Аннотация рабочей программы дисциплины "Иностранный язык"

Аннотация рабочей программы дисциплины "Иностранный язык"
1 курс, заочная форма обучения
Квалификация (степень) выпускника — бакалавр
Направления подготовки:
38.03.01 «Экономика»
38.03.02 «Менеджмент»
38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»
38.03.05 «Бизнес-информатика»
Компетенции:
Экономика, Менеджмент
ИК-6 - способность применять знания иностранного языка на уровне, достаточном для
межличностного общения и учебной деятельности
владения
умения
знания
логически
верно,
основных
норм
социального
навыками
аргументированно и ясно строить поведения и речевого этикета,
устной и
устную и письменную речь
принятого в стране изучаемого
письменной
языка.
речи, чтения,
аргументировать
устное
и
иностранного языка для
аудирования;
письменное высказывание,
осуществления межличностного
формулами
варьировать
языковые
средства
в
общения и учебной деятельности
речевого
зависимости от цели и ситуации
этикета
общения
понимать информацию при
чтении учебной и справочной
литературы в соответствии с
конкретной целью
основных значений изученных
лексических единиц, используемых
в ситуациях иноязычного общения
сообщать информацию на основе
прочитанного текста в формате
подготовленного
монологического высказывания
основных грамматических явлений
и структур, используемых в устном
и письменном общении
реализовывать коммуникативные
намерения (устанавливать и
поддерживать контакты,
запрашивать и сообщать
информацию)
основных норм социального
поведения и речевого этикета,
принятого в стране изучаемого
языка.
понимать монологические и
диалогические высказывания, как
при непосредственном общении,
так и в аудио / видеозаписи
соблюдать речевой этикет в
ситуациях повседневного
общения (запрашивать и
сообщать информацию)
письменно фиксировать
информацию, получаемую при
чтении текста, прослушивании
аудиозаписи, просмотре
видеоматериала
Государственное и муниципальное управление, Бизнес-информатика
ОК-5 - способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и
иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного
взаимодействия
владения
умения
знания
логически верно,
культурных традиции и реалий,
иностранным
аргументированно и ясно
культурного наследия своей
языком для
строить
устную
и
письменную
страны и страны изучаемого языка
решения задач
межличностного и речь
реализовывать
межкультурного
базовых ценностей мировой
коммуникативные намерения
взаимодействия
культуры и готовность опираться
(устанавливать и поддерживать
на эти знания в своем личностном и
контакты, запрашивать и
общекультурном развитии
сообщать информацию)
осуществлять деловое общение
основных норм социального
и публичные выступления,
поведения и речевого этикета,
деловую переписку
принятого в стране изучаемого
языка
способность отстаивать свою
точку зрения
ОК-6 - способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия
владения
формулами
речевого этикета,
основами
межкультурных
отношений в
менеджменте
умения
реализовывать коммуникативные
намерения, поддерживать
контакты, запрашивать и
сообщать информацию
эффективно выполнять свои
функции в межкультурной среде
знания
основных этикетных норм работы в
группе/команде
базовых ценностей мировой
культуры и готовность опираться
на них в своем личностном и
общекультурном развитии
Содержание практических занятий
Экономика, менеджмент
№
темы
дисц.
1.
Тематика
семинарских
занятий
Экономика как
наука. История
экономической
мысли. Основы
экономической
теории. Что изучает
экономика? Микрои макроэкономика.
Выдающиеся
представители
экономической
науки.
Формы проведения (технологии)
Аудирование и чтение:
- обработка понимания основного
содержания (аудио) текста по
обозначенной тематике,
- выделение главной и
второстепенной информации;
Трудое
мкость
в часах
Интеракт
ив (часы)
от
трудоемк
ости
занятия
3
1
3
1
Говорение:
-монолог (по обозначенной
тематике),
- диалог (обмен мнениями);
Письмо:
-запись основных мыслей и фактов
из аудиотекстов и текстов для
чтения по изучаемой теме,
2.
Экономические
системы отношения
собственности.
Формы
хозяйствования.
Примитивная
-запись краткого содержания
доклада;
Аудирование и чтение:
-отработка понимания основного
содержания (аудио) текста по
обозначенной тематике,
-выделение главной и
экономика.
