Утверждено приказом директора МБОУ гимназии № 5 от 16.06.2014 № 59/01 - ОД ПОЛОЖЕНИЕ об организации инновационной и экспериментальной деятельности Положение рассмотрено и одобрено на заседании педагогического совета от 16.06.2014 г. (протокол № 9) Регистрационный номер 159 от 16.06.2014 г. г. Красногорск 2014 1 Положение об организации инновационной и экспериментальной деятельности МБОУ гимназия №5 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет основные задачи и общие подходы к формированию содержания инновационной и экспериментальной работы, механизмы и условия её организации в гимназии, а также права и обязанности участников инновационной и экспериментальной деятельности. 1.2. Экспериментальная работа - деятельность, направленная на развитие традиционной или создание новой практики в образовательном учреждении. Под экспериментальной деятельностью в настоящем Положении понимается деятельность различных субъектов системы образования по разработке, апробированию и внедрению нового содержания образования и технологий обучения, воспитания, новых механизмов управления, контроля качества образования, а также по другим направлениям, предусмотренным нормативными правовыми актами, определяющими приоритетные направления в области образования. 1.3. Инновационная деятельность - это деятельность, направленная на реализацию и внедрение результатов экспериментальной работы гимназии, освоение образцов новой образовательной практики и формирование культуры инноваций. В ходе инновационной деятельности проводится отработка механизмов обновления содержания и форм образовательного процесса в целях обеспечения устойчивого развития гимназии. 1.4. Данное Положение исходит из того, что эксперимент - метод педагогического исследования, с помощью которого в условиях реальной образовательной практики проверяются и апробируются те или иные нововведения; каждый педагогический коллектив имеет право на педагогический поиск и связанную с ним инновационную и экспериментальную деятельность; главной ценностью инновационной политики признается физическое, психологическое, духовное и нравственное благополучие детей. 1.5. Образовательное учреждение при организации экспериментальной деятельности руководствуется следующими документами: Законом«Об Образовании» ст. 20; типовым положением об общеобразовательном учреждении; Положениями о федеральной, региональной, муниципальной экспериментальной площадке, областном, муниципальном экспертном совете; Уставом гимназии, настоящим Положением и иными правовыми актами, регламентирующими экспериментальную деятельность. 2 1.6. Экспериментальная деятельность осуществляется в соответствии с программой эксперимента, рассматриваемой, рекомендуемой и утверждаемой районным экспертным советом, на основании и в пределах которой образовательное учреждение имеет право вносить изменения в содержание образования, систему средств обучения и воспитания, финансово-хозяйственный механизм, организационную структуру, режим функционирования образовательного учреждения. 1.7. Инновационная и экспериментальная деятельность осуществляется за счет бюджетных ассигнований, выделяемых на финансирование образовательного учреждения и иных источников, не запрещенных законодательством. 2. Основные задачи инновационной и экспериментальной деятельности 2.1. Инициировать педагогическую деятельность, связанную с обновлением и развитием образовательной практики в современных социальноэкономических условиях, направленную на удовлетворение запросов личности и реализацию заказов общества. 2.2. Создавать условия для продуктивного и эффективного внедрения достижений педагогической науки в практику работы гимназии. 2.3. Способствовать развитию практико-ориентированных научнопедагогических исследований, направленных на повышение качества образования и создание новых моделей образовательного процесса в образовательных учреждениях. 2.4. Обосновывать и развивать социально-педагогическую практику выявления и развития творческого потенциала личности. 2.5.Создавать условия для моделирования и практической проверки системы непрерывного самообразования, повышения педагогического мастерства, профессиональной квалификации. 3. Порядок организации и проведения экспериментальной и инновационной деятельности 3.1. Инновационная и экспериментальная деятельность может осуществляться педагогическим коллективом в целом, творческими группами учителей, отдельными педагогическими работниками в соответствии с целями и задачами, определенными Законом РФ «Об образовании», Положением об организации инновационной и экспериментальной работы в гимназии, Уставом гимназии и настоящим Локальным актом. 3.2. Научно-методическое сопровождение осуществляет научный руководитель или научный консультант. 3.3.