) зачет
Кафедра информационное обеспечение экономической деятельности
Архангельск, 2013
1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина «Программное обеспечение управленческой деятельности»
является дисциплиной по выбору, которая дает возможность развития
навыков управления предприятием в условиях рыночной экономики,
изучения основ финансового менеджмента.
Целью учебной дисциплины «Программное обеспечение управленческой
деятельности» является освоение основных приемов руководства
предприятием в условиях рыночной экономики и анализа факторов,
влияющих на финансово – управленческую деятельность предприятия.
Для достижения поставленной цели должны быть решены следующие
задачи:
 закрепить и системно интегрировать полученные знания на предыдущих
курсах обучения (экономическая теория, менеджмент и пр.);
 изучить состав и отработать в имитационном режиме взаимосвязь
основных
элементов
предпринимательской
деятельности
и
производственных факторов
 развить способности к оценке механизма функционирования предприятия
в рыночных условиях;
 на практических примерах освоить методы производственного,
стратегического, финансового менеджмента в деятельности предприятий,
функционирующих в рыночных условиях.
2.Место дисциплины в структуре ООП
Программа курса «Программное обеспечение управленческой
деятельности» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по
направлению подготовки 080200 бакалавр менеджмент. Программное
обеспечение управленческой деятельности относится к дисциплинам
вариативной части математического и естественнонаучного цикла - В.В.2.4
Дисциплины, для которых программное обеспечение является
предшествующей: маркетинг, управление человеческими ресурсами, учет и
анализ, бизнес планирование.
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:
Коды
формируемых
компетенций
ОК-№
ОК-№16
ОК-№17
ОК-№18
ПК -№
ПК -№33
ПК- №34
Компетенции
Общекультурные компетенции
Понимание роли и значения информации и
информационных технологий в развитии современного
общества и экономических знаний
Владеть основными методами, способами и средствами
получения, хранения, переработки информации,
навыками работы с компьютерами как средством
управления информацией
Способность работать с информацией в глобальных
компьютерных
сетях
и
корпоративных
информационных системах
Профессиональные компетенции
Владение средствами программного обеспечения
анализа и количественного моделирования систем
управления
Владение методами и программными средствами
обработки
деловой
информации,
способностью
взаимодействовать со службами информационных
технологий и эффективно использовать корпоративные
информационные системы
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- основные понятия, категории и инструменты микроэкономики и
макроэкономики, бухгалтерского учета, менеджмента и финансов.
Уметь:
- анализировать экономические состояние предприятия;
- управлять «компьютерным» экономическим объектом;
- анализировать и интерпретировать данные бухгалтерской и налоговой
отчетности;
- принимать на основе представленных ситуаций управленческие решения.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы:
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц.
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные практикумы (ЛП)
Клинические практические занятия (КПЗ)
Самостоятельная работа (всего)
Экзамен
Общая трудоемкость (час.)
Всего часов
Семестр
38
2
11
27
-
70
108
5. Содержание дисциплины:
5.1. Содержание разделов дисциплины
№
п/п
1
1.
Наименование раздела дисциплины
2.
Создание «виртуальной» фирмы
2
Введение в предмет игры
Содержание раздела
3
Основные цели и правила компьютерной
деловой
игры
«БИЗНЕСС-КУРС.
Корпорация
Плюс».
Элементы
интерфейса, основные типы принимаемых
решений. Сведения о конкурентах.
Текущие рейтинги всех команд и
распределение
мест
в
игровом
соревновании.
Исходное
положение
фирмы
(характеристика,
уставный
капитал).
Начальные действия фирм. Производство
и сбыт. Основные виды деятельности
предприятия. Производство. Доля рынка.
Виды рынков, на которых придется
действовать фирмам. Неценовые факторы
спроса.
3.
Анализ и планирование деятельности
фирмы
4.
Оценка эффективности управления
Тема
1.
Финансовые
операции.
Направления
финансовой
политики.
Получение и возврат кредитов. Выплата
дивидендов. Выпуск и выкуп собственных
акций. Покупка и продажа акций других
организаций. Овердрафты и банкротство.
Четыре стадии банкротства (норма,
овердрафт,
предбанкрот,
банкрот).
Прогноз денежного потока.
Тема 2. Финансовые и налоговые
показатели. Показатели ликвидности.
Показатели финансовой устойчивости.
Показатели рентабельности. Показатели
оборачиваемости. Показатели рыночной
активности.
Налоговые
показатели.
Налоги, относимые на себестоимость
продукции.
Налоги,
относимые
на
финансовый результат. Налог на прибыль.
Тема
3.
Операционный
и
инвестиционный анализ.
Основные
приемы
и
понятия
операционного
анализа.
Точка
безубыточности и запас финансовой
прочности. Чувствительность прибыли и
операционные рычаги. Переменные
и
постоянные затраты. Анализ цены и
структуры
капитала.
Источники
финансирования
деятельности
предприятия.
Направления
инвестиционного
анализа.
Основные
показатели
эффективности
(чистый
дисконтированный
доход,
индекс
доходности,
внутренняя
норма
доходности, срок окупаемости).
Тема 4. Рынок акций. Состояние рынка
акций. Результаты торгов на рынке акций.
Бухгалтерские
балансы
эмитентов.
Показатели
рыночной
активности
эмитентов. Отчеты о прибылях и убытках
эмитентов.
Выплата
дивидендов
эмитентам.
Рейтинг
–
интегральная
оценка
эффективности
действий в игре.
Сценарные параметры игры.
Рыночная цена акции. Показатели,
определяющие рыночную цену акции
(бухгалтерская
стоимость,
инвестиционная оценка акции).