Экономика
централизованного
планирования.
второстепенной информации;
Говорение:
-выполнение заданий для
формирования и развития речевых
навыков и умений по теме урока с
использованием учебных
видеоматериалов,
Письмо:
- запись основных мыслей и фактов
из аудиотекстов и текстов для
чтения по изучаемой теме,
3.
- запись содержания доклада;
Плановая экономика. Аудирование и чтение:
Смешанная
-отработка понимания основного
экономика.
содержания (аудио) текста по
обозначенной тематике,
-выделение главной и
второстепенной информации;
3
1
3
1
Говорение:
-выполнение заданий для
формирования и развития речевых
навыков и умений по теме урока с
использованием учебных
видеоматериалов,
Письмо:
- запись основных мыслей и фактов
из аудиотекстов и текстов для
чтения по изучаемой теме,
4.
Рынок и его
механизм. Понятие
рынка. Виды
рынков. Рыночный
спрос и рыночное
предложение.
- запись содержания доклада;
Аудирование и чтение:
- отработка понимания основного
содержания (аудио) текста по
обозначенной тематике,
- выделение главной и
второстепенной информации;
Говорение:
- моделирование профессиональных
ситуаций,
- проведение деловой игры.
Письмо:
- запись основных мыслей и фактов
из аудиотекстов и текстов для
чтения по изучаемой теме,
- запись содержания доклада
5.
Структура рынка.
Факторы структуры
рынка. Конкуренция.
Виды конкуренции
(чистая, монополия,
олигополия)
Аудирование и чтение:
- отработка понимания основного
содержания (аудио) текста по
обозначенной тематике,
- выделение главной и
второстепенной информации;
3
1
3
1
2
2
Говорение:
- проведение «круглого стола» по
теме урока,
- полилог- обмен мнениями
Письмо:
- запись основных мыслей и фактов
из аудиотекстов и текстов для
чтения по изучаемой теме,
- запись содержания доклада
6.
Макроэкономика.
Макроэкономически
е показатели.
Накопление
капитала и
безработица.
Инфляция и
дефляция
Аудирование и чтение:
- выполнение заданий для
формирования и развития речевых
навыков и умений по теме урока с
использованием учебной
литературы и аудиоматериалов;
Говорение:
- проведение дискуссии по теме
урока;
Письмо:
запись основных мыслей и фактов
из аудиотекстов и текстов для
чтения по изучаемой теме,
- запись содержания доклада;
7.
Деньги. Товар и
деньги.
Аудирование и чтение:
- отработка понимания основного
Ликвидность.
Потребительская
стоимость и
полезность. Понятие
денег. Банки.
Банковская система
и кредит
содержания (аудио) текста по
обозначенной тематике,
- выделение главной и
второстепенной информации;
Говорение:
- проведение дискуссии на основе
результатов информационного
поиска;
Письмо:
- запись основных мыслей и фактов
из аудиотекстов и текстов для
чтения по изучаемой теме,
8.
Экономический
рост. Цикличность
как форма движения
рыночной
экономики. Понятие
экономического
роста. Циклическое
развитие экономики
(депрессия,
оживление, подъем).
- запись содержания доклада;
Аудирование и чтение:
- отработка понимания основного
содержания (аудио) текста по
обозначенной тематике,
- выделение главной и
второстепенной информации;
2
2
2
2
Говорение:
-монолог (по обозначенной
тематике),
- диалог (обмен мнениями);
Письмо:
- запись основных мыслей и фактов
из аудиотекстов и текстов для
чтения по изучаемой теме,
9.
- запись содержания доклада;
Экономика России.
Аудирование и чтение:
Российская
- отработка понимания основного
экономика в 19 веке. содержания (аудио) текста по
Проблемы
обозначенной тематике,
экономики России на
- выделение главной и
современном этапе.
второстепенной информации;
Проблемы
включения
экономики России в Говорение:
мировой рынок.
-монолог (по обозначенной
тематике),
- диалог (обмен мнениями);
Письмо:
- запись основных мыслей и фактов
из аудиотекстов и текстов для
чтения по изучаемой теме,
- запись содержания доклада.
