Документ 4519070

Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Ставропольский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра физики и математики
УТВЕРЖДАЮ:
И.о. проректора по учебной деятельности,
профессор ____________ А.Б. Ходжаян
«_________»_____________ 2015 г.
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ
дисциплины Генетическая инженерия и протеомика
Направление подготовки
19.03.01 Биотехнология
Профиль подготовки
Технология лекарственных препаратов
Квалификация (степень) «бакалавр»
Форма обучения – очная
)
г. Ставрополь
2015 г.
Пояснительная записка
Генетическая инженерия и протеомика – области знаний, сформировавшиеся в
середине
ХХ века на стыке таких наук как молекулярная биология, генетика, биохимия,
микробиология, биология и эволюционная биология в результате необычайно
стремительного научного прогресса в данных дисциплинах, фундаментальных открытий
в области молекулярных основ наследственности и разработке методов манипуляции
генетическим материалом.
Актуальность введения данной дисциплины – «Генетическая инженерия и
протеомика» обусловлена тем, что генетическая инженерия и протеомика является одной
из наиболее стремительно развивающихся областей биологии, открывающей новые
горизонты знания, что дает исключительные возможности для совершенствования и
создания принципиально новых методов и технологий.
Протеомика, как часть дисциплины, представляет собой науку, основным
предметом изучения которой являются белки и их взаимодействия в живых организмах. В
норме геном клетки стабилен, а протеом крайне динамичен и меняется в зависимости от
функционального состояния клетки, ее принадлежности к ткани и органу, норме и
патологии и т.д. Поэтому анализ протеомов различных клеток в норме и при патологиях
позволяет расшифровать механизмы, участвующие в развитии патологических реакций.
Исследование протеома биообъектов, воздействие на него методами генной инженерии
открывают совершенно новые перспективы как для диагностической медицины, так и для
фармацевтической индустрии в плане создания новых лекарственных препаратов.
Достижения в этой области научных знаний позволили осуществить настоящий прорыв в
молекулярной и клеточной биотехнологии, перевернув представление человека о
сущности процессов реализации генетической информации и передачи наследственного
материала дочерним клеткам или потомкам и вооружив его инструментами для
направленного изменения генома и протеома и управления их функционированием.
Генетическая инженерия и протеомика являются фундаментальной биологической
дисциплиной, которая, тем не менее, имеет решающее значение в прогрессе
биотехнологии, в том числе для создания новых уникальных технологий получения
ценных продуктов.
Для оценивания знаний студентов и организации текущего контроля дисциплины
«Генетическая инженерия и протеомика» в программе представлены контрольные задания
и тесты. На кафедре в электронном виде имеются методические материалы и
рекомендации для сопровождения самостоятельного изучения студентами отдельных
разделов и тем дисциплины.
Рабочая программа входит в состав учебно-методического комплекса по
дисциплине «Генетическая инженерия и протеомика». Бумажный и электронный
варианты утвержденной рабочей программы хранятся на кафедре (в том числе на
страничке кафедры на сайте университета), в профильном деканате, учебнометодическом управлении и научной библиотеке СтГМУ.
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Генетическая инженерия и протеомика» является
формирование у обучающихся базовых знаний об основных закономерностях и
современных достижениях генетики, геномики и протеомики.
Задачами дисциплины «Генетическая инженерия и протеомика» являются:
– формирование современных представлений о направлениях развития геномики,
транскриптомики, протеомики, метаболомики, биоинформатики;
– углубление и закрепление студентами имеющихся теоретических знаний,
необходимых для освоения практических методов генной и белковой инженерии;
– рассмотрение существующего инструментария и подходов, используемых при
конструировании различных векторов, клонировании генов и их экспрессии в различных
типах клеток, методов определения нуклеотидных последовательностей ДНК и сайтнаправленного мутагенеза, выделения, очистки и анализа биологических молекул,
направленного переноса генов в клетки и организмы, получения и использования
трансгенных животных и растений;
– знакомство студентов с методами молекулярной диагностики.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Генетическая инженерия и протеомика» (Б1.В.ОД.4) рассматривается
как составная часть подготовки студентов направление подготовки 19.03.01.
Биотехнология. Данная дисциплина относится к вариативной части Блока 1 (Дисциплины).
Дисциплина «Генетическая инженерия и протеомика» является междисциплинарной.
