Календарно-тематическое планирование (базовый уровень 1

Календарно-тематическое планирование (базовый уровень 1 час в неделю)
№
Дата
п/п
(план/
Тема урока
Изучаемые вопросы
Домашнее задание
Требования к уровню подготовки
выпускников
факт)
Тема 1. Строение атома и периодический закон Д.И.Менделеева (3часа)
1.
Строение атома.
Ядро: протоны и нейтроны
Атом-сложная
изотопы. Электроны.
Знать/понимать
П.1 упр.1-4
частица.
- важнейшие химические
понятия: химический элемент,
атом, изотопы.
стро
ение
атом
а
изот
опы
2.
Входная
Не задано.
Уметь:
мониторинговая
применять знания, умения и
контрольная
навыки, полученные в ходе
работа.
изучения химии, при выполнении
контрольной работы.
3.
Электронные
Электронная оболочка.
П.1 упр. 5-8
конфигурации
Энергетический уровень. Атомные
-особенности строения
атомов химических
орбитали. s-, p, d, f - элементы.
электронных оболочек атомов
элементов.
Особенности строения
переходных элементов
Знать/понимать
электронных оболочек атомов
переходных элементов.
4.
Периодичес-
Периодическая система химических
кий закон
П.2 упр.1-7
стро
ение
элек
трон
ной
обол
очки
Знать/понимать
пери
элементов Д.И.Менделеева –
- основные законы химии:
одич
Д.И.Менделеева в
графическое отображение
- периодический закон
еская
свете учения о
периодического закона. Физический
Д.И.Менделеева.
систе
строении атома
смысл порядкового номера
Уметь
ма
элемента, номера периода и номера
- характеризовать:
группы. Валентные электроны.
элементы малых периодов по их
Причины изменения свойств
положению в периодической
элементов в периодах и группах
системе Д.И.Менделеева.
(главных подгруппах). Значение
периодического закона.
Тема 2. Строение вещества (11часов)
1 (5)
Ионная
Ионная связь. Катионы и анионы.
химическая
связь
П.3 упр. 3-9
Знать/понимать
хими
Ионные кристаллические решетки.
- важнейшие химические
ческа
Свойства веществ с этим типом
понятия: вещества
я
кристаллических решеток.
немолекулярного строения
связь
(ионные кристаллические
решетки);
ион, ионная химическая связь
(вещества ионного строения);
Уметь
- определять: заряд иона,
ионную связь в соединениях;
- объяснять: природу ионной
связи.
2 (6)
Ковалентная
Электроотрицательность. Полярная и
химическая
связь
П.4 упр. 1-8
Знать/понимать
хими
неполярная ковалентные связи.
- химические понятия:
ческа
Механизмы ее образования связи
электроотрицательность,
я
(обменный и донорно-акцепторный).
валентность, степень окисления,
связь
Молекулярные и атомные
вещества молекулярного и
кристаллические решетки. Свойства
атомного строения.
веществ с этими типами
Уметь
кристаллических решеток.
- определять:
Степень окисления и валентность
валентность и степень окисления
химических элементов.
химических элементов,
ковалентную (полярную и
неполярную) связь в
соединениях.
- объяснять:
природу ковалентной связи.
3(7)
Металлическая
Особенности строения атомов
химическая
связь
П.5 упр. 1-5
Знать/понимать
хими
металлов. Металлическая химическая
- химическое понятие:
ческа
связь и металлическая
металлическая связь, вещества
я
кристаллическая решетка. Свойства
металлического строения.
связь
веществ с металлической связью.
Уметь
- объяснять: природу
металлической связи
- определять: металлическую
связь.
4 (8)
Водородная
Межмолекулярная и
химическая связь внутримолекулярная водородная связь.
П.6 упр.1-6
Знать/понимать
Значение водородной связи для
- химическое понятие:
организации структур биополимеров.
водородная связь.
Единая природа химической связи.
Уметь
- объяснять: природу
водородной связи
- определять: водородную связь.
хими
ческа
я
связь
5 (9)
Газообразное
Три агрегатных состояния воды.
состояние
вещества
П.8 упр. 1-4,11-12.
Знать/понимать
моля
Особенности строения газов.
- важнейшие химические
рный
Молярный объем газообразных
понятия:
объе
веществ. Представители газообразных
моль, молярная масса, молярный
м
веществ: водород, кислород, аммиак,
объем.
углекислый газ, этилен. Их получение,
собирание, распознавание.
6 (10)
7 (11)
Практическая
Химический эксперимент по
работа №1
Не задано.
Уметь
полу
получению, собиранию и
-выполнять химический
чени
«Получение,
распознаванию водорода, кислорода,
эксперимент: по распознаванию
е
собирание и
углекислого газа, аммиака и этилена.
водорода, кислорода,
газов
распознавание
углекислого газа, аммиака,
газов»
этилена
Жидкое и
Вода, ее биологическая роль.
твердое
Применение воды. Жесткость воды и
состояние
способы ее устранения. Кислые соли.