Экспериментальная и инновационная деятельность может быть организована по инициативе Управления образования Красногорского 3 муниципального района, Министерства образования Московской области, высших учебных заведений, других государственных и муниципальных общественных организаций. 3.4. Для регулирования отношений, возникающих в процессе организации экспериментальной и инновационной деятельности, авторы социальнопедагогической инициативы, программы экспериментальной работы или инновационного проекта обращаются с заявкой в экспертный совет, действующий при Управлении образования Красногорского муниципального района. 4. Права и ответственность участников инновационной и экспериментальной деятельности 4.1. Права и ответственность участников инновационной и экспериментальной деятельности реализуются в соответствии с Законом РФ «Об образовании», нормативными актами Учредителя, Уставом гимназии, федеральными, региональными и муниципальными нормативными актами, регулирующими инновационную и экспериментальную деятельность, включая настоящее Положение. 4.2. Положительный опыт педагогического коллектива, творческих групп педагогов, отдельных экспериментаторов может быть распространен путем ведения на базе школ округа обучающих теоретических и научнопрактических семинаров для различных групп педагогических работников. Содержание, процедура и сроки проведения семинаров согласовываются органами отдела образования с администрацией гимназии заранее и вносятся в перспективный план работы Управления образования Красногорского муниципального района и план работы гимназии. 4.3.Текущий контроль инновационной и экспериментальной деятельности осуществляет администрация гимназии. 4.4. Инновационная и экспериментальная деятельностьможет быть приостановлена или прекращена в случаях, если таковая противоречит Закону РФ «Об образовании», наносит ущерб здоровью учащихся и экспериментаторов, ведет к низкому качеству преподавания, а также по истечении срока реализации программы эксперимента или инновационного проекта, достижении поставленных целей, при получении отрицательных результатов, нарушении финансово-хозяйственной дисциплины. Решение о прекращении экспериментальной работы принимается экспертным советом соответствующего уровня на основании предоставленных материалов по итогам работы, экспертного заключения и оформляется приказом органа управления образованием, выступавшего учредителем эксперимента. 4 4.5. Авторы педагогической инициативы имеют право на защиту своих авторских прав в соответствии с законодательством РФ. 4.6. Участники инновационной и экспериментальной деятельности и администрация гимназии несут ответственность за результаты работы, за соответствие содержания и организации деятельности экспериментальной площадки. 5. Руководство экспериментальной работой 5.1. В целях выполнения программы эксперимента приказом директора гимназии создается Совет по руководству экспериментальной и инновационной работой по конкретной теме (далее - Совет). 5.2. Функциями Совета являются: определение состава участников эксперимента или инновационного проекта; рассмотрение отчета о ходе выполнения программы эксперимента или инновационного проекта и при необходимости её корректировка; организация повышения квалификации педагогических кадров; подготовка предложений по материальному стимулированию специалистов, участвующих в инновационной или экспериментальной работе. В случае необходимости и с учетом рекомендации автора заявки Совет утверждает научного руководителя, который несет ответственность за эффективную организацию работы, за своевременный анализ и оформление полученных результатов. Совет в своей деятельности руководствуется настоящим Положением. 5.3. Оценка экспериментальной работы проводится экспертным Советом, действующим при Управлении образования Красногорского муниципального района. 6. Кадровое и финансовое обеспечение инновационной и экспериментальной деятельности 6.1. Финансовое обеспечение инновационной и экспериментальной деятельности гимназии осуществляется из средств, выделяемых Учредителем, а также средств, полученных от дополнительных образовательных услуг, других видов деятельности, осуществляемых в соответствии с Уставом и положениями. Финансирование экспериментальной и инновационной работы может также осуществляться за счет средств, добровольно выделяемых другими ведомствами, учреждениями, организациями, предприятиями, объединениями различных форм собственности, отдельными гражданами, а также за счет дополнительных средств, выделяемых региональными или 5 муниципальными органами государственной власти Российской Федерации на развитие науки и образования. 6.2. Материальное поощрение педагогических работников за участие в инновационной и экспериментальной работе осуществляется из средств стимулирующего фонда заработной платы. 6