ГСЭ.В.4.1 Ораторское искусство (новое окно)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
Ораторское искусство
050303.65 Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303.65 Иностранный
язык (немецкий)
Форма подготовки (очная)
Кафедра образования в области романо-германских языков
курс 3, семестр 5
лекции – 16 час.
практические занятия 0 час
семинарские занятия 0 час
лабораторные работы 0 час
консультации 0 час
всего часов аудиторной нагрузки – 16 час.
самостоятельная работа – 33 час.
реферативные работы не предусмотрены
контрольные работы не предусмотрены
зачет 5 семестр
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования (№ 714 пед/сп от 31.01.2005 г.)
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры:
протокол № 1 от «12» сентября 2011 г.
Заведующий кафедрой к.ф.н., доцент Самойленко О.Ю.
Составитель: старший преподаватель Живилло Л.С.
Содержание
1. Аннотация …………………………………………………………………
2. Рабочая учебная программа дисциплины…….………………………….
3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины…………………………
Аннотация
Курс « Ораторское искусство» относится к дисциплинам по выбору.
Программа данного курса предложена студентам 3 курса факультета романогерманской филологии. Студенты знакомятся с искусством риторики Греции, Рима, с
особенностями педагогической риторики, с проблемами и перспективами современного
ораторского искусства.
Ораторское искусство относится к высшей степени образования. Ораторское античное
искусство – непревзойденный образец литературного мастерства, правильности, чистоты
и красоты стиля.
Целью курса является – познакомить студентов с искусством риторики Греции,
Рима, становлением общеречевой и риторической культурой с особенностями
педагогической риторики с проблемами и перспективами современного ораторского
искусства.
В результате освоения дисциплины студенты должны знать:
основные научные понятия риторики: роды риторических речей, понятия инвенции,
диспозиции, элокуции,
уметь:
определять стратегию и тактику речевого поведения в соответствии с условиями, целью и
задачами коммуникации;
использовать качественную аргументацию при построении речи, а также риторические
приемы, ориентированные на повышение эффективности коммуникации в различных
ситуациях речевого общения
владеть:
характерными способами и приемами отбора и использования языкового материала в
соответствии с различными видами профессионального общения;
основными техническими навыками произнесения публичной речи.
Курс включает 16 часа лекционных занятий, 33 часа самостоятельной работы.
По окончании курса предусмотрен зачёт.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД)
Ораторское искусство
050303.65 Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303.65 Иностранный
язык (немецкий)
Форма подготовки (очная)
Кафедра образования в области романо-германских языков
курс 3, семестр 5
лекции – 16 час.
практические занятия 0 час
семинарские занятия 0 час
лабораторные работы 0 час
консультации 0 час
всего часов аудиторной нагрузки – 16 час.
самостоятельная работа – 33 час.
реферативные работы не предусмотрены
контрольные работы не предусмотрены
зачет 5 семестр
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного
стандарта высшего профессионального образования (№ 714 пед/сп от 31.01.2005 г.)
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры: протокол № 1от «12» сентября 2011 г.
Заведующий кафедрой к.ф.н., доцент Самойленко О.Ю.
Составитель: старший преподаватель Живилло Л.С.
Оборотная сторона титульного листа РПУД
I. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____» _________________ 200 г. № ______
Заведующий кафедрой _______________________ __________________
(подпись)
(И.О. Фамилия)
II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____» _________________ 200 г. № ______
Заведующий кафедрой _______________________ __________________
(подпись)
(И.О. Фамилия)
Содержание
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Пояснительная записка ………………………………………………………….
Тематический план дисциплины ……………………………………………….
Содержание учебного материала… …………………………………………….
Требования к знаниям и умениям студентов …………………………………..
Формы контроля…………………………………………………………………..
Литература ………………..………………………………………………………
1. Пояснительная записка
Ораторское искусство относится к высшей степени образования. Ораторское
античное
искусство – непревзойденный образец литературного мастерства, правильности, чистоты
и красоты стиля.
Целью курса является – познакомить студентов с искусством риторики Греции,
Рима, становлением общеречевой и риторической культурой с особенностями
педагогической риторики с проблемами и перспективами современного ораторского
искусства.
Курс включает 16 часа лекционных занятий, 33 часа самостоятельной работы.
В конце курса предусмотрен зачет.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
5 семестр
Ораторское искусство в период античности
История ораторского искусства Греции
Ораторское искусство Рима.
Риторический идеал Сократа и Платона в
восприятии Цицерона. Педагогико-риторический
идеал Квинтилиана.
Западноевропейский педагогико-риторический
идеал, тенденция гармонизирующего диалога.
Особенности педагогико-риторического идеала в
«английской», «французской» (XVII-XVIII вв.)
«немецкой» педагогической системе 19 в.
Становление отечественного риторического
идеала Нового времени «Краткое руководство к
красноречию М.В. Ломоносова.
Риторический и педагогико-риторический идеал.
Эффективность речевого общения.