«Входные» знания, умения и готовности студента, необходимые при освоении данной
дисциплины приобретаются в результате освоения предшествующих дисциплин: «Общая
биология и микробиология», «Основы биотехнологии», «Основы биохимии и
молекулярной биотехнологии».
Логическая и содержательно-методическая взаимосвязь просматривается с другими
частями ООП, в частности с последующими дисциплинами: «Биобезопасность»,
«Медицинские биотехнологии», «Технология вакцинных препаратов».
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Изучение дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих
компетенций:
способность и готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин
в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и
моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОПК-2);
готовность оценивать технические средства и технологии с учетом экологических
последствий их применения (ПК-3).
В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:
Знать:
1. Современные характеристики и функции генома и протеома;
2. Фундаментальные и прикладные аспекты структурной и функциональной протеомики
Уметь:
1. Использовать в практической деятельности информацию о причинах и механизмах
появления аномалий развития организмов на молекулярном уровне
2. Применять полученные знания при изучении таких общих биологических дисциплин
как медицинская биотехнология, технология вакцинных препаратов, биобезопасность.
Владеть:
1. Культурой мышления; методами исследования генома и протеома; поиском
информации в глобальной сети интернет
2. Основными научно-методические подходами, использующиеся для анализа протеома.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц (ЗЕТ), 144 часа
№
п/п
1.
Вид учебной работы
Аудиторные занятия
В том числе:
Всего
часов
72
Семестры
5
72
2.
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Самостоятельная работа (СРС)
3.
в том числе:
самоподготовка (самостоятельное изучение разделов,
проработка и повторение лекционного материала и
материала учебников и учебных пособий, подготовка
к практическим занятиям)
Подготовка презентаций
Подготовка к коллоквиумам, рубежному контролю
Написание реферата
Промежуточная аттестация (экзамен)
4.
Общая трудоемкость дисциплины
18
54
36
18
54
36
17
17
3
9
7
36
3
9
7
36
144
144
5. Содержание дисциплины
6. №
7. ра Наименование раздела дисциплины
зде
ла
8.
1.
Раздел 3. Генетическая инженерия и ее
инструменты
2.
Раздел 2. Основы протеомики
3.
Раздел 3. Молекулярная диагностика и
современные проблемы белковой инженерии
Итого
Л
ПЗ
СРС
Всего
часов
4
33
35
72
6
8
9
12
2
35
17
55
18
54
72
144
6. Библиотечно-информационные ресурсы
6.1. Литература
а) основная:
1. Биология [Электронный ресурс]: учеб. в 2 т. / Под ред. В.Н. Ярыгина – М: ГЭОТАРМедиа,
2013.
–
560
с.
–
Режим
доступа:
http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970426418.html (ЭБС «КнигаФонд»)
2. Биология. Современный курс. 3-е изд., испр. и доп [Электронный ресурс] / Под ред.
А.Ф. Никитина. – СПб.: СпецЛит, 2008. – 494 с. – Режим доступа:
http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785299003741.html
3. Пехов А.П. Биология. Медицинская биология, генетика и паразитология [Электронный
ресурс]: учеб. / А.П. Пехов – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 664 с. – Режим доступа:
http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970414132.html
б) дополнительная:
1. Иванова Е.П. Основы микробиологии и биотехнологии [Электронный ресурс]: учеб.
пособие / Е.П. Иванова, Т.Е. Дроздова, Н.А. Кустова – Издательство Московского
государственного открытого университета, 2010. – 91 с. – Режим доступа:
http://www.knigafund.ru/books/148912 (ЭБС «КнигаФонд»)
2. Шкаликов В.А. Иммунитет растений [Электронный ресурс] / В.А. Шкаликов, Ю.Т.
Дьяков, А.Н. Смирнов; под ред. проф. В.А. Шкаликова. – М.: КолосС, 2005. – 190 с. –
Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN5953203284.html
3. Жимулев И.Ф Общая и молекулярная генетика [Электронный ресурс]: учеб. пособие /
И. Ф. Жимулев – Издательство: Сибирское университетское издательство, 2007. – 480
с. – Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/18890 (ЭБС «КнигаФонд»)
4. Мутовин Г.Р. Клиническая генетика. Геномика и протеомика наследственной
патологии [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Г.Р. Мутовин – М.: ГЭОТАР-Медиа,
2010. –832 с. – Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970411520.html
Зав. кафедрой физики и математики _______________________Е.И. Дискаева