Влияние эмиссионной политики на
рейтинг.
Основное
назначение
эмиссионной политики.
5.2. Разделы дисциплин и виды занятий
№
п/п
1
1.
2.
3.
4.
Наименование раздела
дисциплины
2
Введение в предмет игры
Создание «виртуальной» фирмы
Анализ
и
планирование
деятельности фирмы
Оценка
эффективности
управления
Л
ПЗ
С
ЛП
КПЗ
СРС
3
1
2
4
4
2
6
10
5
6
7
8
8
10
Всего
часов
9
11
18
32
46
20
33
4
9
6. Интерактивные формы проведения занятий
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки
080200
Менеджмент
реализация
компетентностного
подхода
должна
предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и
интерактивных форм проведения занятий.
№
Интерактивные формы
Длительн
Наименование раздела
п/
проведения занятий
ость
дисциплины
п
(час.)
1 Анализ и планирование Встреча с руководителями и
12
деятельности фирмы
директорами собственных фирм
и предприятий; ситуации для
анализа
2 Оценка
эффективности Круглый
стол
«Основные
8
управления
ошибки
управления
«виртуальной»
фирмы»;
ситуации для анализа
Итого (час.)
20
Итого (% от аудиторных занятий)
35,1%
7. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов
№ Наименование раздела
п/п
дисциплины
1. Введение в предмет игры
2.
Виды самостоятельной
Формы
работы
контроля
Подготовка конспекта о
Собеседование
возможностях деловой игры
«Бизнес-курс: Корпорация
Плюс»
Создание «виртуальной» Анализ
литературных Собеседование
3.
4.
фирмы
Анализ и планирование
деятельности фирмы
Оценка
эффективности
управления
источников
Подготовка опорного
конспекта
Подготовка мультимедиапроекта
Опрос
Презентация
мультимедиапроекта
8. Формы контроля
8.1. Формы текущего контроля
- устные (собеседование, доклад, защита проектов)
- письменные (выполнение тестов).
Примерные темы докладов и тестов приводятся в 4 разделе Учебнометодического комплекса дисциплины «Средства оценки компетенций».
8.2. Формы промежуточной аттестации - зачет
Вопросы к зачету приводятся в 4 разделе Учебно-методического
комплекса дисциплины «Средства оценки компетенций».
9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
9.1. Основная литература
1. Исаев Г.Н. Информационные системы в экономике [Текст]:
учебник / Г. Н. Исаев. - 2-е изд., стер. - М.: ОМЕГА-Л, 2009. – 462
с.
9.2. Дополнительная литература
1. Балабанов И.Т. Основы финансового менеджмента, как управлять
капиталом? – М.: Финансы и статистика, 1996. – 383 с.
2. Пучкова С. И., Потанина Ю. М. Компьютерная деловая игра
«БИЗНЕСС-КУРС.
Корпорация
Плюс».
Учебно-методические
материалы. - М.: "МГИМО-Университет", 2010. – 115 с.
3. Ковалев В.В. Методы оценки инвестиционных проектов. - М.: Финансы
и статистика, 2005.
4. Ковалев
А.И.,
Привалов
В.П.
Анализ
финансового
предприятия. - М.: Центр экономики и маркетинга, 2004.
состояния
5. Экономическая теория: Краткий курс / В. В. Камаев, М. З. Ильчиков, Т.
А. Борисовская. – учебник – М.: КНОРУС, 2008.- 384 с.
9.3. Программное обеспечение и Интернет ресурсы
1. Библиотека материалов по различным аспектам теории и практики
организации, планирования и управления деятельностью предприятий
– Режим доступа: http://www.aup.ru/
2. Фабрика бизнеса: http://www.fabrikabiz.ru/
3. Компьютерная деловая игра «БИЗНЕС-КУРС: Корпорация Плюс»
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для проведения теоретических и практических занятий по дисциплине
«Программное обеспечения экономической деятельности» используются
аудитории,
оборудованные
мультимедийным
проектором;
компьютерный класс с выходом в глобальную сеть Интернет.
11. Оценка студентами содержания и качества учебного процесса по
дисциплине
Анкета-отзыв на дисциплину «________________» (анонимная)
Просим Вас заполнить анкету-отзыв по прочитанной дисциплине
«_____________». Обобщенные данные анкет будут использованы для ее
совершенствования. По каждому вопросу поставьте соответствующие оценки
по шкале от 1 до 10 баллов (обведите выбранный Вами балл). В случае
необходимости впишите свои комментарии.
1. Насколько Вы удовлетворены содержанием дисциплины в целом?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий____________________________________________________
________________________________________________________________
2. Насколько Вы удовлетворены общим стилем преподавания?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий____________________________________________________
________________________________________________________________
3. Как Вы оцениваете
методических материалов?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
качество
подготовки
предложенных
Комментарий_____________________________________________________
_________________________________________________________________
4. Насколько вы удовлетворены использованием преподавателем
активных
методов
обучения
(моделирование
процессов,
кейсы,
интерактивные лекции и т.п.)?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий______________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Какой из разделов дисциплины Вы считаете наиболее полезным,
ценным с точки зрения дальнейшего обучения и / или применения в
последующей практической деятельности?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. Что бы Вы предложили изменить в методическом и содержательном
плане для совершенствования преподавания данной дисциплины?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
СПАСИБО!
Автор:
Занимаемая должность
Фамилия, инициалы
Старший
преподаватель Мальцева
Олеся
кафедры
Информационное Владимировна
обеспечение экономической
деятельности
Подпись
Рецензент (ы):
Место работы
Занимаемая должность
Фамилия,
инициалы
Подпись