Итого:
Трудоёмкость
Аудититорная
работа
Всего
Наименование темы
Лекции
№
п/п
Самост. работа
студ-ов
2. Тематический план дисциплины
2
2
4
6
2
2
2
2
2
2
4
4
4
6
6
6
2
2
4
6
2
2
4
6
2
2
4
6
2
2
5
7
16
16
33
49
3.Содержание учебного материала по дисциплине
«Ораторское искусство» (5 семестр 16ч.- лекции и 33 ч. - самостоятельной работы))
№
Тема
1.
1.
2.
5 семестр
Ораторское искусство Греции.
2.
Ораторское искусство Рима.
3.
Педагогико-риторический идеал в
эпоху Возрождения.
Содержание
3.
Кол-во
Часов
СРС
Ауд.
5.
4.
Ораторское искусство Греции с IV в до
н.э. вплоть до античности.
2
4
Искусство риторики – высшая ступень античного
образования. 3 вида риторики. Проблемы
воспитания оратора.
2
4
2
2
2
4
Взаимосвязь нравственного совершенства
личности и степень владения словом.
Особенности средневекового риторикопедагогического образца.
4.
Эпоха Просвещения.
Краткое руководство к красноречию М.В.
Ломоносова.
5.
Эффективность речевого общения.
Современная риторика как искусство речевой
коммуникации.
6.
Психолого-педагогические основы
устного выступления.
Человек в контексте речи. Некоторые проблемы
теории культуры.
7.
Проблемы и перспективы развития
современного
ораторского
искусства.
Риторика, перспективы, проблемы, методы. Как
завоевать друзей и оказывать влияние на людей?
Самостоятельная
Работа студентов
6.
Великие
ораторы
Греции: Демосфен.
Великие римские
ораторы: Цицерон,
Сократ, Платон,
Квиптилиан.
Педагогикориторический идеал в
эпоху Возрождения.
Концепции
гармонизирующего
диалога.
Риторический идеал.
Судебные ораторы :
Лисий, Плевако.
2
6
2
5
Искусство устного
общения.
4
Как выработать
уверенность в себе и
влиять на людей,
выступая публично?
Как перестать бояться и
начать жить?
«Ораторская
лихорадка».
2
Оборудование
7.
4. Требования к знаниям и умениям студентов
Исходя из целей, студентам рекомендуется самостоятельно:
- изучать определённые темы;
- готовиться к практическим занятиям на основе предложенного преподавателем плана,
используя рекомендуемую литературу;
- самостоятельно выполнять упражнения;
- в Интернете искать и находить информацию по заданным темам;
- выступать перед аудиторией.
5. Формы рубежного контроля
ТЕСТ ПО ОРАТОРСКОМУ МАСТЕРСТВУ
ОНЛАЙН
Петракова С.А. Техника речи, ораторское искусство [ЭЛЕКТРОННЫЙ РЕСУРС]. РЕЖИМ ДОСТУПА: http://www.stydia-rechi.ru/test/
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ РЕФЕРАТОВ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Великие ораторы прошлого. (Цицерон, Квинтилиан, Фома Оквинский).
Основные жанры ораторского искусства.
Ораторское искусство лектора.
М.В. Ломоносов – основатель русской риторики.
М.М. Спиранский. Правила высшего красноречия.
Судебные ораторы (Лисий, Плевако).
Ораторы практики (Тимирязев, Менделеев).
Выдающиеся теоретики России (Луначарский, Бонди).
«Ораторская лихорадка».
Формы итогового контроля
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
Зачем нам нужна риторика?
Что такое риторика? Это наука или искусство?
Когда зародилось искусство красноречия?
Почему имя Цицерона стало нарицательным?
Какие функции выполняют логика, психология в ораторской речи?
Каковы слагаемые речевой культуры?
Каким основным требованиям должна отвечать публичная речь с точки зрения
языковой культуры?
8. Что такое обратная связь в публичном выступлении?
9. Какую роль играет начальная пауза?
10. Как поддержать внимание, интерес слушателей в ходе выступления?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
7. Литература
Основная
1. Педагогическая риторика : учебник для вузов / [Л.В. Ассуирова, Н.Д. Десяева, Т.И.
Зиновьева и др.]; под ред. Н.Д. Десяевой .— М. : Академия, 2012.— 256 с.
2. Филиппов, А.В. Риторика : понятия и упражнения : учеб. пособие для вузов / А.В.
Филиппов, Н.Н. Романова. — 2-е изд., испр .— М. : Академия, 2005.— 160 c.
Дополнительная
1. Козаржевский, Н.Ч. Античное ораторское искусство. - М. : Просвещение 1980. – 205 с.
2. Марченко, О.Н. Риторика как норма гуманитарной культуры.- М. : Наука,1997. – 175 с.
Электронные информационные образовательные ресурсы
1.
Аннушкин, В. И. Риторика. Вводный курс [Электронный ресурс] : Уч. пособ. / В. И.
Аннушкин. - 4-е изд., стереотип. - М. : Флинта : Наука, 2011. - 296 с. - Режим доступа:
http://znanium.com/bookread.php?book=405812
2.
