Пояснительная записка. Рабочая программа составлена на основе региональной программы для общеобразовательных учреждений 1-11 классы. Под редакцией доктора биологических наук, профессора С.И. Беляниной и кандидата биологических наук, доцента Ю.И. Буланого 2001 года. Программа рассчитана на возраст детей от 10 до 12 лет и продолжает вводить основные экологические понятия, с которыми учащиеся начали знакомиться в 5 классе в учебном курсе «Экология». Такие общие экологические понятия, как «экологический фактор», «взаимодействие организмов», «окружающая среда», «взаимодействие организмов с окружающей средой» и другие, объясняются на конкретных примерах растений. От общих представлений о среде обитания и условиях существования предлагается перейти к общему и специфическому во взаимодействии растений с основными экологическими факторами: абиотическими и биотическими. Выделены экологические группы растений по отношению к основным экологически факторам. Рассмотрены основные виды приспособлений растений как показатель условий их жизни. Основная цель программы: - формирование у учащихся представления об экологии растений. Задачи программы: - создание у учащихся понятийного аппарата и знакомство с основными закономерностями экологии растений; - знакомство учащихся с основными направлениями и особенностями исследований глобальных, региональных и локальных экологических проблем; - привитие умений и навыков выполнения простейших видов экологических исследований; - воспитание экологически и географически грамотных людей, способных в будущем принимать экологически ориентированные решения при воздействии на природу. Принципы отбора основного и дополнительного содержания связаны с преемственностью целей образования на различных ступенях и уровнях обучения, логикой внутрипредметных связей, а также с возрастными особенностями развития учащихся. Система занятий сориентирована не столько на передачу «готовых знаний», сколько на формирование активной личности, мотивированной к самообразованию, обладающей достаточными навыками и психологическими установками к самостоятельному поиску, отбору, анализу и использованию информации Особое внимание уделяется познавательной активности учащихся, их мотивированности к самостоятельной учебной работе. На основе данной программы организован учебный курс из расчета 6 занятий в неделю, всего 204 часа. Продолжительность занятия 40 минут. Количество детей в группе 10-15.