ВСЕГО:
24
12
Государственное и муниципальное управление
№
темы
дисц.
1.
Тематика
семинарских
занятий
Экономика как
наука
Формы проведения (технологии)
Аудирование и чтение:
- обработка понимания основного
содержания (аудио) текста по
обозначенной тематике,
- выделение главной и
второстепенной информации;
Трудоем Интеракт
кость в ив (часы)
часах
от
трудоемк
ости
занятия
3
1
3
1
Говорение:
- монолог (по обозначенной
тематике),
- диалог (обмен мнениями);
Письмо:
- запись основных мыслей и фактов
из аудиотекстов и текстов для
чтения по изучаемой теме,
2.
Экономические
системы
- запись краткого содержания
доклада;
Аудирование и чтение:
- отработка понимания основного
содержания (аудио) текста по
обозначенной тематике,
- выделение главной и
второстепенной информации;
Говорение:
- выполнение заданий для
формирования и развития речевых
навыков и умений по теме урока с
использованием учебных
видеоматериалов,
Письмо:
- запись основных мыслей и фактов
из аудиотекстов и текстов для
чтения по изучаемой теме,
3.
Рынок
и
механизм
- запись содержания доклада;
его Аудирование и чтение:
- отработка понимания основного
содержания (аудио) текста по
обозначенной тематике,
- выделение главной и
второстепенной информации;
3
1
3
1
Говорение:
- выполнение заданий для
формирования и развития речевых
навыков и умений по теме урока с
использованием учебных
видеоматериалов,
Письмо:
- запись основных мыслей и фактов
из аудиотекстов и текстов для
чтения по изучаемой теме,
4.
Структура рынка
- запись содержания доклада;
Аудирование и чтение:
- отработка понимания основного
содержания (аудио) текста по
обозначенной тематике,
- выделение главной и
второстепенной информации;
Говорение:
- моделирование профессиональных
ситуаций,
- проведение деловой игры.
Письмо:
- запись основных мыслей и фактов
из аудиотекстов и текстов для
чтения по изучаемой теме,
- запись содержания доклада
5.
Макроэкономика
Аудирование и чтение:
- отработка понимания основного
содержания (аудио) текста по
обозначенной тематике,
- выделение главной и
второстепенной информации;
3
1
3
1
2
2
Говорение:
- проведение «круглого стола» по
теме урока,
- полилог- обмен мнениями
Письмо:
- запись основных мыслей и фактов
из аудиотекстов и текстов для
чтения по изучаемой теме,
- запись содержания доклада
6.
Деньги
Аудирование и чтение:
- выполнение заданий для
формирования и развития речевых
навыков и умений по теме урока с
использованием учебной
литературы и аудиоматериалов;
Говорение:
- проведение дискуссии по теме
урока;
Письмо:
запись основных мыслей и фактов
из аудиотекстов и текстов для
чтения по изучаемой теме,
- запись содержания доклада;
7.
Экономический
рост
Аудирование и чтение:
- отработка понимания основного
содержания (аудио) текста по
обозначенной тематике,
- выделение главной и
второстепенной информации;
Говорение:
- проведение дискуссии на основе
результатов информационного
поиска;
Письмо:
- запись основных мыслей и фактов
из аудиотекстов и текстов для
чтения по изучаемой теме,
8.
Экономика России
- запись содержания доклада;
Аудирование и чтение:
- отработка понимания основного
содержания (аудио) текста по
обозначенной тематике,
- выделение главной и
второстепенной информации;
2
2
2
2
Говорение:
- монолог (по обозначенной
тематике),
- диалог (обмен мнениями);
Письмо:
- запись основных мыслей и фактов
из аудиотекстов и текстов для
чтения по изучаемой теме,
9.
Инфляция,
безработица
- запись содержания доклада;
Аудирование и чтение:
- выполнение заданий для
формирования и развития речевых
навыков и умений по теме урока с
использованием учебной
литературы и аудиоматериалов;
Говорение:
- проведение дискуссии по теме
урока;
Письмо:
запись основных мыслей и фактов
из аудиотекстов и текстов для
чтения по изучаемой теме,
- запись содержания доклада.
