Задание командам

Ведущий. Сегодня мы проводим интеллектуальную игру «Великолепная
семёрка».
Тема игры: «Удивительный мир металлов».
Цель игры: Расширение круга знаний, поиск, сотрудничество, творчество.
Итак, металл – всех недр земных владыка! Начинаем игру «Великолепная
семёрка». Первый конкурс называется «Путешествие по Парижу»
Да здравствуют искатели дорог,
Ведь тяжело лишь приступить порог.
Л.Мартынов
Задание командам:
Послушайте текст и найдите зашифрованные химические термины, химические
ошибки, химические названия.
За каждый правильный ответ – 2 балла.
Наконец-то мы в Париже! Узнав, что мы увлекаемся химией, наши новые
знакомые посоветовали посетить бани, которые предпочитают химики (это
водяные, воздушные, парафиновые, песочные, масляные, металлические –
свинцовые или цинковые – бани, все они применяются для равномерного нагревания
сосудов, в которых идут химические реакции).
После водных процедур клиентам предлагают следующие услуги: насурьмить
брови (с незапамятных времен брови подкрашивали сурьмяным блеском – Sb2S3),
сделать маску, массаж, маникюр.
Теперь в бар. Бармен предложил попробовать любимые напитки парижан –
жавелевую воду (смесь продуктов взаимодействия хлора с гидроксидом калия (рром) KCl+KClO+H2O, применялась для отбеливания тканей), бордосскую
жидкость (смесь медного купороса CuSO4*5H2O и гашеной извести Са(ОН)2;
применяется как пестицид) или воду из Кёльна (одеколон).
Настало время побродить по городу. Нас восхитила парижская зелень
(Cu(CH3COO)2*3Cu(AsO2)2 – пестицид). Над Сеной поднимался водяной газ (смесь
угарного газа и водорода). Небо имело цвет берлинской лазури (основной
компонент этого пигмента –гексацианоферрат (II)железа (III) – Fe4[Fe(CN)6]3).
Наслаждались тишиной и химически чистым воздухом (воздух – смесь газов,
поэтому неправильно говорить о нем «химически чистый»).
Уличные торговцы наперебой предлагали гранаты (это минерал группы
ортосиликатов).
Любопытство привело нас в ювелирную лавку. Представленные в ней
драгоценности ослепили нас. Чего тут только нет! Украшения для состоятельных
людей сделаны из серебра, для бедных – из серебришка (так в 18 веке в Испании
называли платину), а жидкое серебро (так древние греки называли ртуть) тут
продают в разлив.
Бриллианты (это ограненные алмазы, алмаз – аллотропная модификация
углерода) продают в оправке из белого золота (в таком золоте - примесь палладия).
В гостинице мы встретили земляков. Среди них был наш знакомый спортсмен
Константан (это сплав на основе меди, содержащие никель и марганец). Мы
пожелали ему успехов в соревнованиях и были уверены, что он победит (это
материал, получаемый спеканием порошков карбида вольфрама и металлического
кобальта, обладает высокой прочностью).
Ведущий. Второй конкурс называется «Угадайте вещество».
Задание командам: по описанию особенностей свойств, истории открытия,
применения вам надо угадать, о каком металле идёт речь. Угадав металл с первой
попытки, вы получите 14 баллов, со второй – 12 и т.д.
Итак, задание первой команде.
1. Зерна кристалла этого вещества хрупкие, их не удается расплющить даже
молотком на наковальне. В пламени кузнечного горна, где все металлы
плачут огненными слезами, они даже не краснели. Растворить их не удается
ни в кислотах, ни в щелочах. «Ни огнем, ни искусством» - такой вердикт
вынесли алхимики, исчерпав все возможности. (14 баллов)
2. Его появлению, как отметил академик В.И. Вернадский, в научной
литературе середины 18 века уделено больше внимания, чем любому
другому веществу. Это отражает заботы и волнения, которые он доставил,
выскочив на арену жизни, словно джин, спутав все карты алхимии и религии.
(12 баллов)
3. Его привезли в Европу из Колумбии, из дель Пинто. (10 баллов)
4. Он был в Испании под запретом 43 года! Покупали его в основном для
подделок.
В 1791 году испанский король издал указ: его добываь всюду, где только
можно, скупать, беречь за семью замками и везти с такой же охраной, как
золото. А если кто нарушит указ – рубить головы. (8 баллов)
5. В чистом виде его выделил молодой лондонский врач Уильям Волластон, с
увлечением занимавшийся химией, физикой, ботаникой, минералогией,
кристаллографией. (6 баллов)
6. Он следовал за золотом как тень. Его примесь в золоте проявлялась в том,
что мерк червонный блеск, присущий высокопробному золоту; монеты
приобретали тусклый, сероватый оттенок. Такое золото называли «гнилым»,
или «испанским». Дукаты самого могущественного государства – Испании
упали в цене. Злые языки утверждали, что монеты померкли, как сама
испанская корона! (4 балла)
7. В 1752 году в актах Стокгольмской академии наук появилось сообщение «О
белом золоте, или Седьмом металле, называемом в Испании «серебришко из
Пинто». Его автор, директор шведского монетного двора Шеффер,
предложил название нового элемента Aurum Album – белое золото.
Предложенное им название на прижилось. Серебришко так и осталось
серебришком, навечно приговоренным к утоплению, бесовским соблазном,
нарушившим веру в самое святое – чистоту и неподдельность золота.
Теперь это металл роскоши, «ювелирный король», из него сделаны первые
эталоны длины и массы. ( 2балла)
ОТВЕТ: платина
Ведущий. Задание второй команде.
