Программа элективного курса «И сложное станет простым

МОУ Медведковская ООШ
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Медведковская основная общеобразовательная школа Сусанинского
муниципального района Костромской области
Согласовано
Директор школы
______________
/Половинкина Т.В./
Программа
элективного курса
по русскому языку
в 9 кл.
«И сложное
станет простым»
Разработала: Беляева Т.В.
учитель русского языка и литературы
д. Медведки – 2013 г.
Программа элективного курса по русскому языку
1
МОУ Медведковская ООШ
Пояснительная записка
Введение в качестве итоговой формы аттестации по русскому языку в 9 классе новой
формы, частями которой задаются новые требования к качеству подготовки выпускников, ставит
нас перед необходимостью пересмотра системы предэкзаменационной подготовки учащихся 9
классов. Оставшись один на один с заданием, выпускники должны продемонстрировать не только
знания и умения, которые в основном охватывают части А и В, но и уровень компетентности.
Наша задача сегодня – разобраться в причинах неуспехов школьников, выделить
проблемы, находящиеся в компетентности учителя русского языка и литературы, и искать
адекватные способы их решения, поскольку предыдущие формы, методы, приемы подготовки к
экзамену, какими бы они ни казались хорошими, привычными и т.д., оказались как минимум
недостаточными.
Данный элективный курс актуален, открывает новые возможности для углубления
содержания лингвистического образования. Он способствует практической подготовке учащихся к
сдаче ГИА по русскому языку, к успешному прохождению итогового контроля по завершении
основного образования, призван помочь в дальнейшей учебной и профессиональной деятельности,
так как грамотность – залог успешности человека.
Достаточно высокая степень научности (опора на вузовские учебники, специальную
литературу) должна обеспечить условия для осознанного усвоения трудных вопросов орфографии,
поскольку разговор об уже известных правилах ведется на качественно новом уровне. В ходе
работы не просто перечисляются вопросы и даются ответы на них, а описываются отдельные
трудности русской орфографии на фоне общей системы русского правописания.
Кроме этого элективный курс направлен на организацию систематичной работы над
пониманием текста и способами его выражения, а также практического применения полученных
знаний и умений в ситуации необходимости самостоятельного построения собственного
высказывания.
Программа элективного курса по русскому языку
2
МОУ Медведковская ООШ
Цель курса: обеспечение подготовки учащихся 9-х классов к прохождению итоговой аттестации.
Задачи курса:
- формирование навыков, обеспечивающих успешное прохождение итоговой аттестации.
- формировать умения обучающихся ориентироваться в многообразных явлениях письма,
выбирать из правил соответствующее конкретному правописанию;
- обучение созданию текста типа речи рассуждение с учетом основных признаков текста:
смысловой и грамматической целостности, подчиненности коммуникативной задаче и т.д.
- расширить навыки самостоятельной работы;
- развивать навыки работы со справочной литературой;
- формировать навыки исследовательской работы;
- учить самоанализу, применять знания в практической деятельности.
В ходе занятий учащиеся должны научиться:
 работать с тестовыми заданиями (внимательно читать формулировку задания
и
понимать его смысл (без возможности обратиться за консультацией к учителю);
 четко следовать инструкциям, сопровождающим задание;
 выполнять различные типы тестовых заданий;
 самостоятельно распределять время на выполнение заданий;
 хорошо ориентироваться в полях заполняемого на экзамене бланка;
 правильно отмечать в бланке вариант ответа;
 писать сочинения части С
 сокращать текст изложения
Курс составляет 35 часов в год, состоит из трех частей:
1 часть «Сжатое изложение»,
2 часть «Сочинение – рассуждение»,
3 часть «Тестовые задания части А и В».
Программа носит примерный характер, каждый тематический блок может использоваться,
расширяться и углубляться с учетом интересов обучающихся.
Программа элективного курса по русскому языку
3
МОУ Медведковская ООШ
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА (9 класс)
«И сложное станет простым»
(35 часов)
Форма
№
Тема занятия
1.
Структура экзаменационной работы в формате
занятий
ГИА.
Минилекция,
практикум
2.
Знакомство с критериями оценки выполнения
Мини-
заданий с развернутым ответом.
лекция,
Виды деятельности
Работа
с
демонстрационным
вариантом,
бланками ответов.
Работа в группах.
практикум
Часть 1
3.
Задание С1. Сжатое изложение.
Презентация, Работа с текстом,
практикум
4.
Задание С1. Сжатое изложение.
Презентация, Работа с текстом,
практикум
5.
Задание С1. Сжатое изложение.
7.
создание текста.
Презентация, Работа с
практикум
6.
создание текста.
текстом,
создание текста.