вещества
Минеральные воды. Жидкие
кристаллы и их использование.
Кристаллическое и аморфное
состояние вещества. Применение
П. 9упр.7,п10 упр1-4.
аморфных веществ
8 (12)
Дисперсные
Понятие о дисперсных системах.
П.11 упр.1-6
диспе
системы
Дисперсная фаза и дисперсионная
рсны
среда. Классификация дисперсных
е
систем. Грубодисперсные системы.
систе
Понятие о коллоидах и их значение
мы
(золи, гели)
9 (13)
Состав
Закон постоянства состава веществ.
вещества. Смеси
П.12 упр.6-9
Знать/понимать
чист
Вещества молекулярного и
- важнейшие химические
ые
немолекулярного строения.
понятия: вещества
веще
Молекулярная формула. Формульная
молекулярного и
ства
единица вещества. Массовая и
немолекулярного строения
и
объемная доля компонента в смеси.
- основные законы химии:
смес
Решение задач
закон постоянства состава
и
веществ
10
Обобщение и
Выполнение упражнений и решение
(14)
систематизация
задач
Повт.п 1-12
Знать/понимать
- теорию химической связи
знаний по теме
Уметь
- объяснять: природу
химической связи, зависимость
свойств веществ от их состава и
строения
- определять: тип химической
связи в соединениях
11
Контрольная
Контроль знаний, умений, навыков,
(15)
работа №1 по
полученных при изучении данной темы.
Не задано
Уметь:
применять знания, умения и
теме 1,2
навыки, полученные в ходе
«Строение
изучения данной темы, при
вещества.
выполнении контрольной
Строение атома»
работы.
Мониторинг
Тема 3. Химические реакции (9часов)
1-2
Классификация
Реакции, протекающие без изменения
(16-
химических
17)
Знать/понима ть
класси
состава веществ: аллотропия,.
- химические понятия:
фикаци
реакций в
аллотропные модификации углерода,
аллотропия, изомерия,
я
неорганической
серы, фосфора, олова и кислорода;
гомология, углеродный скелет,
веществ
и органической
изомеры,. изомерия, реакции
тепловой эффект реакции
химии
изомеризации. Причины многообразия
- основные теории химии:
веществ: аллотропия и изомерия,
строения органических
гомология.
соединений
Реакции, идущие с изменением
состава веществ:
реакции соединения, разложения,
замещения, обмена. Реакции
соединения, протекающие при
производстве серной кислоты.
Экзо - и эндотермические реакции.
Тепловой эффект химических реакций.
Термохимические уравнения.
.п.13,14 упр. 6-9
3 (18)
Скорость
Скорость химической реакции.
П.15 упр.1-5
химической
Факторы, влияющие на скорость
- химические понятия:
реакции
химической реакции. Катализаторы и
скорость химической реакции,
катализ. Представление о ферментах
катализ.
как биологических катализаторах
Уметь
белковой природы
- объяснять: зависимость
Знать/понимать
скорости химической реакции
от различных факторов.
4 (19)
Обратимость
Необратимые и обратимые
П.16 упр 3-6
химических
химические реакции. Химическое
- важнейшее химическое
реакций
равновесие и способы его смещения.
понятие: химическое
Общие представления о
равновесие
промышленных способах получения
Уметь
веществ на примере производства
- объяснять: зависимость
серной кислоты
положения химического
Знать/понимать
равновесия от различных
факторов
5 (20)
6 (21)
7 (22)
Роль воды в
Истинные растворы. Растворение как
химических
физико-химический процесс. Явления,
- важнейшие химические
реакциях
происходящие при растворении
понятия:
веществ, - разрушение
растворы, электролит и
кристаллической решетки, диффузия,
неэлектролит,
диссоциация, гидратация, диссоциация
электролитическая диссоциация,
электролитов в водных растворах.
- основные теории химии:
Степень электролитической
теория электролитической
диссоциации, Сильные и слабые
диссоциации
электролиты. Кислоты, основания,
Уметь
соли в свете ТЭД
- определять: заряд иона
Гидролиз
Гидролиз неорганических и
П.17 упр.10
П.18 упр7-8
Знать/понимать
Уметь
органических соединений. Среда
- определять:
водных растворов: кислая,
характер среды в водных
нейтральная, щелочная. Водородный
растворах неорганических
показатель (рН) раствора.
соединений
Окислительно-
Степень окисления. Определение
П.19 упр3,7,8.
восстановительн
степени окисления элементов по
- важнейшие химические
ые реакции
формуле соединения. Понятие об
понятия:
окислительно-восстановительных
степень окисления, окислитель
реакциях. Окисление и
и восстановитель, окисление и
восстановление, окислитель и
восстановление.
восстановитель. Электролиз
Уметь
Знать/понимать
ОВР
растворов и расплавов (на примере
- определять:
хлорида натрия). Практическое
степень окисления химических
применение электролиза
элементов, окислитель и
восстановитель
8 (23)
Обобщение и
Выполнение упражнений и решение
систематизация
задач
Повт. П 13-19
знаний по
теме 3
9 (24)
Контрольная
Контроль знаний, умений, навыков,
работа №2 по
полученных при изучении данной темы.