Искусство презентаций и ведения переговоров: Учебное пособие [Электронный
ресурс] / М.Л.Асмолова. - 2-e изд. - М.: ИЦ РИОР: НИЦ Инфра-М, 2013. - 247 с. - Режим
доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=370462
3.
Риторика: практикум [Электронный ресурс] / Т.Е. Тимошенко. - М.: Флинта: Наука,
2009. - 96 с. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=199909
4.
Ономастика [Электронный ресурс] : курс лекций для спец. 033200.32
"Иностранный язык с дополнительной специальностью" / А.А. Заяц .— Уссурийск :
УГПИ, 2009 .— 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) .— Систем. требования: Windows.
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
«Ораторское искусство »
1. Методические рекомендации для преподавателя
Цели
и содержание дисциплины «Ораторское искусство» согласованы на
заседании кафедры иностранных языков второй специальности. При подготовке к
практическим занятиям должны быть использованы различные источники информации.
Рекомендуемые критерии отбора используемой литературы:
- Актуальность. Риторика в современном представлении не столько украшательство
речей, «искусство красно говорить», «наука убеждать», сколько «способность находить
возможные способы убеждения относительно каждого данного предмета», что в
очередной раз роднит риторику с речевой компетентностью;
- Доступность.
В ходе практических занятий рекомендуется давать пояснения, работать с
артикуляцией звуков (скороговорки, упражнения, нормативность ударения), дыханием и
т.д.
Основными видами практических занятий являются: выступление ораторов на
различные темы, выполнение практических упражнений в аудитории, в Интернете и
самостоятельно. В конце изучения данного курса, кроме основных учебных материалов
следует использовать также дополнительные источники информации.
В конце курса предусмотрен заключительный контроль в виде зачёта, формы и
содержание которого должны соотноситься с целями и содержанием дисциплины.
2. Методические указания для студентов
Исходя из целей, студентам рекомендуется самостоятельно:
- изучать определённые темы;
- готовиться к практическим занятиям на основе предложенного преподавателем плана,
используя рекомендуемую литературу;
- самостоятельно выполнять упражнения;
- в Интернете искать и находить информацию по заданным темам;
- выступать перед аудиторией.
Список
демонстрационных, раздаточных материалов,
компьютерных программ
1. Лекционный курс (Эл. ресурс). «Этика и эстетика». Составитель к.ф.н. доцент
Преснякова Т.И.
2. Материалы по культуре речи (Эл. ресурс). Петрова Т.И.
3. 608 Я 73 У 67 Управление PR нестандартные подходы. Реклама и PR ч/з Интернет.
Оценка эффективности PR, технологии и противостояния.
4. 608 Я 73 Л 79 Культура делового общения. а) имидж делового человека
б) речевой этикет
с) общение во время конфликта
3. Карта обеспеченности литературой
Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или
иными информационными ресурсами
Образовательная программа ОП-03.03 - Ораторское искусство
Наименование дисциплин, входящих
в образовательную программу
Кол-во
экземпл
яров в
библиот
еке
УГПИ
1
2
3
15
Филиппов, А.В. Риторика : понятия и упражнения : учеб. пособие для вузов / А.В. Филиппов,
Н.Н. Романова .— 2-е изд., испр .— М. : Академия, 2005.— 160 c.
Педагогическая риторика : учебник для вузов / [Л.В. Ассуирова, Н.Д. Десяева, Т.И. Зиновьева
и др.]; под ред. Н.Д. Десяевой .— М. : Академия, 2012.— 256 с.
ГСЭ.В.03
искусство
Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной литературы, вид и
характеристика иных информационных ресурсов
Ораторское
Основная
10
Дополнительная
8
10
Козаржевский, Н.Ч. Античное ораторское искусство. - М. : Просвещение, 1980. – 205 с.
Марченко, О.Н. Риторика как норма гуманитарной культуры.- М. : Наука, 1997. – 175 с.
Электронные
информационные
образовательные ресурсы
Аннушкин, В. И. Риторика. Вводный курс [Электронный ресурс] : Уч. пособ. / В. И.
Аннушкин. - 4-е изд., стереотип. - М. : Флинта : Наука, 2011. - 296 с. - Режим доступа:
http://znanium.com/bookread.php?book=405812
Искусство презентаций и ведения переговоров: Учебное пособие [Электронный ресурс] /
М.Л.Асмолова. - 2-e изд. - М.: ИЦ РИОР: НИЦ Инфра-М, 2013. - 247 с. - Режим доступа:
http://znanium.com/bookread.php?book=370462
Риторика: практикум [Электронный ресурс] / Т.Е. Тимошенко. - М.: Флинта: Наука, 2009. - 96
с. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=199909
Ономастика [Электронный ресурс] : курс лекций для спец. 033200.32 "Иностранный язык с
дополнительной специальностью" / А.А. Заяц .— Уссурийск : УГПИ, 2009 .— 1 электрон. опт.
диск (CD-ROM) .— Систем. требования: Windows