Задание С1. Сжатое изложение. Приемы сжатия Презентация, Работа с текстом,
текста. Отработка приема УПРОЩЕНИЕ.
практикум
создание текста.
Задание С1. Выбор приемов сжатия.
Практикум,
Создание
изложение
оценивание
текста,
Часть 2
8.
Задание С2.1. Сочинение на лингвистическую тему. Презентация, Элементы
Критерии
9.
оценки
задания
С2.1.
Структура
практикум
сочинения,
сочинения на лингвистическую тему.
текстов
Задание С2.1. Учимся формулировать тезис.
Элементы
Практикум
сочинения,
анализ
анализ
текстов
10. Задание С2.1. Учимся аргументировать.
Презентация, Элементы
практикум
Программа элективного курса по русскому языку
сочинения,
анализ
4
МОУ Медведковская ООШ
текстов
11. Задание С2.1. Учимся писать вывод сочинения на
лингвистическую тему.
Элементы
Практикум
сочинения,
анализ
текстов
12. Задание С2.2. Сочинение-рассуждение по тексту.
Критерии оценивания.
13. Задание
С2.2.
Учимся
Презентация,
практикум
формулировать
тезис
сочинения-рассуждения.
Практикум
14. Задание С2.2. Учимся аргументировать.
Элементы
сочинения,
анализ
текстов
Самостоятельная
работа
Элементы
Практикум
сочинения,
анализ
текстов
15. Задание С2.2. Учимся писать вывод сочинениярассуждения.
16. Фактические ошибки
Практикум
Самостоятельная
работа
Презентация, Работа с тестом
практикум
17. Речевые ошибки
Презентация, Работа с тестом
Практикум
18. Грамматические ошибки
Презентация, Работа с тестом
Практикум
Часть 3
19. Понимание текста. Задание А1.
Презентация, Работа
с
тестом,
заполнение бланков
Практикум
20. Лексическое значение слова. Задание А2.
21. Выразительные средства. Задание А3.
Презентация, Работа
с
тестом,
Практикум
заполнение бланков
Практикум
Работа
Презентация
Программа элективного курса по русскому языку
с
тестом,
заполнение бланков
5
МОУ Медведковская ООШ
22. Фонетика. Задание А4.
Практикум
Презентация
23. Правописание корней. Задание А5.
Практикум
Презентация
24. Правописание приставок. Задание А6.
Практикум
Презентация
25. Правописание суффиксов. Задание А7.
Практикум
Презентация
26. Синонимы. Задание В1
Практикум
Презентация
27. Словосочетание. Задание В2.
Практикум
Презентация
28. Грамматическая основа предложения. Задание В3.
Сложноподчиненное предложение.
Презентация
29. Предложения с обособленными членами. Задание
В4.
30. Знаки
препинания
в
простом
осложненном
препинания
препинания
Практикум
Презентация
в
сложносочиненном
предложении. Задание В7.
32. Знаки
Практикум
Презентация
предложении. Задание В5.
31. Знаки
Практикум
в
Практикум
Презентация
сложноподчиненном
предложении. Задание В7.
33. Сложные предложения с различными видами связи.
Задания В8.
Практикум
Презентация
Практикум
Презентация
34. Сложные бессоюзные предложения. Задание В9.
Практикум
Презентация
Работа с тестом
заполнение бланков
Работа
с
тестом,
заполнение бланков
Работа с тестом,
заполнение бланков
Работа
с
тестом,
заполнение бланков
Работа
с
тестом,
заполнение бланков
Работа
с
тестом,
заполнение бланков
Работа
с
тестом,
заполнение бланков
Работа
с
тестом,
заполнение бланков
Работа
с
тестом,
заполнение бланков
Работа
с
тестом,
заполнение бланков
Работа
с
тестом,
заполнение бланков
Работа
с
тестом,
заполнение бланков
Работа
с
тестом,
заполнение бланков
35. Диагностическая работа в форме ГИА
Программа элективного курса по русскому языку
6
МОУ Медведковская ООШ
Программа элективного курса
«И сложное станет простым»
1.
Структура экзаменационной работы в формате ГИА.
Число и вид заданий. Знакомство с демонстрационным вариантом 2012. Особенности заполнения
бланков экзаменационной работы.
2.
Знакомство с критериями оценки выполнения заданий с развернутым ответом.
Требования к полноте и правильности записи развернутого ответа.
3.
Задание С1. Сжатое изложение.
Что такое микротема. Учимся находить микротемы исходного текста. Абзацное членение текста.
4.Задание С1. Сжатое изложение.
Что такое сжатие (компрессия) текста. Приемы сжатия текста. Отработка приёма
ИСКЛЮЧЕНИЕ.
5.Задание С1. Сжатое изложение.
Приемы сжатия текста. Отработка приёма ОБОБЩЕНИЕ.
