Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе, обучающейся по программе VII вида «Зимняя шубка для белочки» Воспитатель 1 категория: Симашова Г.В. Интеграция образовательных областей: «Познание», «Художественное творчество». Цель: Закрепить знания о признаках поздней осени, развитие мелкой моторики Образовательные задачи: Закрепить знания детей о приметах поздней осени, о подготовке животных к зиме. Освоить технику примакивания ватными палочками. Продолжать учить детей смешивать краски. Развивающие задачи: Развивать мелкую моторику и тактильную мышление. чувствительность. Воспитательные Развивать логическое задачи: Формировать навыки сотрудничества, самостоятельности, взаимопонимания. Воспитывать желание и уважение детей выслушивать ответы своих товарищей и уметь исправить или дополнить ответ. Оборудование: Гуашь белого и черного цвета, салфетки, клеёнки, палитра, ватные палочки, рисунки с контуром белочки, стаканы для воды, волшебная палочка, набор диких и домашних животных, домик, ёлочки и деревья для зимнего леса, мягкая игрушка рыжей белки, корзина с угощением. Предварительная работа: Чтение художественной литературы про животных, готовящихся к зиме. Рассматривание иллюстраций с дикими животными летом и зимой. Обвести контур белочки на белых листах. Ход НОД. Вводная часть: Воспитатель: Ой, посмотрите, что это у нас блестит, переливается? Ребята, это же волшебная палочка! Я предлагаю с помощью волшебной палочки попасть в гости к диким животным в зимний лес, посмотреть , как они подготовились к зиме. Чтобы палочка нам помогла. Надо произнести волшебные слова, закрывайте свои глаза и произносите вместе со мной: -Будем чудо Раз, два, три, четыре, пять. в гости звать Палочкой взмахнём своей К волшебству спешим скорей. Основная часть: Ребята, смотрите, появились волшебные следы, наверное, они нас и доведут до зимнего леса. Но таккак лес волшебный, то и нам придётся в кого-нибудь превращаться. Пойдёмте ровно по следам. Игра подвижная «Ёлочки, сугробы, пеньки». -Смотрите , мы с вами вышли на зимнюю полянку. Но она вся под снегом. Давайте попросим нашу палочку , чтобы она позвала чудо в гости. Закрывайте глаза и повторяем наши волшебные слова. -Будем чудо Раз, два, три, четыре, пять. Палочкой взмахнём своей в гости звать К волшебству спешим скорей. -Какая интересная полянка, но мне кажется , что здесь чтото не так. Посмотрите, что здесь перепуталось? ( ответы детей) А ка вы думаете, хорошо будет домашним животным в зимнем лесу? Давайте поможем тем, кто заблудился найти свой дом. Но, прежде , чем перенести животных надо назвать, кто это и где он живёт: в лесу или дома. -Молодцы, мы помогли животным, теперь они не пропадут. А может в волшебном лесу ещё кому-нибудь нужна наша помощь? Давайте спросим у волшебной палочки. Палочка сказала, что если мы отгадаем загадку, то узнаем, кому ещё нужна наша помощь. Чтобы отгадать загадку, послушайте её внимательно: -Зверька узнаем мы с тобой По двум таким приметам: Он в шубке серенькой зимой, А в рыжей шубке летом. - Правильно, ребята, это белочка. Посмотрите, а белочка у нас очень грустная. Что-же с ней случилось? Белочка, может мы сможем тебе помочь? Белочка сказала, что всю осень она скакала, готовилась к зиме: собирала грибы, орешки, а про зимние шубки для своих бельчат она забыла и теперь они мёрзнут. Ребята, давайте вспомним, какие шубки у белочек бывают зимой, а какие летом. Правильно, посмотрите на картинках: здесь белочки нарисованы зимой и летом. А помните мы с вами обводили контур белки. Давайте нарисуем для бельчат зимние шубки и отправим их с мамой белкой в лес. Садитесь за волшебные столы, наша волшебная палочка приготовила для вас много волшебных палочек, которые помогут нам нарисовать шубки, чтобы они получились тёплые, пушистые. Чтобы всё у нас получилось, надо выполнять правила волшебных палочек. Послушайте их: - Сначала надо сделать точками контур шубки, а потом внутри контура закрасить способом примакивания так, чтобы не было в шубках дырочек. Посмотрите, как я начну делать свою шубку. Посмотрите, а какого цвета у вас гуашь? Как же сделать, чтобы из чёрного и белого получился серый цвет? Правильно, надо смешать два цвета. Но прежде , чем мы приступим к работе , давайте погреем наши руки, а то в зимнем лесу они у нас замерзли. Пальчиковая игра «белка ехала в тележке» - Белка ехала в тележке Белка щелкала орешки Раз, два, три, четыре, пять, Поиграем мы опять. Белка ехала в тележке Растеряла все орешки Раз, два, три, четыре, пять Научились мы считать. Теперь можно приступать к работе. Старайтесь , чтобы шубки получились теплыми, без дырочек. Итог: Давайте покажем белки шубки для её бельчат. Как вы думаете - бельчатам понравятся наши шубки? Белочка очень рада, что её бельчата теперь не замёрзнут и будут всю зиму в таких красивых шубках. За вашу помощь она хочет угостить вас своими лесными орешками. Только все орешки превратились в снежки. Придётся опять просить нашу волшебную палочку. Давайте ещё раз произнесём волшебные слова. ( Дети разворачивают фольгу, а под ней печенье-орешки со сгущенкой). Давайте поблагодарим белочку и волшебную палочку, которая нам помогала. Помоем руки и попробуем угощенье.