1. Древние египтяне называли его «вааспера», что означает «родившееся на
небе». (14 баллов)
2. Древние копты называли его «камнем неба». (12 баллов)
3. Изделия из него ценились дороже золота. Среди сокровищ египетских
пирамид, где золота очень много, учёные нашли несколько украшений из
этого металла. Только очень богатые люди могли иметь изготовленные из
него кольца или броши. Один восточный деспот издал закон, под страхом
смертной казни запрещающий всем, кроме него, носить сделанные из этого
металла украшения. (10 баллов)
4. Древнегреческий географ и историк Страбон писал, что в глубине Африки
живут племена, которые за слиток этого металла дают 10 слитков золота.
(8 баллов)
5. В «Одиссее» Гомера рассказывается, что победителям в спортивных
состязаниях вручают кубок из этого металла и кусок золота – самые
большие в те времена драгоценности. (6 баллов)
6. Алхимики считали его настолько неблагородным металлом, что им
заниматься не стали. (4 балла)
7. Это очень мягкий металл. Ножом, сделанным из него, не обстругаешь
деревянную палочку. По имени этого металла называется наш век. (2 балла)
ОТВЕТ: железо
Ведущий. Задание обеим командам: кто быстрее угадает вещество.
1. Это сложное вещество в старину называли властителем жизни и смерти.
Его приносили в жертву богам. А иногда поклонялись ему как божеству.
(14 баллов)
2. Оно служило мерилом богатства, могущества, стойкости , власти. Оно
считалось хранителем молодости и красоты. (12 баллов)
3. ПО поверьям, оно обладает способностью помогать человеку во всех его
делах, спасать от бед и напастей. Начиная день, проглоти его кристаллик
– жди удачи. Вошёл в дом незнакомый человек – незаметно брось щепотку
его в огонь: спасёт от «дурного глаза»; собираясь в дальнюю дорогу,
заверни его в тряпицу и повесь на грудь – принесёт удачу. (10 баллов)
4. Оно и стада хранило, и урожай берегло, и рыбу в реке приманивало –
нигде без него не обходилось. (8 баллов)
5. Оно в воде рождается и в воде умирает. «Из воды родится , а воды боится»
(6 баллов)
6. Его алхимический знак – ключ. (4 балла)
7. На пирах у киевского князя его ставили в золотой посуде на стол, где
сидели князь и его приближённые. А гости попроще с княжеского пира
уходили «не солоно хлебавши».(2 балла)
ОТВЕТ: поваренная соль
Ведущий. А теперь конкурс капитанов команд.
В повседневной жизни мы часто слышим выражения, в которых свойства
каких-либо предметов или объектов сравниваются со свойствами металлов,
например: железные нервы, железные нервы, свинцовое небо и т.д.
В течение одной минуты каждый капитан должен назвать максимальное
количество подобных словосочетаний. Капитан первой команды использует
производные слова «серебро», а капитан второй команды – «золото».
Ведущий проводит конкурс фольклорных групп, его участники
представляют песни, стихи, в которых речь идёт о металлах.
Ведущий. Объявляю конкурс «Перевёртыши».
Задание командам: прослушав текст «перевёртыша», найдите правильное
звучание фразы.
1. Разговор – ртуть, крик – платина.
(Слово – серебро, молчание – золото)
2. Гладь металл, пока холодно.
(Куй железо, пока горячо)
3. Пролежал холод, сушь и оловянные трубы.
(Прошёл огонь, воду и медные трубы)
4. Не та грязь, что тусклая.
(Не то золото, что блестит)
5. Звери живут за неметалл.
(Люди гибнут за металл)
6. В пустыне саксаул коричневый, на нем из меди обручальное кольцо.
(У Лукоморья дуб зелёный;/ Златая цепь на дубе том)
Ведущий. Проводим конкурс знатоков химии.
Каждая семерка должна отгадать имя учёного, о котором рассказывает
ведущий. Команды могут сделать три попытки. Если правильный ответ дан
сразу – команда получает 6 баллов, после второй попытки – 4 балла и после
третьей – 2 балла.
1. Назовите имя ученого, жившего в 15-16 веках, которого высоко ценили
современники за многосторонние познания. Он был врачом, учителем и
аптекарем, добился больших успехов как бургомистр. Он заложил основы
минералогии, геологии, горного дела и металлургии; ему принадлежали
выдающиеся работы в области истории государства, теории чисел и теории
множеств, экономики. И главный труд его жизни – опубликованная
посмертно 12-томная монография «О металлах». Это был большой, далеко
опередивший своё время учёный-энциклопедист и общественный деятель.
Предлагаются фамилии пяти учёных: М.В. Ломоносов, Г. Бауэр,
А. Лавуазье, Р. Бойль, Д.И. Менделеев
ОТВЕТ: Георг Бауэр
2. Его книга «Первые основания металлургии, или рудных дел» выдающийся труд в истории металлургии и горного дела. В ней весьма
ярко отразился не только талант учёнрго, но также его трезвый ум,
позволивший, наряду с широкими теоретическими обобщениями, подойти
чрезвычайно чутко к запросам практики.
Назовите учёного: П.П. Аносов, Н.С. Курнаков, М.В. Ломоносов,
Н.Н. Бекетов, С.А. Балезин
ОТВЕТ: Михаил Васильевич Ломоносов
После этого жюри подводит итоги игры и объявляет результаты конкурсов и
всей игры.
К конкурсу капитанов.
Золотое сердце, золотые руки, золотая осень, золотая лихорадка, золотое дно,
золотая жила, золотой фонд, золото волос, золото заката, золотая свадьба,
чёрное золото.
Серебряная свадьба, серебряный голос, серебряный звон.