Не задано.
Уметь:
применять знания, умения и
теме 3
навыки, полученные в ходе
«Химические
изучения данной темы, при
реакции»
выполнении контрольной
работы.
Тема 4. Вещества и их свойства (10 часов)
1-2
Металлы
Положение металлов в ПСХЭ Д.И.
П.20 упр. 5-7
Знать
химич
(25-
Менделеева. Общие физические
- важнейшие вещества и
еские
26)
свойства металлов. Взаимодействие
материалы:
свойст
металлов с неметаллами (хлором,
основные металлы и сплавы.
ва
серой, кислородом). Взаимодействие
Уметь
металл
щелочных и щелочноземельных
- характеризовать: элементы
ов
металлов с водой. Электрохимический
металлы малых периодов по их
получе
ряд напряжений металлов,
положению в периодической
ние
взаимодействие металлов с растворами
системе химических элементов;
металл
кислот и солей. Общие способы
общие химические свойства
ов
получения металлов. Понятие о
металлов;
корроз
коррозии металлов, способы защиты
- объяснять: зависимость
ия
от коррозии. Сплавы.
свойств металлов от их состава
металл
и строения
ов
Уметь
немета
Менделеева. Сравнительная
- характеризовать: элементы
ллы
характеристика галогенов как
неметаллы малых периодов по
наиболее типичных представителей
их положению в периодической
неметаллов. Окислительные свойства
системе химических элементов;
неметаллов (взаимодействие с
общие химические свойства
металлами и водородом)
неметаллов;
Восстановительные свойства
- объяснять: зависимость
3 (27)
Неметаллы
Положение неметаллов в ПСХЭ Д.И.
П.21 упр.6,7.
неметаллов (взаимодействие с более
свойств неметаллов от их
электроотрицательными неметаллами).
состава и строения
Благородные газы
4 (28)
Кислоты
Кислоты неорганические и
П.22 упр. 4,5.
Знать/понимать
кислоты
органические. Классификация кислот.
- важнейшие вещества и
органич
Химические свойства кислот:
материалы: серная, соляная
еские и
взаимодействие с металлами,
,азотная, уксусная кислоты
неорган
основными оксидами, основаниями,
Уметь
ические
солями, спиртами.
- характеризовать:
общие химические свойства
кислот
-называть: кислоты по
«тривиальной» или
международной
номенклатуре:
- определять: характер среды
водных растворов кислот
5 (29)
Основания
Основания неорганические и
П.23 упр.5-7
Уметь
основан
органические. Классификация
- характеризовать: общие
ия
оснований. Химические свойства
химические свойства
органич
неорганических оснований:
оснований;
еские и
взаимодействие с кислотами,
- называть основания по
неорган
кислотными оксидами и солями.
«тривиальной» и
ические
Разложение нерастворимых
международной
оснований.
номенклатуре;
- определять: характер среды
водных растворов щелочей
6 (30)
Соли
Классификация солей: средние,
П.24 упр.5
Уметь
кислые, основные. Химические
- характеризовать: общие
свойства солей: взаимодействие с
химические свойства солей;
кислотами, щелочами, металлами,
- называть: соли по
солями. Представители солей и их
«тривиальной» и
значение. Хлорид натрия, фосфат
международной номенклатуре;
кальция, карбонат кальция (средние
- определять: характер среды
соли); гидрокарбонаты натрия и
водных растворов солей
аммония (кислые соли);
гидроксокарбонат меди (II) – малахит
(основная соль). Качественные
реакции на хлорид-.сульфат-,
карбонат- ионы, катион аммония,
соли
катионы железа (II) и (III)
7 (31)
Практическая
Распознавание неорганических и
работа №2.
органических соединений
Не задано.
Уметь
решени
- выполнять химический
е
Решение
эксперимент по распознаванию
экспер
эксперименталь
важнейших неорганических и
имента
ных задач на
органических соединений
льных
идентификацию
задач
неорганических
и органических
соединений
8 (32)
Обобщение и
Понятие о генетической связи и
систематизация
знаний по теме 4
Повт. Материал курса.
Уметь
генети
генетических рядах. Генетический ряд
- характеризовать: общие
ческая
металла. Генетический ряд неметалла.
химические свойства металлов,
связь
Особенности генетического ряда в
неметаллов и основных
органической химии.
классов неорганических и
органических соединений
9 (33)
Контрольная
Контроль знаний, умений, навыков,
работа №3 по
полученных при изучении данной темы,
применять знания, умения и
теме 4
курса химии.
навыки, полученные в ходе
Не задано.
Уметь:
«Вещества и их
изучения данной темы, при
свойства»
выполнении контрольной
Мониторинг.
работы.
10
Анализ
(34)
контрольной
работы. Резерв.