24
ВСЕГО
12
Аннотация рабочей программы дисциплины "Иностранный язык"
1 курс, 2 курс, очная форма обучения
Квалификация (степень) выпускника — бакалавр
Направление подготовки:
38.03.01 «Экономика»
Профиль:
Бухгалтерский учет, анализ и аудит
Компетенции:
ИК-6 - способность применять знания иностранного языка на уровне, достаточном для
межличностного общения и учебной деятельности
владения
умения
знания
логически верно,
основных норм социального
навыками
аргументированно и ясно строить поведения и речевого этикета,
устной и
устную и письменную речь
принятого в стране изучаемого
письменной
языка.
речи, чтения,
аргументировать устное и
иностранного языка для
аудирования;
письменное высказывание,
осуществления межличностного
формулами
варьировать языковые средства в общения и учебной деятельности
речевого
зависимости от цели и ситуации
этикета
общения
понимать информацию при
чтении учебной и справочной
литературы в соответствии с
конкретной целью
основных значений изученных
лексических единиц, используемых
в ситуациях иноязычного общения
сообщать информацию на основе
прочитанного текста в формате
подготовленного
монологического высказывания
основных грамматических явлений
и структур, используемых в устном
и письменном общении
реализовывать коммуникативные
намерения (устанавливать и
основных норм социального
поведения и речевого этикета,
поддерживать контакты,
запрашивать и сообщать
информацию)
принятого в стране изучаемого
языка.
понимать монологические и
диалогические высказывания, как
при непосредственном общении,
так и в аудио / видеозаписи
соблюдать речевой этикет в
ситуациях повседневного
общения (запрашивать и
сообщать информацию)
письменно фиксировать
информацию, получаемую при
чтении текста, прослушивании
аудиозаписи, просмотре
видеоматериала
№
Код
Компетенции
Формы
и
методы
обучения
п/п
1.
(ОК-1)
владение
культурой
мышления, работа с использованием
способность к обобщению, анализу, оригинальных источников
восприятию информации, постановке
(обзоры
статей
по
цели и выбору путей ее достижения
различным
темам
составление аннотаций и
рефератов).
2.
(ОК -6)
способность
логически
аргументировано и ясно
устную и письменную речь
верно, подготовка презентаций в
строить Power Point;
развитие монологической
и диалогической речи.
3.
(ОК-7)
готовность к кооперации с коллегами, презентация
работе в коллективе
Гарвардском
кейсов
в
формате,
монолог-размышление по
обозначенной тематике;
диалог-обмен
по
мнениями
обозначенной
тематике.
4.
(ОК -13)
владение
основными
методами, использование ресурсов
способами и средствами получения, интернет
с
целью
хранения, переработки
подготовки презентаций в
информации;
развитие
навыков Power point; подготовка
работы с компьютером как средством
обзора текущих новостей
управления информацией, умений
и материалов СМИ.
работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях
5.
(ОК -14)
владение одним из иностранных Развитие
всех
видов
языков
на
уровне
не
ниже речевой
деятельности
разговорного
средствами иностранного
языка.
6.
(ПК -9)
способность используя отечественные подготовка
обзоров
и зарубежные источники информации, статей
по
тематике
собрать необходимые
учебного
курса;
данные, проанализировать их и составление аннотаций и
подготовить информационный обзор
рефератов
и/или аналитический отчет
7.
(ПК -12)
способность
использовать
для подготовка презентации с
решения коммуникативных задач использованием
Power
современные технические средства и
Point
информационные технологии
Содержание практических занятий
1 курс
1. №
п/п
Трудоемкость в часах
Наименование темы
дисциплины
Всего
Аудиторная работа
Общая
Лекции
Семи
нары
или
Самостоятельная
работа
практ
ическ
ие
занят
ия
1.
Академическая тематика
16
12
-
12
4
16
12
-
12
4
14
10
-
10
4
16
12
-
12
4
12
10
-
10
2
Поездки.
Таможня.
Отели. Впечатления.
Финансово-экономическая
тематика
Экономика.
История
учений.
экономических
Микро и макроэкономика.
2.
