ВОПРОСЫ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ ВО II СЕМЕСТРЕ 2015/2016 УЧЕБНОГО ГОДА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ЗАОЧНОЙ ФОРМЕ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Вариант I (для групп факультета оздоровительной физической культуры и туризма, ОФКиТ) 1. Строение нефрона и механизмы образования мочи. 2. Отделы тонкой кишки, ее функциональное назначение. Структурнофункциональная единица тонкой кишки. 3. Строение камер сердца. 4. Перечислить париетальные и висцеральные ветви брюшного отдела аорты. 5. Отделы головного мозга. 6. Локализация мозговых концов анализаторов конечного мозга в лобной и затылочной долях. 7. Пояснично-крестцовое сплетение (чем образовано, основные ветви и область иннервации). Вариант II (для групп факультета массовых видов спорта, МВС) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Структурно-функциональная единица печени. Функции печени. Перечислить органы дыхательной системы и указать их назначение. Круги кровообращения (большой и малый). Перечислите ветви дуги аорты. Наружное и внутреннее строение спинного мозга. Локализация мозговых концов анализаторов в теменной доле. Шейное сплетение (чем образовано, ветви и область иннервации). Вариант III (для групп факультета спортивных игр и единоборств, СИиЕ) 1. Структурно-функциональная единица легких, функции и значение. 2. Отделы толстой кишки. Отличительные особенности в строении и функции толстой кишки от тонкой. 3. Клапанный аппарат сердца. 4. Перечислите ветви грудного отдела аорты (париетальные и висцеральные). 5. Локализация мозговых концов анализаторов в височной доле. 6. Краткая характеристика VII – XII пары черепных нервов (название, природа волокон, область иннервации). 7. Плечевое сплетение (чем образовано, ветви и область иннервации).