Олимпиада по окружающему миру 4 класс (УМК «Начальная школа XXI в.) подготовила: Драгункина Светлана Дмитриевна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 30 им. С. Р. Медведева города Волжского Волгоградской области Фамилия, имя: ___________________________класс________________ 1.Расположи( пронумеруй) планеты Солнечной системы по порядку удаления от Солнца. Марс Венера Меркурий Нептун Земля 2. Подчеркни правильные ответы. 1. Полезные ископаемые – это 2. Культурные растения- это а) нефть ; а) пшеница; б) кирпич; б) крапива ; в) газ ; в) хлопчатник; г) известняк; г) подорожник; д) камни. д) пырей 3. Напишите, на каком материке встречается каждая группа животных ? а) кенгуру, коала, утконос, собака динго б) зубр, дятел, бурый медведь, бобр, глухарь в) горилла, жираф, крокодил, зебра, лев 4. Заполни таблицу. Укажи век. событие Бородинское сражение Первый полет человека в космос Великая Отечественная война Куликовская битва Первое упоминание о Москве год век 5. Вычеркни из каждого слова название растений поля, и ты прочтешь пословицу о труде. Буячдеменьшь упоклерновер трупшединитьцася , буодеветс и хпылебрей родиротьжься. 6. Подчеркни только то, что может быть изображено на глобусе. Дома, озёра, леса, горы, острова, деревни, дороги, реки. 7. Назови каждую группу обобщенным понятием а)Альпы, Анды , Большой Кавказ , Гималаи б)Азия, Америка, Австралия, Африка, Европа в) Великая Китайская , Восточно – Монгольская, Восточно-Европейская, Западно- Европейская 8. Каким органом чувств мы можем различать гладкость, шершавость, мягкость и твердость предмета ? __________________________________________________ 9.«Блиц-вопросы»: а).Воображаемая линия , делящая Земной шар на Северное и Южное полушария. б) Наука, изучающая взаимодействие растений и животных между собой и с окружающей средой ___________________________________ в) _Лист какого дерева изображен на флаге Канады?_________________________ г) Как называется умение находить стороны горизонта?______________________ ___________________________________________ д )Найди в ряду одно “ лишнее» слово и подчеркни его: Токио, Нью-Йорк, Польша, Санкт-Петербург, Прага ж) ) Как называлось российское государство после преобразований Петра I ? _____________________________________________________________ 10. Установи соответствие между продуктами и витаминами, которыми они богаты. Клюква, шиповник Морковь, петрушка Хлебные злаки, зеленый горошек Сливки, сметана А В С D Ответы к олимпиаде ( 4 класс) 4 1. Марс 2 Венера 1 5 Меркурий Нептун 3 Земл ( За каждый правильный ответ по 1 баллу). 2. Подчеркни правильные ответы( за каждое слово 0, 5 баллов). 1. Полезные ископаемые – это 2. Культурные растения- это а) нефть ; а) пшеница; б) кирпич; б) крапива ; в) газ ; в) хлопчатник; г) известняк; г) подорожник; д) камни. д) пырей 3. Напишите, на каком материке встречается каждая группа животных ? а) кенгуру, коала, утконос, собака динго - Австралия б) зубр, дятел, бурый медведь, бобр, глухарь - Евразия в) горилла, жираф, крокодил, зебра, лев - ( 1 балл за правильный ответ) 4. Заполни таблицу. Укажи век. Африка событие Бородинское сражение Первый полет человека в космос Великая Отечественная война Куликовская битва Первое упоминание о Москве год век Бородинское сражение – 1812г., XIX в. 1 балл Первый полет человека в космос - 1961 г.,XX в. 1 балл Великая Отечественная война – 1941- 1945 г.г. , XX в. 1 балл Куликовская битва - 1380 г., XIV в. 1 балл Первое упоминание о Москве- 1147 г., XII в. 1 балл 5. Вычеркни из каждого слова название растений поля, и ты прочтешь пословицу о труде. Буячдеменьшь упоклерновер трупшединитьцася , буодеветс и хпылебрей родиротьжься. (Будешь упорно трудиться, будет и хлеб родиться.) 2 балла 6. Подчеркни только то, что может быть изображено на глобусе. Дома, озёра, леса, горы, острова, деревни, дороги, реки. ( за каждое слово по 0,5 б.) 7. Назови каждую группу обобщенным понятием а)Альпы, Анды , Большой Кавказ , Гималаи - горы б)Азия, Америка, Австралия, Африка, Европа - части света в) Великая Китайская , Восточно – Монгольская, Восточно-Европейская, Западно- Европейская - равнины ( по 1 баллу за правильный ответ) 8. Каким органом чувств мы можем различать гладкость, шершавость, мягкость и твердость предмета ? ( Орган осязания) 1 б. 9.«Блиц-вопросы»: а).Воображаемая линия , делящая Земной шар на Северное и Южное полушария экватор 0,5 б. б) Наука, изучающая взаимодействие растений и животных между собой и с окружающей средой – экология 0,5 б. в) _Лист какого дерева изображен на флаге Канады? лист клена 0,5 б. г) Как называется умение находить стороны горизонта? ориентирование 0,5 б. д )Найди в ряду одно “ лишнее» слово и подчеркни его: Токио, Нью-Йорк, Польша, Санкт-Петербург, Прага 0,5 б. ж) Как называлось российское государство после преобразований Петра I ? империя 0,5 б. 10. Установи соответствие между продуктами и витаминами, которыми они богаты. Клюква, шиповник А Морковь, петрушка В Хлебные злаки, зеленый горошек С Сливки, сметана D ( клюква, шиповник - С; морковь, петрушка – А; хлебные злаки, зеленый горошек – В; сливки, сметана – D ) по 0,5 б.