Академическая тематика
Ретроспектива
технологий.
развития
Древние часы.
Календари.
Электронные устройства
Финансово-экономическая
тематика
Рыночная
экономика.
и
плановая
Смешанная экономика.
Спрос и предложение.
3.
Академическая тематика
Организация и планирование.
Работа.
жизнь.
Карьера.
Личная
Финансово-экономическая
16
12
90
68
16
12
16
-
12
4
68
22
-
12
4
12
-
12
4
14
10
-
10
4
16
12
-
12
4
12
10
-
10
2
тематика
Структура рыночной
экономики.
Конкуренция и монополия.
Итого в I семестре
4.
Академическая тематика
Планета Земля.
Страны. Города. Ландшафты.
Финансово-экономическая
тематика
Современный рынок труда.
Факторы производства.
Разделение труда.
5.
Академическая тематика
Динамика процессов.
Природа. Производство.
Бизнес.
Финансово-экономическая
тематика
Экономическая
благосостояния.
Бюджетные
расходы.
теория
доходы
и
Доходы и неравенство.
6.
Академическая тематика
Предпочтение современного
читателя. Литературные
жанры.
Инновации в чтении.
Финансово-экономическая
16
12
-
12
4
тематика
Профицит.
Ценовая дискриминация.
Подготовка к экзамену
36
36
Итого во II семестре
126
68
68
58
Итого за I курс
216
136
136
80
2 курс
№
п/п
Трудоемкость в часах
Наименование раздела
(темы) дисциплины
Всего
часов
Аудиторная работа
Внеаудиторная (самостоятельная)
работа
Общая
Академическая тематика
Практические
занятия
Общая
12
8
8
4
8
4
4
4
8
6
6
2
Способы влияния на
сознание. СМИ. Сон.
Технологии.
1.
Финансовоэкономическая тематика
Деньги.
Банки.
Академическая тематика
2.
Экология.
Город.
Дикая природа.
Океан.
Финансово-
8
4
4
4
10
8
8
2
8
4
4
4
Итого в III семестре:
54
34
34
20
Академическая тематика
12
8
8
4
8
4
4
4
8
6
6
2
экономическая тематика
Монетарная политика.
Фискальная политика.
Академическая тематика
Финансовая грамотность.
Кредитные
карты
наличные деньги.
vs.
Торговля.
3.
Финансовоэкономическая тематика
Рынок
капитала.
краткосрочного
Процентные ставки.
Наука и природа.
Наука и общество.
Взаимодействие и влияние.
4.
Финансовоэкономическая тематика
Инфляция.
Безработица.
Академическая тематика
5.
Культуры мира.
Человек и искусство.
Искусство через века.
Финансово-
8
4
4
4
10
8
8
2
8
4
4
4
34
20
-
36
68
76
экономическая тематика
Экономический рост.
Бизнес цикл.
Академическая тематика
Современные
коммуникации.
средства
Роль
изучения
иностранных
6.
языков
в
поликультурном мире.
Финансовоэкономическая тематика
Международная торговля.
Курс обмена валют.
Итого в IV семестре:
54
34
Итого в сессию:
36
-
Всего 2 курс:
144
68
Аннотация рабочей программы дисциплины "Иностранный язык"
1 курс, 2 курс, очная форма обучения
Квалификация (степень) выпускника — бакалавр
Направления подготовки:
38.03.02 «Менеджмент»
Профиль:
Финансовый менеджмент
Компетенции:
ИК-6 - способность применять знания иностранного языка на уровне, достаточном для
межличностного общения и учебной деятельности
владения
умения
знания
логически верно,
основных норм социального
навыками
аргументированно и ясно строить поведения и речевого этикета,
устной и
устную и письменную речь
принятого в стране изучаемого
письменной
языка.