6. Задание С1. Сжатое изложение.
Приемы сжатия текста. Отработка приема УПРОЩЕНИЕ.
7. Задание С1. Выбор приемов сжатия.
Написание изложения.
8.Задание С2.1. Сочинение на лингвистическую тему.
Критерии оценки задания С2.1. Структура сочинения на лингвистическую тему.
9.Задание С2.1. Учимся формулировать тезис.
Понятие тезиса. Этапы выделения тезиса.
10.Задание С2.1. Учимся аргументировать.
Понятие аргументов. Виды аргументов.
11.Задание С2.1. Учимся писать вывод сочинения на лингвистическую тему.
Варианты выводов в сочинении.
12.Задание С2.2. Сочинение-рассуждение по тексту.
Критерии оценивания. Структура сочинения-рассуждения по тексту.
13.Задание С2.2. Учимся формулировать тезис сочинения-рассуждения.
Примеры тезисов сочинения.
14.Задание С2.2. Учимся аргументировать.
Виды аргументов.
15.Задание С2.2. Учимся писать вывод сочинения-рассуждения.
Варианты выводов в сочинении.
Программа элективного курса по русскому языку
7
МОУ Медведковская ООШ
16.Фактические ошибки
Виды фактических ошибок.
17.Речевые ошибки
Виды речевых ошибок.
18.Грамматические ошибки
Виды грамматических ошибок.
19.Понимание текста. Задание А1.
Работа с текстами разных стилей. Понятие стиля и типа речи.
20.Лексическое значение слова. Задание А2.
Понятие лексики. Прямое и переносное значение слова.
21.Выразительные средства. Задание А3.
Тропы и фигуры речи. Метафора. Антитеза. Синекдоха. Олицетворение. Сравнение.
22.Фонетика. Задание А4.
Понятие фонетики. Звуки речи. Гласные. Согласные. Характеристика звуков речи.
23.Правописание корней. Задание А5.
Правописание корней с чередованием, с безударной гласной в корне слова.
24.Правописание приставок. Задание А6.
Правописание приставок пре и при, приставок на звонкие и глухие согласные, неизменяемых на
письме.
25.Правописание суффиксов. Задание А7.
Правописание суффиксов глаголов, причастий, деепричастий, прилагательных, существительных,
наречий.
26. Синонимы. Задание В1.
Понятие синонимии. Нейтральные синонимы.
27. Словосочетание. Задание В2.
Понятие словосочетания. Виды словосочетаний. Типы связи в словосочетании. Согласование.
Управление. Примыкание.
28. Грамматическая основа предложения. Задание В3, В6.
Понятие грамматической основы. Способы выражения подлежащего и сказуемого. Виды
сказуемого.
29. Предложения с обособленными членами. Задание В4
Понятие обособления. Обособление определений, обстоятельств, приложений.
30. Знаки препинания в простом осложненном предложении. Задание В5.
Знаки препинания при обращениях, вводных словах и предложениях, вставных конструкциях.
31. Знаки препинания в сложносочиненном предложении. Задание В7.
Программа элективного курса по русскому языку
8
МОУ Медведковская ООШ
Понятие ССП. Сочинительные союзы. Отличие простых предложений с однородными членами от
ССП. Пунктуация в простом и сложном предложении.
32. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении. Задание В7
Понятие СПП. Средства подчинения. Типы придаточных. Пунктуация в СПП.
33. Сложные предложения с различными видами связи. Задание В8.
Виды связи в СПП. Однородное подчинение, параллельное подчинение, смешанное подчинение.
34. Сложные бессоюзные предложения. Задание В9.
Понятие БСП. Знаки препинания в БСП.
35.Диагностическая работа в форме ГИА
Литература
1. Сенина Н.А. Русский язык: 9 класс: тематические тесты ЕГЭ - М.: АСТ, 2011 г.
2. Сенина Н.А. Русский язык: 9 класс: итоговая аттестация. Типовые тестовые задания: 10
вариантов заданий; Ответы; Критерии оценок ГИА 9 класс. М.: АСТ, 2011 г.
3. Бисеров А.Ю. ЕГЭ: Русский язык: 9 класс: тематические тренировочные задания М.:
Эксмо, 2012 г.
4. Львова С.И., Замураева Т.И. ГИА 2012: Русский язык: Тренировочные задания: 9 класс (по
новой форме) Государственная итоговая аттестация. М.: Эксмо, 2011 г.
5. Егораева Г.Т. Русский язык. 9 класс. Типовые тестовые задания: Государственная итоговая
аттестация (в новой форме) ГИА. М.: Экзамен.
6.
Материалы сайта ФИПИ. http://www.fipi.ru/
7. Работы учащихся
Программа элективного курса по русскому языку
9