речи, чтения,
аргументировать
устное
и
иностранного языка для
аудирования;
письменное высказывание,
осуществления межличностного
формулами
варьировать
языковые
средства
в
общения и учебной деятельности
речевого
зависимости от цели и ситуации
этикета
общения
понимать информацию при
чтении учебной и справочной
литературы в соответствии с
конкретной целью
основных значений изученных
лексических единиц, используемых
в ситуациях иноязычного общения
сообщать информацию на основе
прочитанного текста в формате
подготовленного
монологического высказывания
основных грамматических явлений
и структур, используемых в устном
и письменном общении
реализовывать коммуникативные
намерения (устанавливать и
поддерживать контакты,
запрашивать и сообщать
информацию)
основных норм социального
поведения и речевого этикета,
принятого в стране изучаемого
языка.
понимать монологические и
диалогические высказывания, как
при непосредственном общении,
так и в аудио / видеозаписи
соблюдать речевой этикет в
ситуациях повседневного
общения (запрашивать и
сообщать информацию)
письменно фиксировать
информацию, получаемую при
чтении текста, прослушивании
аудиозаписи, просмотре
видеоматериала
№
Код
Компетенции
Формы
и
методы
обучения
п/п
1.
(ОК-1)
владение
культурой
мышления, работа с использованием
способность к обобщению, анализу, оригинальных источников
восприятию информации, постановке
(обзоры
статей
по
цели и выбору путей ее достижения
различным
темам
составление аннотаций и
рефератов).
2.
(ОК -6)
способность
логически
аргументировано и ясно
устную и письменную речь
верно, подготовка презентаций в
строить Power Point;
развитие монологической
и диалогической речи.
3.
(ОК-7)
готовность к кооперации с коллегами, презентация
работе в коллективе
Гарвардском
кейсов
в
формате,
монолог-размышление по
обозначенной тематике;
диалог-обмен
по
мнениями
обозначенной
тематике.
4.
(ОК -14)
владение одним из иностранных Развитие
всех
видов
языков
на
уровне
не
ниже речевой
деятельности
разговорного
средствами иностранного
языка.
5.
(ОК-19)
Способность осуществлять деловое
общение: публичные выступления,
переговоры, проведение совещаний,
деловая
переписка,
электронные
коммуникации
Диалоги
Полилоги
Ролевые
Мультимедийная
игры.
презентация
6.
(ПК -25)
Знание
основ
межкультурных
отношений
в
менеджменте,
способность
эффективно выполнять
свои
функции
в
межкультурной среде
Диалоги,,
полилоги,
ролевые игры
Содержание практических занятий
1 курс
2. №
п/п
Трудоемкость в часах
Наименование темы
Всего
дисциплины
1.
Основные
экономические
Аудиторная работа
Общая
Самостоя-
Лекции
Семи
нары
или
практ
ическ
ие
занят
ия
тельная
работа
22/18
14
-
14
8/4
22/18
14
-
14
8/4
понятия и категори
2.
Проблемы
молодежи
современной
3.
Спрос и предложение
22/18
14
-
14
8/4
4.
Культура общения
22/18
14
-
14
8/4
5.
Ценообразование. Маркетинг.
20/18
12
-
12
8/6
108/90
68
68
40/22
22/18
14
14
8/4
Реклама.
Итого в I семестре
6.
Роль иностранного языка в
будущей профессии
-
7.
Рынки. Монополия.
22/18
14
-
14
8/4
Конкуренция.
8.
Организация и осуществление
профессиональной
деятельности
22/18
14
-
14
8/4
9.
Тенденции современной
экономики. Экономика
страны изучаемого языка.
Экономические показатели.
22/18
14
-
14
8/4
10.
Равновесие товарного и
денежного рынков
20/18
12
-
12
8/6
108/90
68
68
40/22
216
136
136
80
Итого во II семестре
Итого за I курс
2 курс
№
п/п
Трудоемкость в часах
Наименование раздела
(темы) дисциплины
Всего
часов
Аудиторная работа
Внеаудиторная (самостоятельная)
работа
Общая
7.
8.
9.
Практические
занятия
Общая
Международная торговля
26
16
16
10
Международные торговые
организации.
Глобализация. Валютный
рынок.
28
18
18
10
Итого в III семестре:
54
34
34
20
Организационно-правовые
26
16
16
10
формы
предпринимательской
деятельности.
Маркетинг.
14
9
9
5
Страхование.
14
9
9
5
10.
11.
Итого в IV семестре:
54
34
34
20
Всего 2 курс:
144
68
68
76